家庭是特殊施教的學(xué)校 父母是永不退休的老師
——2022年寒假致所有家長(zhǎng)朋友
金牛辭豐年，寅虎歌盛世，千古歲月，萬(wàn)家宮闕，辭舊迎新，最是情結(jié)；
防疫布控，歡聚一堂，共襄兒輩成才偉業(yè)，吾儕先做豪杰，臘梅飄香時(shí)節(jié)。
各位家長(zhǎng)朋友：新年好！
寒假，家庭教育是學(xué)校教育的補(bǔ)充。
“謹(jǐn)庠序之教，申之以孝悌之義……然而不王者，未之有也。”行教化之術(shù)，養(yǎng)禮德之觀，育治世之才，經(jīng)偉國(guó)之業(yè)，我想偉大的亞圣先師孟子的這番話，就是對(duì)我們克服種種困難，召共舉兒女成才大計(jì)的重要意義的最好注解！
寒假，說(shuō)給家長(zhǎng)的悄悄話——
（一）“雙減”正式入法，明確家長(zhǎng)“四不減”！“拼父母”時(shí)代正式到來(lái)！
雙減之后，家長(zhǎng)不能再當(dāng)“甩手掌柜”，我們必須清醒地認(rèn)識(shí)到：無(wú)論哪個(gè)時(shí)代，無(wú)論政策如何，無(wú)論貧富差異，培養(yǎng)好自己的孩子，對(duì)于一個(gè)家庭來(lái)說(shuō)都是“頭等大事”！家庭教育的重要性會(huì)更加凸顯！“雙減”而家長(zhǎng)要堅(jiān)持“四不減”，做好孩子的“第一責(zé)任人！”：“雙減”，一是不減父母的擔(dān)當(dāng)，父母的認(rèn)知要提高，責(zé)任不能減，教育要全面；二是不減習(xí)慣的培養(yǎng)，孩子的優(yōu)秀取決于習(xí)慣，減負(fù)增效從培養(yǎng)習(xí)慣開始，家庭教育的重點(diǎn)是習(xí)慣；三是不減陪伴的質(zhì)量，給孩子多一些理解，給孩子高質(zhì)量的陪伴，給孩子高質(zhì)量陪伴，給孩子正面的示范；四是不減家校的配合，請(qǐng)善待對(duì)孩子嚴(yán)格的老師，請(qǐng)盡力配合好老師的工作，請(qǐng)擔(dān)負(fù)起家校共育的責(zé)任。
（二）真正的放養(yǎng)教育：放的是思維，養(yǎng)的是習(xí)慣。
放養(yǎng)教育，可能是部分家長(zhǎng)懶惰的借口，他們不愿花心思花時(shí)間高質(zhì)量陪伴孩子，卻拿放養(yǎng)教育做擋箭牌。放養(yǎng)教育本身沒(méi)有錯(cuò)，但一定要有合適的度，有邊界有規(guī)矩。那么，到底什么是真正的放養(yǎng)教育？
那就是父母在陪伴他們的時(shí)候，更注重的是：一是教會(huì)孩子懂得并理解規(guī)則，培養(yǎng)他們的敬畏之心；二是幫助孩子養(yǎng)成好習(xí)慣，教他們意識(shí)到分寸感和界限感；三是父母的言傳身教，真的是教育孩子的最有力方法。真正的放養(yǎng)教育，放的是孩子的思維，養(yǎng)的是孩子的習(xí)慣。
（三）父母才是孩子永不退休的班主任。
曾經(jīng)在網(wǎng)上看到這么一句話：“一想到為人父母不需要經(jīng)過(guò)考試，就覺(jué)得真是太可怕了！”確實(shí)是這樣，只要有結(jié)婚證，就可以生孩子，只要有能力生孩子，就以為有能力教育孩子了。可是事實(shí)確是，并不是所有父母都是合格的，相對(duì)于孩子，其實(shí)父母更需要教育。究其原因是：一是無(wú)論你面對(duì)的是什么樣的孩子，你都沒(méi)辦法反悔或“退貨”；二是別錯(cuò)過(guò)孩子發(fā)展的關(guān)鍵期（6個(gè)月學(xué)習(xí)咀嚼關(guān)鍵期、2.5——6歲秩序規(guī)則關(guān)鍵期、3——6歲語(yǔ)言發(fā)展關(guān)鍵期、2——8歲想象力發(fā)展關(guān)鍵期、6——10歲文化敏感期、8——14歲黃金閱讀期、12——15歲獨(dú)立關(guān)鍵期，你知道多少？）和重新認(rèn)識(shí)母性之愛(ài)和父性之愛(ài)；三是給家長(zhǎng)的建議：1、（說(shuō)給父親）下班的路應(yīng)該是回家的路，2、父母改變，孩子改變，3、教育孩子的前提是了解孩子，4、一定要管孩子，關(guān)鍵是怎么管，5、做一個(gè)懂愛(ài)會(huì)愛(ài)的家長(zhǎng)，6、不要當(dāng)眾教育孩子，7、不要完全把孩子交給長(zhǎng)輩或保姆，8、在孩子面前多夸老師。所以說(shuō)，父母才是孩子永不退休的班主任！
