明天就要回南充了，再次來到高中的母校轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。
從我去外地讀大學(xué)開始，每次寒暑假回來，我都會去原來的小學(xué)，初中，高中轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。工作之后，每年過年回來，都是如此。
回去轉(zhuǎn)的意義，我也不知道是為何。是回憶往昔崢嶸歲月？還是因為閑得沒事？
不知道。反正，算起來，這個習(xí)慣已經(jīng)持續(xù)了13年。
其中，每次去原來的高中母校，都會觸動最大。原因可能是高中時的記憶相對更清晰，小學(xué)和初中的回憶淡忘了許多。
當(dāng)然，我覺得更大的可能是，我原來的小學(xué)和中學(xué)早就被拆。我也很難去觸景生情咯。
一中的大門，除了在門口加上減速帶，弄兩個鐵框框進(jìn)行裝點，基本上沒有太大變化。
在我印象中，從90年代開始，一中的大門就是如此。二中的大門今天我也去看了，和這個差不多。
縣城的兩個高中，至少沒有在校門口這種面子工程上，花太多功夫。我覺得挺不錯。
大門進(jìn)來后的右側(cè)是宣傳欄。高中三年，我了解國家大事和政策變化，就是通過這里。
畢竟，那時每個班只有幾位大哥帶的手機(jī)，也不過是古老的諾基亞或小靈通，遠(yuǎn)沒有現(xiàn)在初中孩子玩的智能機(jī)那么帶勁。
宣傳欄每周會更新一次報紙，一般都是人民日報之類的主流紙媒。學(xué)校每份報紙會買上兩份，正反面都貼上。
每周日下午或者周內(nèi)傍晚，宣傳欄旁邊就圍著零零散散的同學(xué)看報。里面的時政新聞，政策變動，也成為了我們作文素材的主要來源。
這個宣傳啦留給我的第一印象，其實并不美好。
當(dāng)年中考之后的我，因為超常發(fā)揮，得到一個不錯的分?jǐn)?shù)。周圍對我的皆是夸獎，自己也不禁飄飄然。
待到正式開學(xué)前，宣傳欄貼出了分班名單。我有幸進(jìn)入了精英B班；同時，又很不幸，位列班級倒數(shù)第五。
單純的我，第一反應(yīng)并不是我僥幸跳過實驗班，進(jìn)入精英B班，而是我居然排在班上第五？？
剎那間，我體會到什么叫“天旋地轉(zhuǎn)，日月無光”，也感受到大腦一片空白，是多么的無力和頹廢。
進(jìn)大門后的左側(cè)，是傳達(dá)室，那里擺放著收到的信件。
記得高中參加一次征文比賽，就天天專門跑到傳達(dá)室那邊去看有沒有回音。最后，拿到了個三等獎和一塊獎牌。
不過，我感覺我還是被坑了。
進(jìn)門后的正面，本來有一個鋼制的藝術(shù)品和小臺階。在藝術(shù)品的底座，還刻上了“國家、榮譽(yù)、責(zé)任”這三個詞語。讓當(dāng)時中二的我，心情無比激蕩。
高中畢業(yè)時，一大幫同學(xué)還在那里合影。之后回母校，那個藝術(shù)品已經(jīng)被拆除了，挺可惜的。
繼續(xù)往前走，就是行政樓和老教學(xué)樓。中間那棟小平層，是高中畢業(yè)后，知名校友捐贈的圖書館。
沒錯，這個片段是不是特別眼熟？
每當(dāng)你畢業(yè)后，學(xué)校就裝修，就更換設(shè)備，就如何如何。
算了，等會還要接著吐槽，先打住。
行政樓高中三年沒怎么去過。說真心話，也沒想過去那里。因為幾乎都不是啥好事。從一樓開始，整棟樓就透著陰森的氣息。
老教學(xué)樓見證了我的高一生涯。軍訓(xùn)時的教室在三樓，正式高一開學(xué)后的教室在2樓上樓左手第一個教室:高一2班。
剛剛走到樓下，發(fā)現(xiàn)鐵門居然打開了。本想上去看看。猶豫了下，還是放棄了。
高一期間記憶比較深的事，有這么幾件:
1.開學(xué)初，班主任宣布了某位同學(xué)為班長。原因是這位大哥在大家還是一團(tuán)糟的時候，自己拿上工具把教室給打掃了。
不管其他人覺得這位大哥及班主任的評判如何，這對我觸動較大。
至于啥觸動，這就不方便說，但是對之后我的某些行為，產(chǎn)生了積極影響。
