熱搜上被罵慘了的“一包奧利奧”事件，暴露出多少極品巨嬰
這幾天，熱搜上有這樣一則聊天記錄的截圖，看得人怒從心頭起。晚上9點多，一位學生家長給老師發去了幾條消息，問老師是不是給了自家小孩一小包奧利奧餅干。家長不滿地說，孩子吃完餅干，回到家里一直喊渴，都喝了快一熱水瓶的水了。老師解釋說，因為她懷孕了，容易餓，所以就在辦公室里放了幾包餅干。今天孩子來辦公室找老師拿作業，看到餅干就找老師要，老師也沒多想，就給了他一包。家長咄咄逼人地一頓輸出：“我從來不給他吃這些垃圾食品。”還高高在上地說教老師：“既然懷孕了，也不要吃這些不健康的東西了。”
接著讓老師提前做好心理準備：“如果明天早上他還一直喊渴的話，我就得帶他去測一下血糖了。”老師沒有反駁，甚至還貼心地詢問，自己是否要陪小孩一起去測血糖。
但家長并沒有善罷甘休，語氣里仍是充滿著責備和警告：“希望老師可以多注重孩子學習，除學習之外，不要有過多接觸。”“要以身作則，不要把吃的東西帶到學校，這樣從根源上解決了問題。”滿滿的不友善和高高在上的說教都快溢出屏幕，不知道的還以為老師是這位家長家的保姆呢。“吃一包奧利奧就會血糖超標嗎？奧利奧也沒想到自己這么厲害。”是啊，太離譜了，僅僅因為被學生討要了一包餅干，就得承受學生家長長篇大論的指責。老師帶了零食是準備自己吃的，并不是主動給你家小孩的，懷孕了容易餓，不是很正常的事嗎？再說，如果吃了一小包餅干就得像這樣全家如臨大敵，那不如讓小孩一直待在無菌環境里，一天24小時監視著他長大？類似的，前段時間，一位老師也在社交平臺上發出了這樣一段肺腑之言：事情是這樣的，放學的時候，辦公室里有位老師買了好幾個熱奶寶，請所有的同事吃。一位學生剛好來辦公室送作業，就找自己的老師討要熱奶寶吃，眼巴巴地盯著，不肯走。那位老師只好把熱奶寶讓給了他，自己沒能吃到，沒想到，回家后竟收到了學生家長發來的指責。
家長說自家孩子回家后就肚子疼，還去廁所拉稀了，可能是因為吃老師給的東西吃壞了。老師趕緊去向那位買熱奶寶的同事確認，被告知是正規蛋糕店買的，而且其他人都沒有出現身體不舒服的情況。但家長仍在責怪老師，說以后盡量不要給孩子吃東西了，他們從來不在外面買吃的，不衛生。那天學生在放學后，自己找同桌借錢買了棒棒冰和冰棍，才吃壞了肚子。但家長依舊振振有詞，指責老師沒教育到位，讓同學之間有金錢來往，還讓老師要以身作則，不要在孩子面前吃東西。還有之前引起眾怒的一則熱帖：《婆婆給鄰居小孩吃了一塊糕點，鄰居要告我》。發帖人婆婆帶著孫子去外面曬太陽，帶了兩塊自己做的桂花糕。后來孫子玩的時候摔倒了，婆婆趕緊去扶他，回來的時候，發現打開的飯盒里，少了一塊桂花糕。一個小女孩在旁邊正拿著吃，婆婆也沒說啥，還問她要不要喝點水，小女孩說不喝，然后就跑了。結果這件事當天就被那位小女孩的媽媽發在了鄰居群里，質問是誰給自家孩子吃了“垃圾食品”。明明孩子并沒有出現任何不適癥狀，而且發帖人也再三解釋了并不是她們主動給的。但小女孩的媽媽卻如同承受了巨大損失般，憤怒地不斷要追究發帖人的責任。你會覺得這些家長是不是魔怔了，總是懷疑別人要迫害自家孩子。嚴格控制著孩子的衣食住行，恨不得拿個玻璃罩子把孩子保護起來。以為通過這些高壓手段，就能讓孩子完美地成長為自己期待的模樣。殊不知，自己的過度保護，只會讓孩子慢慢地淪為“巨嬰”。即使成年之后，心智仍停留在嬰兒階段，精神上無法斷奶。從小到大，她幾乎從沒和朋友出去玩過，因為父母規定：“天黑之前必須回家”、“不能坐危險的出租車”......支教、實習、旅游等活動，更是想都別想，畢業后租房子都不允許她自己選。從小到大，她沒洗過衣服，沒進過廚房，爸媽不讓她做任何家務活；高中假期，同齡人都出去旅游，或者兼職賺點外快時，她只能宅在家里學習、看書。被過度保護的她，長大后發現自己成了一個“社會廢物”。甚至連如何到馬路對面坐公交車，都需要詢問路人......她想明白了：“溺愛孩子、過度保護孩子的父母，是真的愛孩子嗎？他們只是更愛自己吧。我一直以為我長大了，其實沒有，我本可以長大的機會，都被他們奪走了。”更糟糕的，是一些被父母養成了“巨嬰”的人，漸漸形成了“幼稚型人格”。③適應能力差，習慣于讓人照顧自己，不會關心照顧別人；④如遇挫折，會自暴自棄，暴怒發狂，甚至傷害別人或自己。你會發現，身邊總有那么一兩個這樣的人，覺得世界就應該圍著他轉，稍有不如意就遷怒別人。這樣的“巨嬰”背后，往往站著擁有強烈控制欲的家長。就像意大利教育家蒙臺梭利曾說：“從孩子出生的那一刻，成人就開始壓制、束縛他。可悲的是，成人自己毫無察覺。”過度保護孩子、插足孩子的每一個選擇，只會讓孩子在溺愛的蜜餞下，寸步難行。很喜歡一部電影《小花的味噌湯》，它改編自一個真實的故事。日本有個小女孩，從5歲開始，就每天早上6點起床，在廚房里踩著小凳子做早餐。她的名字叫小花，在她9個月大的時候，媽媽千惠的乳腺癌復發了，醫生說最多還能活4年。千惠開始思考，究竟要留給女兒什么東西，才能讓她度過沒有媽媽陪伴的日子。她想到了做飯，因為只要身體健康，能自食其力，將來無論走到哪里，做什么，都能活下去。于是，在小花4歲生日的哪天，媽媽千惠送給她一條圍裙，爸爸送給她一把兒童專用的菜刀。千惠以游戲的形式，教小花認識各種食材，并讓小花學著做早飯、整理自己的衣物。“只要是孩子力所能及的，我都要讓她自己來，讓她獨立思考和體會。小花過了5歲生日之后，千惠還是沒能逃過病魔的折磨，去世了。但小花已經能夠獨當一面：每天早上6點起來，準備早餐、喂狗、彈鋼琴、去幼兒園；這么小的孩子，就已經學會了合理膳食、健康生活、自己照顧好自己，認真努力地過好每一天。每個孩子都是獨立的個體，真正的愛，不是過度保護和事事包辦，不是剝奪孩子成長的權利。就像詩人紀伯倫寫道：“你的孩子，其實不是你的孩子，他們是生命對于自身渴望而誕生的孩子。他們通過你來到這世界，卻非因你而來，他們在你身邊，卻并不屬于你。”學會在適當的時間，得體地退出，才能讓孩子擁有自己的海闊天空。
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