（四）書香，是一個(gè)家庭的“上好風(fēng)水”。
讀書，會(huì)使每一個(gè)家庭成員不斷會(huì)晤到那個(gè)更好的自己。每一個(gè)父母都希望自己的孩子愛(ài)讀書。而做到這些不難，最成功的做法就是：父母與孩子一起讀書，樹立“書香”家風(fēng)，因?yàn)椋瑫悖且粋€(gè)家庭的“上好風(fēng)水”。
我們今天所擁有的一切，幾乎都是拜書之所賜；而一個(gè)人一旦在某個(gè)方面嘗到了甜頭，復(fù)制，就成為了一種高度的生命自覺(jué)。
徐然說(shuō)“我爸爸是寫書的”，“我媽媽也是寫書的”。他慢慢悟得“那是一種熱愛(ài)，那是一種執(zhí)著，更是一種生命態(tài)度”。而這種“熱愛(ài)、執(zhí)著、生命態(tài)度”一旦成為一個(gè)家庭的“DNA”，它就輕易不會(huì)被丟棄、被褫奪；同時(shí)，我堅(jiān)持地認(rèn)為，經(jīng)由同一個(gè)“家庭子宮”孕育的成員，其“精神容顏”具有較高的相似度。讀書，使我們每一個(gè)家庭成員不斷會(huì)晤到那個(gè)更好的自己。感謝那些散布于我們家庭各個(gè)角落的書！感謝它們深情的陪伴與美好的祝福。我從來(lái)都不懷疑：書香，是一個(gè)家庭的“上好風(fēng)水”。
（五）寒假，絕不是為了讓孩子游戲人生，最好的目標(biāo)是：寒假是用來(lái)彎道超車的。
這個(gè)寒假，必然會(huì)出現(xiàn)許多黑馬，
也會(huì)有很多墜落的星星，
你的孩子會(huì)是橫空出世的黑馬，
還是中途墜崖的黑馬？
有一點(diǎn)必須提醒各位家長(zhǎng)：
教育路上，永遠(yuǎn)別指望孩子能夠自覺(jué)！
在家學(xué)習(xí)，拼自律性的孩子，
更拼有監(jiān)督力的家長(zhǎng)！
廢掉一個(gè)孩子最快的方法，
是讓他用喜歡的方式長(zhǎng)大！
（六）毀掉一個(gè)孩子最直接的方式是：就是給他一部手機(jī)！
一部小小的手機(jī)，其實(shí)藏著做父母的哲學(xué)，你的教育往往決定孩子的未來(lái)。別讓手機(jī)，偷走孩子的人生！
有多少孩子，沉迷在手機(jī)的世界里。孩子一刻都離不了手機(jī)，手機(jī)正成為孩子的“精神食糧”。有位心理學(xué)家曾說(shuō)：“讓孩子過(guò)早、過(guò)多地接觸電子產(chǎn)品，會(huì)大大損傷孩子的大腦發(fā)育，影響認(rèn)知力、想象力和創(chuàng)造力。”而且，這種傷害日后會(huì)很難彌補(bǔ)。一部手機(jī)，輸?shù)袅撕⒆拥奈磥?lái)，孩子的前途，甚至是孩子的一生。
不要讓手機(jī)毀了孩子，家長(zhǎng)就要做到這3點(diǎn)：一是對(duì)玩手機(jī)的時(shí)間做出約定，久而久之，孩子會(huì)養(yǎng)成習(xí)慣，之后形成自覺(jué)，就不會(huì)過(guò)度沉迷手機(jī)；二是多和孩子進(jìn)行互動(dòng)，這樣可以轉(zhuǎn)移孩子的注意力，讓孩子注意力從手機(jī)轉(zhuǎn)移到其他事上面來(lái)；三是家長(zhǎng)要以身作則，父母是孩子最好的老師，也是對(duì)孩子影響最深遠(yuǎn)的老師，只要家長(zhǎng)以身作則，孩子才會(huì)覺(jué)得沉迷手機(jī)是不好的。
各位家長(zhǎng)朋友，無(wú)論寒暑假，放假教不停，學(xué)不停，全力培養(yǎng)孩子高境界做人（志向高遠(yuǎn)、品德高尚），高水平學(xué)習(xí)（思維敏捷、潛質(zhì)卓越），高品質(zhì)生活（健康身體、良好心態(tài)），培養(yǎng)孩子爭(zhēng)做未來(lái)精英領(lǐng)袖、時(shí)代杰出人才！
各位家長(zhǎng)朋友，只要我們不懈努力，持之以恒，孩子的生命之樹一定能生長(zhǎng)成枝葉繁茂、碩果飄香的參天大樹！孩子前途必定一片光明、無(wú)限榮光！
各位家長(zhǎng)朋友，請(qǐng)你們踔厲奮斗，做孩子們成才路上的領(lǐng)航者和護(hù)航員！
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