這位大哥在執(zhí)政一個學(xué)期后，卸任了，然后推薦我當(dāng)班長？？？？！！
班主任告訴我這個好消息時，我腦門子上面一頭的“？？？”。一來覺得能力偏弱，二來我雖然單純，但是不傻，這種事太容易得罪人。高中時全身加起來沒有幾兩肉，擔(dān)心被打死。
這造成的后果就是，大學(xué)參加學(xué)生會面試。當(dāng)我前面那哥們上臺說自己初中高中當(dāng)了六年班長，如何如何時。
我上臺說:我沒有剛剛那位大哥牛逼，當(dāng)六年班長。但是，我從小學(xué)三年級開始到高三，當(dāng)了九年組長（中間跳級，所以是九年）。大事我做不了，但是專注眼前的小事，絕對能做好。
對了，我第一輪面試就被刷下來了……
2.班上某位大哥從窗臺直接倒水，差0.01厘米命中學(xué)校的鐵血書記。然后，書記大佬直接殺進(jìn)我們教室，進(jìn)行了許久的政治教育。
以上這段是同學(xué)們告訴我的，因為課間我出去采風(fēng)。快要打上課鈴，我才趕到教室。
推開門的時候，就看到書記大佬站在講臺揮斥方遒，教室里所有同學(xué)莊嚴(yán)肅穆。
這里我沒用錯成語，就那種感覺。然后我非常小心地回到座位，聽大佬繼續(xù)教育。
后來這件事不了了之。原因是書記大佬離開教室時，稱贊我們班同學(xué)非常認(rèn)真聽講，沒有搞東搞西，小聲逼逼。講完之后，還給他來了個熱烈掌聲。
我覺得，應(yīng)該是書記大佬平時很缺乏像我們班那么乖的學(xué)生聽眾吧。
3.高一下學(xué)期回來的時候，我記得是2007年的元宵節(jié)。
那天，是我們這屆高一文理分科的日子，也是高一下學(xué)期正式開課的黃道吉日。更是開啟我們這屆滾動制的第一次行動。
何為滾動制？顧名思義，上一等的班上，成績吊車尾的同學(xué)，移步下一等的班級。
下一等班級表現(xiàn)優(yōu)異的同學(xué)，跳躍到上一等班級。就我高中三年，來回波動的學(xué)生就有十?dāng)?shù)位之多，占據(jù)了班級入校四分之一的學(xué)生數(shù)目。
這種制度很殘酷，也有弊端。但客觀來說，在應(yīng)試教育大環(huán)境下，這種制度類似于“養(yǎng)蠱”的操作，激勵學(xué)生前進(jìn)。
除了完全躺平的學(xué)生，哪怕對學(xué)習(xí)不算是很上心的同學(xué)，在其他同學(xué)的注視下，“屈辱”地被貶謫到下一等班級。
請相信，他的名字，會經(jīng)常出現(xiàn)在某些人口中。
目光，是真的可以壓死人的！
老教學(xué)樓右邊是塑膠運(yùn)動場，這倒是我們讀高中時就存在的。
班上熱愛運(yùn)動的同學(xué)，喜歡在這里打籃球和羽毛球。我一般是路過瞟兩眼。
某次周末下午，實在找不到人了，把我拉去打半場。我才真正體會到，看起來那么精致的籃球場，真的跑起來啥感覺。
那感覺就是:麻煩把我打120，謝謝！
老教學(xué)樓后面，原來是非常樸素的老操場。樸素到哪種地步？操場是坑坑洼洼的土制結(jié)構(gòu)。
軍訓(xùn)時，整個操場塵土飛揚(yáng)，不知道的還以為這里殺機(jī)四伏。
我還記得當(dāng)時軍訓(xùn)分列式檢閱時，主席臺一直被灰塵籠罩，當(dāng)時在座的校領(lǐng)導(dǎo)居然沉得住氣，沒戴口罩。要不怎么說，別個能夠當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，這定力棒棒的！
高一運(yùn)動會，大部分項目也是在這個老操場舉行。很幸運(yùn)，那天下雨了。
你以為我要說運(yùn)動會取消嗎？太年輕了！運(yùn)動會正常舉行！！！
于是，你就看到了在泥濘跑道上奔跑的運(yùn)動健兒，以及在雨中不停呼喊，稀稀疏疏的啦啦隊。
我那時在哪？我在班上，透過窗子，為運(yùn)動健兒們加油~
哦，還有一件事，那次運(yùn)動會的拔河比賽，我們班第一場就被KO了。
當(dāng)然，拔河這個事還沒結(jié)束，待會有后續(xù)。
樸素的老操場，在我剛畢業(yè)離開的時候，就開始整修，變成了現(xiàn)在的模樣——曉春樓。
