放學(xué)之后孩子的書包都還沒放下，家長(zhǎng)就開始催促孩子：趕緊去寫作業(yè)！

而孩子本來只是想放下書包去廁所，或是喝口水，卻被家長(zhǎng)這一句話砸過來，頓時(shí)感覺壓力非常大，而且很不舒服。

雖然孩子乖乖地聽話，坐在書桌面前攤開寫作業(yè)，但是卻已經(jīng)神游太虛了！

而媽媽做完飯過來發(fā)現(xiàn)孩子的作業(yè)只寫了一點(diǎn)點(diǎn)，更是大發(fā)雷霆，又是雞飛狗跳的一天！

菁媽有一個(gè)閨蜜春萍，是有20年教齡的小學(xué)老師，她提到所有的孩子對(duì)寫作業(yè)都有一種天然的抗拒心理，都有能拖就拖的心理。

家長(zhǎng)的強(qiáng)烈鎮(zhèn)壓，有一些孩子會(huì)乖乖地聽話，但有一些孩子會(huì)變得更叛逆。

春萍自己去進(jìn)修了心理學(xué)，她就提到其實(shí)在教育孩子的時(shí)候多順一順毛，多給孩子選擇，多了解孩子的情況，要比直接簡(jiǎn)單粗暴的去壓制孩子更有效。

也更容易讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)這件事情從被動(dòng)轉(zhuǎn)為主動(dòng)，更容易讓孩子成為學(xué)霸。

孩子放學(xué)后不要著急著讓他寫作業(yè)，先讓他做這4件事情，能讓他作業(yè)寫得更快，也能讓他學(xué)習(xí)成績(jī)提高更快。

孩子放學(xué)后先做這四件事再寫作業(yè)，能提高效率，更容易成為學(xué)霸

第1件事：先讓孩子跑一跑

孩子一個(gè)下午得上4節(jié)課，上課的時(shí)候孩子都得乖乖地待在教室里面，放學(xué)回家之后，家長(zhǎng)又讓孩子坐在書桌面前寫作業(yè)，他已經(jīng)坐了一個(gè)下午，你再讓他坐他會(huì)坐不住，容易分神。

放學(xué)回家先讓孩子在小區(qū)的院子里面跑一跑，動(dòng)一動(dòng)，讓孩子跑到微微出汗，讓孩子整個(gè)神經(jīng)興奮起來，他其實(shí)在上學(xué)時(shí)候的一些郁悶，或者一些沉悶的情緒就會(huì)得到釋放到。

這時(shí)候你再讓他坐下來，他也折騰不動(dòng)了，自然就會(huì)乖乖地在書桌面前寫作業(yè)。

就像我們大人工作累了，出去看一看，走一走，跑一圈，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，靈感又回來了。

第2件事：給孩子選擇的權(quán)利

孩子在外面跑了一會(huì)兒回來，這時(shí)候家長(zhǎng)可以問孩子：“你要先坐著休息5分鐘，還是直接寫作業(yè)？”

或者是問：“你是要先吃一個(gè)蘋果再寫作業(yè)，還是寫完作業(yè)再吃？”

還可以問孩子：“你要先寫語文作業(yè)還是數(shù)學(xué)作業(yè)？”

這樣把選擇的權(quán)利交到孩子身上，而不是家長(zhǎng)強(qiáng)硬地讓孩子，你要先寫這個(gè)作業(yè)，或者你要馬上先寫作業(yè)。

孩子就覺得自己受到了尊重，自己有了選擇的權(quán)利，他的反抗意識(shí)就不會(huì)這么強(qiáng)。

而孩子自己有了選擇之后，他自己的選擇他也會(huì)更用心地去做。

第3件事：幫助孩子一起規(guī)劃作業(yè)

現(xiàn)在孩子都有作業(yè)登記本，孩子把作業(yè)登記本拿回來，家長(zhǎng)打開作業(yè)登記本一看就可以問孩子，你覺得今天的這一項(xiàng)作業(yè)你要寫多久的時(shí)間呢？

那孩子自己把時(shí)間寫上去，我們就說：那我們現(xiàn)在開始倒計(jì)時(shí)好嗎？

孩子有了時(shí)間的限定，他就會(huì)更加用心地去寫。

寫完了一項(xiàng)就可以用鉛筆輕輕地劃掉，這會(huì)讓孩子更有成就感，因?yàn)樗瓿闪恕?/span>

這樣的一種成就感，其實(shí)就有點(diǎn)像打游戲一樣，會(huì)讓孩子對(duì)做作業(yè)這件事情不抗拒，甚至是有點(diǎn)興奮。

第4件事：可以帶孩子做一些專項(xiàng)的練習(xí)

有一些孩子注意力容易不集中，寫作業(yè)拖拉，這可能跟孩子的視覺專注力不足有關(guān)。

因?yàn)楹⒆拥难劬吹寐吹谜?typo data-origin="孩子" ignoretag="true">孩子在讀題的時(shí)候就是很慢。

這時(shí)候家長(zhǎng)可以帶孩子做一些專項(xiàng)的練習(xí)。

比如說視力追蹤練習(xí)，把一支筆放在孩子眼前30厘米左右的地方，然后左右上下前后地移動(dòng)筆，讓孩子的眼睛跟著筆去轉(zhuǎn)。

或者是給孩子做舒爾特方格訓(xùn)練，找出圖中1~25個(gè)數(shù)字所在的位置，同時(shí)大聲地讀出來，這個(gè)也是非常經(jīng)典地鍛煉孩子視覺能力的方法。

還可以鍛煉孩子的手眼協(xié)調(diào)能力，對(duì)于寫作業(yè)拖拉磨蹭的孩子比較有效。

孩子放學(xué)后先做這幾件小事，能夠讓孩子的作業(yè)寫得又快又好，而且還能讓孩子上課注意力更集中，讓孩子主動(dòng)愛上學(xué)習(xí)，讓孩子更容易成為學(xué)霸。

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