今天，是開學的第一天，他懷著忐忑不安的心情來到班級。
踏入教室，里面的嘈雜聲減弱了一些，但依舊十分吵鬧。幾個男生不懷好意地看著他，咧嘴笑了笑，繼續(xù)聊天。
他的額上不由得滲出了密密的汗珠。早在接手了這個班級前，他就聽人說過，這個班級是全校最吵鬧的一個班，而且還經常給老師使絆子。據說，他的“前任”，就是被這些學生氣病的。初出茅廬的他本來不以為然，誰知看這架勢，恐怕不好對付。
“安靜，安靜！”幾個同學懶洋洋地看了看他，馬上又掉過頭去?！鞍嚅L是誰，起立！”他忍無可忍地大喊一聲。女班長利落地起身，淡漠地說：“怎么了？”
“你班上的同學一直都這么吵嗎？你難道不管一管嗎？”他終于爆發(fā)了?！八麄円恢倍歼@樣，我也沒法管?！卑嚅L“無奈”地說，低垂眼簾，掩去一絲得意。
他不覺愣了愣，只好擺擺手，讓班長坐下。環(huán)顧四周，只有少數同學看著他，正襟危坐。他嘆了口氣，靜靜地看著同學們。
許是覺得無趣，喧鬧聲漸漸平靜了下來。他再次開口了：“同學們好。我叫盧伍剛，這學期由我來擔任你們的班主任。希望在新的學期里，我們能共同進步。”
臺下再次出現(xiàn)了唏噓聲，隱約聽見“這段話是從網上抄來的吧”的嘲笑。他尷尬的站在臺上，正準備說一些話掩飾一下，就聽見下面突然爆發(fā)出一陣大笑。他皺了皺眉，快步走下，向正在捂嘴偷笑的矮小男生伸出手。
“給我。”小男生不敢反抗，乖乖地把手中的紙條遞給他。掃了一眼，上面赫然寫著“盧伍剛——老烏龜”幾個字。他的手有些顫抖了，沒想到，這些學生竟如此放肆。他沉默了一會，走回講臺，勉強扯出一絲笑容：“開始上課吧。”
同學們有些難以置信地看著他，前半節(jié)課竟是意外地平靜。過了一會兒，又重復吵鬧。他的眼中劃過一絲無奈，繼續(xù)講課。
終于下課了，同學們吵吵鬧鬧的地離開座位，他也邁步走回辦公室。同學們議論紛紛，談論這個新來的班主任。
“看來之前的下馬威還不狠?！睅讉€男生聚在一起竊竊私語，“得再想一個辦法?！卑嚅L聽見了，微微蹙了蹙眉：希望他們不要太過分。
又是新的一天，他站在教室門口，躊躇了一陣。不知道今天，又有什么花招。他想著，踏進教室。
看著眼前的乖乖坐著的學生，他不免詫異了片刻。難道，昨天發(fā)生的事，只是一個夢？但，這怎么可能呢？果不其然，黑板的正中央，寫著他與另外一個女老師的名字，還畫著一個大大的愛心。天哪，這也太過分了！
他愣愣地望著黑板，什么話也沒說。良久，他嘆了一口氣，走到黑板前，將那幅“暖昧”的畫擦去。
“上課?！蓖瑢W們全都不敢相信自己的耳朵。真的嗎？他就這么輕易地放過了他們？疑惑中，竟是誰也沒有吵鬧。這一節(jié)課，就這么平平安安地結束了。
鈴聲一響，他便揮揮手，按時下課了。納悶了一節(jié)課的同學們這才意識到自己碰了這么一個“軟釘子”，不禁大為光火。像他們這樣“久經沙場”的老手，怎么可能栽在這樣一個小年輕手里，也太窩囊了。個個磨拳擦掌，準備以后狠狠地報復回去。
不出所料，在接下來的課上，教室里雞飛狗跳，就像一個菜市場。吹口哨的，唱歌的，聊天的，什么都有，甚至有人拿著各種零食慢悠悠地吃著。
