又到開學季，今天是9月5號，正式上課的第3天，經過前四天的忙碌，任教的兩個班級及年級組的情況基本穩定下來，學生也適應了我這位下放而來的男教師的課堂。
早上6:00準時起床，一番凌亂的洗漱后，一邊安排侄兒去買包子，一邊為小侄女梳裝頭發（又多了個小女兒），便驅車拖著三個小朋友趕往了學校。早上的6:45，校門口已是人潮涌動，學生紛紛趕往學校，行色匆匆，而送孩子的家長們則是舍不得離去，一定要望見自己的孩子走進校門，那戀戀不舍的神情便是滿滿的愛意的表現，真是“可憐了天下父母心”。
此時的思源，正是旭日東升之時，旭日從中學部的連廊穿過，映照在校園的建物上，讓“勤學勤思，至善至美”幾個大字更是顯得金光閃閃。步入學校，值勤的家長們微笑致意著每一位入校的孩子們，這也算思源的一道獨特而美麗的風景線了，雖然本學期學生的人數猛增，校門人多而不亂，秩序井然。繞過工作過一年的中學部，沿小學步走廊而上，閑庭信步，漫步在二年級九個班的兩層走廊上，一邊當散步，一邊可以望見二年級的學生，也讓我這個趕鴨子上架的組長稍微放心一點。
因第一節有二（1）班的課，至7:30，回到辦公室，整理一下今天的課堂思路，回想一下昨天課堂的得失，知識要點的突出反思，便很快有了今天要講述的線段的認識的構思，理清基本脈絡，便趕往二（1）班的教室，先批改昨天布置在書本上的作業，孩子們的作業一天比一天要好，今天大半的同學打了100分，得100分的同學高興得手舞足蹈，還有幾個小朋友立馬在邊上同學面前顯擺了半天，低年級的孩子們真是天真得特別可愛呀！
來到思源，最不想做的便是年級組長的事情，事情小而多，亂而雜，零零散散，紛紛擾擾，總是一件搭著一件，一波未平一波又起，領導推不了，一線總打擾，總是讓我難以安心于課堂，真怕那天睡著了忘記了，誤了學校的正事。自從當了老師，我便常常告訴自已，要上好課，一定要用心去愛自己的學生。只有愛，才能喚醒教育的無窮力量，上完兩節課，又開始忙碌環境衛生的劃分，靜靜地思考，雙手不停地畫出了環境衛生區的平面圖，在平面圖上劃分區域，責任到班，用微信下發到各班。
來到這個名師赫赫，美女如云的年級，真的有點點小壓力。吃過中飯，稍事休息片刻，便著手撰寫下周家長會的籌備方案，一個學校，一個年級，一個班級，家校的和諧是學校健康發展，學生健康成長的強勁保障，只有有了堅實的后盾，方能放開手腳搞好教育教學的工作，提高教學質量，培養出優秀的后備人才。一個多小時，總算完成了家長會的初稿，稍微修訂用句用語，便發往領導審核，請領導指正。
下午最后一節課，又來到二（２）班上課，講述的仍是《線段的認識》一課，從課前的作業批改來看，二（２）班對上一節課的知識內容理解要稍微好一點，或許是家長重視一點，１００分的學生達到了７０%以上，孩子們互相欣賞著各自的１００分，笑得那個天真爛漫。一節中，我用課件穿針引線，用例題來突出重點，用動畫展示難點，讓學生在動手操作中來強化知識的要點和運用。
一節課下來，聲嘶力竭，手舞足蹈地講述與引導，很累，很累，但前來接孩子的家長們第一次見到我這位神秘的男數學老師，好幾位家長還是忍不住圍著我詢問著孩子的學習情況，雖然我口干舌燥，喉嚨嘶啞著，仍然堅持著回答家長們的提問。也不知從什么時候開始，就是再苦再累也要求自己對家長要保持微笑，保持著這個姿勢一談便是近一個小時，打掃好衛生的孩子們被家長一個個領走了，我也帶著侄女到中學部等女兒跟侄兒一起放學回家。
回到家中，已是六點，放下背包，便躲在沙發上小睡一會，放松一下這緊繃了一天的神經，終于結束了在思源工作的一天。