這是我校的知名校友，王曉春先生捐贈。
另，王學(xué)長還在學(xué)校成立了貧困助學(xué)金，我有幸成為了第一批受益者。
至今銘記于心，感謝！感謝！
曉春樓前，另有“云高三景”。為校友顧云高所贈。在建校65周年之際，母校舉辦了校慶活動。不過，沒邀請我。
校慶之后，曉春樓開始修建。在走廊的起始點，還有一塊功德榜。列舉了校慶期間進(jìn)行捐贈的情況（哪天我也要把自己的名字留在上面）。
沿著老教學(xué)樓右邊的成功大道往前走，就是我高二所在的教學(xué)樓。
其實，這句話并不嚴(yán)謹(jǐn)，因為當(dāng)時的那棟樓進(jìn)行了很大的整修，現(xiàn)在地方這棟樓可以算成一棟新樓。
門口有一塊大石頭，我們一直不明白，上面的“化云雨時”是啥意思。于是，去請教我們博學(xué)儒雅、號稱孔子第N代子孫的語文孔老師。
孔老師以恨鐵不成鋼般的語氣鄙視我們之后，說上面的字要從右往左讀，所以正確讀法是“時雨之化”！
很好，這下更不懂了~
高一期末之后，班主任喊我們搬桌子，說要換個教室。
對這種事，我內(nèi)心其實是拒絕的。拒絕的原因倒也簡單，讀書期間長得非常精致，從高一的老教學(xué)樓到高二新教室有至少100多米，還有上下樓梯。
當(dāng)然，我的拒絕并沒有什么用。經(jīng)過中途多次休息，終于把桌子扛上了新教室。那是我第一次體會到“你的能量超乎你想象”是啥意思。
后來，我跟著搬飲用水大軍去老教學(xué)樓提水時，對這句話體會更深了。
來到新教室，沒幾天我的心情就好了很多。因為窗外是一片竹林。
竹林貌似沒有什么精彩的風(fēng)景，可是相比枯燥的學(xué)習(xí)，它就變得十分精彩。
春雨過后的遍地竹筍，讓我一直想要嘗嘗炒臘肉的味道。
細(xì)嫩纖長的竹條，總想著掰下來做成魚竿，檢測下它的柔韌性到底如何。
粗壯的好竹子，不知道能否像小時候看的童話故事中那樣，變成竹碗、竹杯，以及引導(dǎo)山泉的水管。
那片竹林，我還記得名字，是叫“蘊(yùn)秀園”。孔老師說，是根據(jù)“永修”的諧音來的。我也不知真假與否。
高二這年，又舉辦了運(yùn)動會，其他項目我記不清，但拔河項目，我們拿到了亞軍。
從高一的第一場被KO，到高二拿亞軍，是不是挺夢幻的？
很夢幻！
更夢幻的是，決賽的對手是高一第一場和我們對決的那個班。
是不是覺得冤家路窄？是不是覺得“被雙殺”？
不過，決賽時很不幸，我們班被吹“黑哨”。班長晚自習(xí)之后，帶上了一幫同學(xué)打算去“講道理”，“以德服人”。
最后，這個道理沒有講成，因為對峙時發(fā)現(xiàn)兩邊都有老熟人，真特么尷尬。
現(xiàn)在這棟樓兩邊都擺著各年級的金榜、銀榜。這讓我想到了每年高考后，學(xué)校貼出來的龍虎榜。
龍虎榜，羅列二本以上的學(xué)生名字及錄取院校。
不過，自我畢業(yè)后（這句話是不是很眼熟？？），學(xué)校的高考龍虎榜繼續(xù)操作，同時擴(kuò)大到高一，高二。
每次大型考試之后，把所有人的總分及排名列出來，進(jìn)行“展（鞭）示（尸）”，以激勵莘莘學(xué)子。
沒錯，這就是剛剛我提到的“金榜”、“銀榜”。我相信它們應(yīng)該有別的綽號。
我腦補(bǔ)了下那個場景。還好，這個待遇我們那時候沒有發(fā)生過。這個，我真不羨慕！留給學(xué)弟學(xué)妹們，挺好的，鞭策他們繼續(xù)前進(jìn)！
在新教學(xué)樓走廊貼的清北夢宣傳圖畫，上面羅列了從清北開始到其他985高校，最近兩年在江西的招生情況。
我很擔(dān)心，真的會成為“清北夢”。
據(jù)不完全記憶，從我2006年入學(xué)高一開始，那年高考，我校走出了一位北京大學(xué)醫(yī)學(xué)院的大佬。
之后的高考，貌似沒有走出一位清華北大？？
客觀來說，每年走出二三十位985高校還是沒問題的。同濟(jì)，復(fù)旦，南開，浙大這些學(xué)校，每年也會時不時出現(xiàn)。
只是根據(jù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，更多的優(yōu)生，提前被市級、省級中學(xué)提前連盆端走。
