感染的力量
——第5周給校長的回信
尊敬的周校長：
展信佳!
今天，我看到您給我們的信《當(dāng)喜訊傳來》，看到這么多的好消息，不知道為什么滿滿的都是感動。因為周校長默默的為我們付出，不斷的鼓勵我們向前沖，用您的以身作則，點燃了我們奮斗路上的光芒，給我們的是一種力量的存在。
有時，在校園里頭看到周校長用自己的雙手解決角落里的垃圾，把學(xué)校當(dāng)成自己的家一樣，甚是感慨，好象什么事情到了周校長的手里都會去辦好。每一天在簽到表上最早的那一個總是顯眼的周校長，七點大家還在起床的掙扎中或是上班出門的路上，可是周校長已經(jīng)早早的在學(xué)校干起了工作，也許只是拿起夾子在校門口處理垃圾，也許只是在辦公室里辦公，那一處的風(fēng)景必定是最美的。七點多我們的微信群里經(jīng)常性的會收到學(xué)生在教室里的早讀情況的照片，那不是我們老師拍的，是我們的校長，他是第一個聽到學(xué)生清晨的閱讀聲的人。看到這一張張照片，我深深地感覺自己做得真的不夠。一個用自己雙手干事情的校長，一個里里外外都會打理，每一個老師都會兼顧到的校長，一直在向我們傳遞著正能量。
補上最流行的一句話：這是愛嗎？這是責(zé)任嗎？
我想答案是一定的。
上一周很忙碌，溫州電視臺來我們學(xué)校進行采訪錄制節(jié)目，這是一件非常值得開心的事，被采訪到的學(xué)生都甚是興奮和光榮。想想也是，哪里有這么好的機會上電視啊。一件采訪的事帶給學(xué)生的是努力夢想的心。當(dāng)然，很多老師也被采訪到，采訪的前一天晚上我們收到信息是要準備下對校長的評價。我相信每一個老師心里都有很多的感謝和尊敬，周校長給每一位老師帶來的都是成長，每一段成長都有一個故事，有周校長陪著老師磨課，有周校長陪同老師不斷的練習(xí)演講稿，有周校長寫信的鼓勵和對老師不足的意見，有周校長一篇篇論文的梳理，我們成長的路上是周校長的背影……
周校長說學(xué)校得知一件一件好消息的時候，為我們的成長感到高興。我們何嘗不是呢？有了周校長的帶領(lǐng)，讓我們可以在這片土地上的教育進步一點點。有時邁出的第一步很重要，可能在這一步我們會停留很久，會膽怯。但是沒有嘗試，我們永遠都不知道自己可以不可以，永遠不知道這一步之后的邂逅，等待的我們是什么？讓我們帶這一顆對自己的好奇心，看看自己離優(yōu)秀的距離有多遠，
看到同事們因自己的努力而收獲，看到他們在奮斗的路上堅持，我相信付出多少就有多少的收獲。沒有經(jīng)歷，沒有練習(xí)，怎么會有自己的成長呢？看到身邊人的喜訊，我一次次的被感染，我似乎能感受到自己被一種強大的力量，一種積極向上的力量所包圍。我也相信，自己的努力，一定會讓自己不斷成長。
最后，祝您工作順利，萬事如意！
您的同行者 劉君君
二〇一八年三月二十七日
