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校園暴力你怕了嗎

世界沒有真正的感同身受，除非你親身經(jīng)歷。本來以為時間可以抹平傷痛，在肯德基的不經(jīng)意碰面，勾起了高三被各種精神霸凌慘痛經(jīng)歷。我沒有痊愈，只是選擇性刪除記憶。

自《少年的你》霸屏以來，校園霸凌受到大家廣泛關(guān)注。當(dāng)時我看到魏萊時，心里咯噔了一下，長得漂亮、成績好、家境優(yōu)越，拉幫結(jié)派搞小團(tuán)體，欺凌弱小。這不就是我高中時候招惹了的原型人物嗎？當(dāng)時我身上附上各種標(biāo)簽“就知道學(xué)習(xí)”“書呆子”“土逼”，被各種孤立歧視，因為學(xué)業(yè)壓力太大，家里又出了事故，各種委屈憤怒只能獨(dú)自承受，只想趕快高考，趕緊結(jié)束這一切。

我的一味忍讓并沒有相安無事，反而是他們變本加厲的迫害，精神上的折磨遠(yuǎn)比肉體上的更難以接受。我晚上經(jīng)常性失眠，害怕去學(xué)校，自習(xí)課寫作業(yè)時因為害怕寫字的聲音、翻書的聲音打擾到別人，常常坐立不安，極其小心翼翼，不敢大聲說話，不敢走到講臺前，因為害怕引起關(guān)注，聽見他們的公然嘲笑謾罵。班級氣氛極差，有一個同學(xué)難以忍受孤立選擇換班，搬桌子走的時候，霸凌者還在旁邊洋洋得意，說著風(fēng)涼話，像攪屎棍一樣繼續(xù)挑撥離間，尋找下一個施暴對象。如果不加入他們，就會像我一樣被孤立。在這種環(huán)境下，受害者如果不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡。周圍人的漠視和老師家長的不作為助長了這種風(fēng)氣。

兩年過去了，我常常想，也許我當(dāng)初再堅強(qiáng)一點(diǎn)，不那么在意別人的眼光，去向老師尋求幫助，也許我的高中高中記憶就不會那么不堪回首。那么施暴者是出于何種心理，把別人生活攪得一團(tuán)糟，自己卻心安理得、若無其事的樣子。也許是家庭教育的失敗，成長環(huán)境的縱容，讓他們以為自己是世界的中心，所有人都必須卑躬屈膝、俯首稱臣。所有的校園霸凌受害者都應(yīng)該積極應(yīng)對，勇敢反抗，拿起法律武器維護(hù)自己的權(quán)利，不卑不亢，沒有人可以不經(jīng)過你的允許讓你自卑。后來我經(jīng)過父母的開導(dǎo)，把不良情緒轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動力，每當(dāng)她嘲諷我一次，我就要努力十倍，看到她就提醒我努力學(xué)習(xí)，比他強(qiáng)是我的努力目標(biāo)，高考成績果然不負(fù)有心人。

希望每個人都能被世界溫柔以待，每個老師都能對學(xué)生負(fù)責(zé)任，每個父母都能關(guān)注孩子的身心健康，每個受害者都能勇敢反抗。

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