那一刻，我最懷念高中
01
2019年高考結束兩周了，6月8日那天，高三學子們雀躍著沖出校園的視頻上了熱搜，一大波網友紛紛送祝福，除祝福聲外，較響亮的一種聲音就是，“你們以為逃離了地獄，殊不知，你們離開的是天堂”。看著高三學子身后的校園，我們既為他們完成了這一階段的學業而開心，也為他們回不去身后的大門而感慨。這就是每年都有的聲音——懷念高中。
“想回去讀高中。”6月9日晚上，我發了這一條朋友圈，以一名大三學生的身份。朋友、同學紛紛留下評論，其中有一條”why”。是啊，為什么想回去，為什么我們會懷念高中？
02
親愛的你，還記得高中校園嗎？寬闊的林蔭大道，枝繁葉茂的大樹排列在兩旁，一直往前走，高三教學樓就在不遠處，進出這棟樓的同學面無表情、腳步匆匆，那個邊啃饅頭邊小跑的同學恨不得自己是超人吧。“把握現在，就是創造未來”。勵志箴言醒目地貼在教學樓墻上，抬頭看一眼，內心就有了一股細微且堅定的力量。
還記得最初的理想嗎？你是把清華大學的校訓貼在床頭，還是把未名湖畔的照片放在桌前。那時候，我們的理想，是前行路上的照明燈啊，它是燈塔，是陽光，是精神的殿堂，是我們的信仰。高中時候為了目標一往無前的沖勁，不到最后一刻都要奮斗到底的精神，多么難能可貴。
還記得那一張張卷子，那一本本書嗎？我們以筆為劍，在題海里乘風破浪，我們以夢為馬，在書山上奮力攀登。口袋里的單詞本和三天一換的筆芯是我們努力過的有力見證。
還記得各位科任老師嗎？每天早晨一大段醒腦勵志語錄的語文老師；前一秒嚴厲訓話、后一秒耐心講題的數學老師；翻來覆去講語法規則的英文老師；記得每一個知識點頁碼的政治老師；幾十秒畫下世界地圖的地理老師；把朝代年份表編成順口溜的歷史老師。他們是我們的引路者，他們是一群自帶光環的普通而不平凡的人。
還記得你和同學們共有的那些記憶嗎？和同桌許下的“打瞌睡互相鼓勵”的約定，和同學討論的那一道難題，被全班傳閱的高考雜志，以及被數次唱響的“班級之歌”。用時光線把這些記憶串聯起來，一幀幀一幕幕，都是我們純粹而美好的青春。
03
如今，身處大學，上幾節不多的課，課余時間一抓一大把。有的同學專注學習，幾乎把圖書館當家；有的同學愛好體育，運動場總有他的身影；有的同學變身宅男宅女，一日三餐外賣不斷；有的同學兼職創業，取得了不錯的成績。而我，大學三年，馬馬虎虎完成既定課業，高中愛跑步的習慣延續至今，參加過一些節目和比賽，成績不算好，倒也樂在其中。其他的呢，好像，就沒有什么可歌頌的了。
大一時，我算是有夢想的，高考時與目標院校失之交臂，夢想四年后再與理想殿堂相約。可是，從巨大的壓力中解脫出來的我，與很多人的想法一樣，先放松一下再談其他。“葛優癱”多舒服啊，加上一杯奶茶、一部劇，就是最悠閑的時光。我總想，離考研還有很長時間，過了今天再說。過度放松的結果就是趨于墮落。在時間的洪流中，我被狠狠地甩在了后面。我，逐漸喪失了對生活的熱情，也喪失了對未來的期望。我甚至，忘了我當初的理想。
如今，站在大三末尾，看著高一的妹妹挑燈夜戰的情景，看著高三學子們奔向未來的模樣，那也是我曾擁有過經歷過的呀。6月9日，即將回校前一天，我感受到了來自未來一年內的、巨大的壓力——學業、考試、就業的壓力。在分岔路口，有那么一瞬，我看不清前方。那一刻，我想起了我的高中，我看到了那群埋頭于書海的人們，懷念起那段為夢想奮力拼搏的時光。
我想回高中，因為那時的我懷有追求理想的熱忱之心；我想回高中，因為那里有我對美好未來的真切憧憬和渴望；我想回高中，因為手握鋼筆的我們，全心全意地書寫著青春；我想回高中，因為我們心無旁騖，只為去追尋心中那一道光。
大一時我曾和大學同學講，若我們用高三時候的那股勁兒來讀書，得讀到多好的成績啊。這話，雖有些干勁在里頭，但在大一放松的狀態下，終歸是句玩笑話。
如今，為流失于指縫中的時光感到可惜的我，立足于今日、展望未來的我，在回憶往昔時，叩開了心門，重新點燃了我那心懷夢想并愿為此一搏的激情。
“用高三時候的那股勁來讀書”，不就是愿自己仍懷有初心，為未來奮斗一把嗎？這股勁兒，不是每天只睡五個小時，且沒有學習效率的自我感動。它帶給我們的，是讓我們對生活報以熱情和希望，讓我們面對風雨有接納和挑戰的勇氣，讓我們能腳踏實地，一步一步去迎接明天更美的風景。