而他，終于在某一節(jié)課后，大發(fā)雷霆，一連趕出去了好幾個搗亂的同學，還在班級里嘮嘮叨叨地講了一堆大道理。他本以為同學們會有所收斂，可是事與愿違，同學們反而變本加厲起來。而徹底絕望的他，也開始越來越暴躁，不復往日的耐心。
那是一個陰雨綿綿的下午，班長無意間路過辦公室，聽見有爭吵聲隱隱約約地傳來，不禁好奇地停下了腳步，側耳傾聽。而身在辦公室的兩位當事人卻并不知道，依舊吵吵嚷嚷?！罢翌I導申請不當班主任了吧。”一個聲音勸道?！澳强刹恍?，”班長聽出是他的聲音，“這群孩子很好啊，我不想放棄他們?！钡谝粋€人氣急敗壞地說：“好什么好，都氣出病來了，你的……”“小聲一點，別被他們聽見了?！彼B忙打斷她的話。“哼，你為他們著想，他們?yōu)槟阏蚁肓藛?？”“別這樣說，他們現(xiàn)在只是青春期，比較躁動……”
班長再也沒有接著聽下去，她有些狼狽地離開了，回到教室。同學們見她臉色蒼白，都好奇地圍著她。班長糾結了一會兒，終于把她聽見的一五一十地說了。整個教室沉默了，大家都低下了頭。空氣，仿佛凝固了一般……
第二天，他推開教室的門，就覺得不太對勁。天哪，到底怎么了，今天怎么這么安靜。難不成，又有什么新花招了？他緊張起來。許久的沉默，一個女孩突然哭了起來，引得他手足無措?！暗降自趺戳?？”他問班長。班長今天的情緒也不太對勁，眼圈紅紅的。在老師的逼問下，淚水已經在眼眶里打轉了。
他徹底慌了，束手無策地站在講臺上。因為，有些男生的眼圈都紅了?！霸趺?，今天是追悼會嗎，都哭了？”他開了個玩笑，想活躍活躍氣氛，底下的哭聲卻越來越大。最后，還是班長首先帶頭站起，深深地鞠了一躬：“老師，對不起。”
他更懵了，這肯定事出有因。望著班長躲閃的眼神，他接連追問。眼見她的眼中再次浮現(xiàn)出一次層水霧，他只得尷尬地住了口?！昂昧撕昧耍险n吧?！彼驳剞D移了話題，開始講述今天的內容。
課堂安靜得出奇，除了老師的講課聲，竟是一片安靜，與往常截然不同 。他更加疑惑了，于是在下課的時候把班長叫進辦公室。
“你先冷靜一下，跟老師講講，今天到底發(fā)生了什么T事?！彼\懇地說。班長卻忍不住，一下子就哭出了聲。他懵了，又不知如何是好。許久，班長才平靜下來。她深吸一口氣，將事情的前因后果說了出來。
在班長講述的過程中，他幾次想打斷，卻又忍住了。直到她停止，他才笑著說：“這事呀，那個醫(yī)院辦事效率太低了，寄錯單子了，那一張是別人的，也是虛驚一場呀?！薄罢娴膯?？”班長的臉瞬間明朗起來?！安或_你啦。”他微笑，心中卻是一片感動。這些孩子，別看平時鬧騰的，心地真的不壞啊。
又是新的一天，他走進教室，意外地發(fā)現(xiàn) 同學們都正襟危坐。沒等他說什么，大家都齊刷刷地起立。由班長帶頭，深深地鞠了一躬：“老師，對不起?！薄澳?，你們……”他有些口吃了。“之前，是我們不懂事，以后，一定改正！”班長認真地說，眼神前所未有地清澈。
他走上講臺，一張張仰起的笑臉，純潔、神圣?！昂冒?，今天饒過你們一次，如果再犯——”他威脅似的揮了揮拳頭。笑聲一片，課堂上，生機勃勃。