說到這里，有些人應(yīng)該感覺這個場景很眼熟吧……我絕對沒有任何影射的意思！！
這棟教學(xué)樓旁邊修了多媒體教室，原來這里矗立著實驗樓，我的高三，就是在這里度過。
是的，高二期末之后，我們又搬教室了。不要問為什么，現(xiàn)在這幫學(xué)弟學(xué)妹依舊延續(xù)這個美好的傳統(tǒng)。
可能，學(xué)校是想要我們德智體美勞全面發(fā)展？
這次我們搬到了三樓，教室比高一高二時期都要大。不過，還沒來得高興，就被塞進(jìn)來16位補(bǔ)習(xí)生。
然后，整個班的人數(shù)，就達(dá)到了非常驚悚的82人。
江西的熱，是非常直觀的熱。82人的教室，可以想象那種美好氛圍。
不過，我們班的班費非常充足，安裝了十多個風(fēng)扇，站在教室任何一個位置，都有風(fēng)扇撫慰你躁動的心靈。
對了，這些班費，大部分是我收的。
所以，你看，我能活到現(xiàn)在，說明我國真的是法治社會，并且感謝《未成年人保護(hù)法》。
高三可以記憶的事情還是很多，不過有些好像不能寫。
先說一件印象最深的，高三的第一次大型考試，班上第一名，是從高一開始就霸占第一的大佬。
然后，從第二名開始到17位，全特么是那幫補(bǔ)習(xí)生。全部！！！
說真的，這個結(jié)果，這個騷操作，真的差點閃瞎了我們這幫應(yīng)屆生的眼睛。
我倒沒有什么太大感覺，最多是充當(dāng)氣氛組，驚嘆下。不過，那幫原來班級前十的大哥，表面笑嘻嘻，心里……
從第二次大考開始，第2-17名中間，不停地?fù)诫s應(yīng)屆同學(xué)進(jìn)來。等到高三上學(xué)期結(jié)束的聯(lián)考，前20名，應(yīng)屆同學(xué)數(shù)量，首次超過補(bǔ)習(xí)生。
這告訴我一個道理:猥瑣發(fā)育，別浪。茍到最后，才有可能笑到最后。高調(diào)，并沒啥用~
高三的教學(xué)樓右邊，是一片沙灘。這里應(yīng)該加雙引號，畢竟，這里不過是廢棄的河灘沙地。不過，誰叫我說順口了呢。
這片沙灘對我最大的作用是，晚自習(xí)之后或者之前，我喜歡在那里跑步。
高三的壓力確實很大，我那時沒有手機(jī)，沒耍朋友，智力一般，學(xué)習(xí)一般，但是心氣還沒有躺平。
所以，時不時去沙灘跑步，把腦海中的郁結(jié)慢慢消散。到現(xiàn)在，我還保留著這個習(xí)慣，不過秋冬天，不敢跑。
后來，班上某基友告訴我，沙灘那邊晚上有很多約會的小情侶，問我有沒有看到。
啊？嗯？我是不是錯過了什么？
現(xiàn)在這片沙灘，在我們畢業(yè)以后那年，被休整為新的運(yùn)動場。
放心，我情緒很穩(wěn)定，一點都沒有激動。一點都沒有……
也是在我們畢業(yè)的那一年的10.2號，在這新修的運(yùn)動場，舉辦了65周年校慶。我也沒看到。
那時，我在成都，正因為開門時寢室鑰匙折斷，借宿在別人寢室。哎。
結(jié)尾應(yīng)該寫一段煽情的話，但是了解我的都知道，今天敲5000字，也沒精力煽情了。
只想說，在我讀高中的時候，我經(jīng)歷了多次因家中拮據(jù)，學(xué)費晚交；經(jīng)歷了兩個月只用出95塊錢生活費；經(jīng)歷了半個月前還是別人眼中天之驕子，卻第一次考試全班倒數(shù)第一……
那時的我，并不知道未來會如何。不知道以我的資質(zhì)和努力，到底能夠考上怎樣的學(xué)校，能夠找到怎樣的工作，過怎樣的生活。能不能想吃肉就吃肉，過年過節(jié)想買新衣服就能買新衣服，鞋子再也不用穿長輩留下來的鞋子。
這些，我都不知道。
我只知道，不要放棄自己，真的不要放棄！
考倒數(shù)第一的時候，我沒有放棄；高三物理11分的時候我沒有放棄；同桌每次理綜總能比我高幾十上百分，自己被鄙視時也沒有放棄。
我不知道，我不放棄后，到底能夠有什么結(jié)果。但是，我心中卻明白，如果，放棄，就會落入深淵。
感謝曾經(jīng)無助，拼搏時的自己！感謝！
現(xiàn)在的路，以后的路，依舊砥礪前行。愿心之所向，為終之所獲！
