(2019-12-09 16:16:10)
為什么衡水中學的學生那么遵守紀律？
為什么衡水中學的學生那么刻苦勤奮？
為什么衡水中學的跑操那么整齊劃一？
為什么衡水中學的師生那么有凝聚力？
為什么衡水中學的師生那么有執行力？
為什么衡水中學的師生那么有戰斗力？
根本原因在于學校的德育工作抓得好！
怎樣抓德育？
抓文化建設！
怎樣抓學校文化建設？
制度建設是保障，文化建設是根本！
文化的核心是價值觀，衡水中學用統一的價值觀來凝聚人心，推行價值觀驅動管理！
一、停止抱怨：少看別人的缺點，多看別人的優點；少批評、抱怨、指責，多賞識、鼓勵、贊美；少說別人壞話，多說別人好話。
二、向內求：事情沒做好，多從自身找原因；遇到問題，反省自己；少改變別人，多改變自己。
三、利他：起心動念少為自己考慮，為人處事多替別人著想。
衡水中學的教學質量為什么那么高？德育起到了功不可沒的作用。
當前有很多學校注重抓課改，抓分數，抓教科研，抓信息化建設；不太注重抓德育，抓素質教育，抓思想建設，抓文化建設。這是典型的重術輕道。學生如果沒有端正的學習態度，沒有良好的品行和習慣，沒有良好的心理素質，怎么可能大面積提高教學質量？
郗校長說，欲抓質量，先抓德育，立德樹人是學校的根本任務，“以終身難忘的教育培育和諧發展的學生”是衡中首要的育人理念。
衡水中學學生每天堅持“三省十問”、“日行一善”。
三省：我來衡中做什么？我今天做得怎么樣？我要做什么樣的人？
十問：尊敬師長了沒有？幫助他人了沒有？關心集體了沒有？遵守紀律了沒有？主動學習了沒有？鍛煉身體了沒有？互致問候了沒有？關愛自然了沒有？
日行一善：每天堅持做一件好事。
“三省十問”、“日行一善”集中體現了3060強調的“向內求、利他”的兩大原則。（詳見視頻1時39分）
郗校長在視頻中反復講到，事情沒有做好，不要抱怨別人，多反省自己，行有不得，反求諸己。
做為一名學生，如果你沒有考好，你就不要抱怨老師，多找自己的原因。
做為一名教師，如果你沒有教好，你就不要抱怨學生，找自己的原因（詳見視頻43分30秒）。如果學生對你的評教滿意率低，你就要反思自己的教育方式、人格魅力。（詳見視頻55分40秒）
此外，學校還有“無批評日”活動，活動當天，學生如果無嚴重違紀行為，老師一般不做任何批評，確需批評的，也要婉轉地提醒，或是在表揚其優點的言語中對其缺點進行暗示。
這些都體現了3060強調的“停止抱怨、向內求”的兩大原則。
