為什么想到這個(gè)主題呢？其一，是拾遺推送的一篇文章中傳遞了獨(dú)立思考的觀點(diǎn)，我很喜歡；其二，因?yàn)槲夜娞?hào)的排版問題。
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拾遺的那篇推文，傳遞出無論怎樣人都要有獨(dú)立思考的能力，而不是隨著各種熱文人云亦云，全盤接受，以為自己有觀點(diǎn)，實(shí)則卻是被灌輸了觀點(diǎn)而已。這與閱讀習(xí)慣有什么關(guān)系呢？
有關(guān)系。因?yàn)楫?dāng)下人們最多的閱讀是通過手機(jī)實(shí)現(xiàn)的，手機(jī)閱讀的速食性將人們思考的時(shí)間壓縮到秒，以至于想法成為了稍縱即逝的本能閃現(xiàn)。當(dāng)一個(gè)想法冒出時(shí)，很可能由于注意力的遷移瞬間就被拋到了腦后。沒有讓它停留在腦海中反復(fù)蘊(yùn)釀，這樣一來所謂的觀點(diǎn)還存在嗎？又或者這想法雖然停留在腦中，但卻是直覺反應(yīng)、線性思維。許多時(shí)候直覺可能就是悖論，可能就是錯(cuò)誤的、遠(yuǎn)離真相的。
所謂獨(dú)立思考，是一件既需要時(shí)間，也需要材料的事情。手機(jī)閱讀往往給了材料，卻不提供時(shí)間。
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手機(jī)閱讀中最有趣的問題是排版。排版幾乎決定了一篇文章是否能被看下去。一旦能吸引住目光，那么任務(wù)就完成了大半，接著到底如何激起人們的情緒、感官就是文字的任務(wù)了。所以大部分公號(hào)的套路就是博眼球的標(biāo)題，貼切的風(fēng)景圖片，配上撩人的文字。可惜偏偏我的公號(hào)不走這樣的套路。
公號(hào)開始之初，抱著欣喜之余，將文章轉(zhuǎn)發(fā)給幾個(gè)朋友，希望借此廣而告之。可惜他人的反饋是：你為什么不加點(diǎn)圖片進(jìn)去？有圖有文字這樣才好吧？看看其他號(hào)的文章都是這樣做的。
看到這些評(píng)論，我內(nèi)心是鄙夷的：究竟要多速食呢？連一篇千字左右的文章都看不下去？又究竟要多無聊，才需要看那么多圖片呢？最關(guān)鍵我又不寫娛樂八卦、旅游美食，我需要什么圖片？
可是我沒有把自己的想法說出來，畢竟那是好心的建議。在某次轉(zhuǎn)發(fā)自己的影評(píng)時(shí)，居然收到其中一位朋友的評(píng)價(jià)：這篇排版有點(diǎn)樣子了。我只能笑笑搖頭。排版這東西真需要根據(jù)文體而定，不能一概而論吧？比如影評(píng)放圖片是自然而然的，但論述放圖片？可能圖片更吸引人。當(dāng)我從編輯的角度來做排版時(shí)，力求排版簡潔干凈，不多一絲雜余。可讀者不一定買賬，他們就想看圖看畫少看字。
可究竟為什么出現(xiàn)這種差異呢？最關(guān)鍵的是閱讀習(xí)慣的不同。我在看公眾號(hào)文章的時(shí)候，最討厭的就是圖片——簡直浪費(fèi)我的時(shí)間與指力去拖動(dòng)屏幕，不能一氣呵成地將文章看完。在我看來，圖片將文章的脈絡(luò)切斷了，同時(shí)將我思維也斬?cái)嗔耍@是不能忍受的。
為什么其他人沒有這樣的感受？回想一下，這可能是從手機(jī)成為閱讀媒介開始，短平快成為指導(dǎo)方向后，慢慢地大家都接受這種方式，并稱之為符合人類閱讀習(xí)慣的方式。更確切地說它只是符合了大腦急需快速獲得反饋的欲望而已。這種方式的結(jié)果是什么？人人都在速食信息，一旦文字過長就喪失耐心去閱讀。
那么一篇長文如何讓讀者繼續(xù)閱讀呢？
第一種方式是插入圖片適時(shí)地給讀者放松，哪怕是片刻。這是個(gè)完美的解決方法，確實(shí)這很適合手機(jī)閱讀，尤其是短平快的節(jié)奏下。
第二個(gè)方式就是把長句斷成短句，我經(jīng)常在寫完文章后進(jìn)行這一類的修改。既然我不喜歡插入圖片，那至少我可以用斷句來控制。這更多地像是玩文字游戲。
第三個(gè)方式就是拾遺式，一句一行，看起來不覺得長。但弊端也明顯，有時(shí)會(huì)納悶到底寫了多少呢？
手機(jī)閱讀，在我看來，根本是在蠶食耐心與毅力的良好典范——對(duì)長篇閱讀不耐，無法持續(xù)讀下去。
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每年都可以看到書籍閱讀量的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，中國人的年均閱讀量偏低。那么手機(jī)閱讀能否讓更多的人去讀書呢？這恐怕很難。一本好書動(dòng)輒上萬字，習(xí)慣了短平快手機(jī)閱讀的人能否安靜地看完一本書呢？哪怕是三十分鐘？我持懷疑的態(tài)度。因而當(dāng)我意識(shí)到這種習(xí)慣的危害時(shí)，我果斷地摒棄它了。
公眾號(hào)中學(xué)習(xí)型的文章，我是萬萬不會(huì)用手機(jī)閱讀這種方式，因?yàn)樗鼤?huì)破壞良好的閱讀節(jié)奏與習(xí)慣。我會(huì)將他們收入印象筆記，此后第一件事情就是撥去繁復(fù)的花樣——圖片、格式，各種亂七八糟沒用的東西。這些東西對(duì)我的思考無益，只會(huì)打斷我的思維。
正是由于這種習(xí)慣導(dǎo)致我在做公號(hào)文章時(shí)，不會(huì)過多插入圖片與文本樣式。生怕讀者在閱讀文章時(shí)被這些東西打斷思路。至于需要停下思考時(shí)，那就停下思考，完全毋須人為制造停頓點(diǎn)，畢竟每個(gè)人產(chǎn)生想法的時(shí)刻是不同的，哪里需要編輯來做設(shè)定呢？就好比告訴你，現(xiàn)在你應(yīng)該去吃飯去睡覺一樣，可人都有自己的節(jié)奏，何必呢？
所以持續(xù)閱讀長文的習(xí)慣不能被手機(jī)閱讀打破，讀長文的能力不能被現(xiàn)代科技摧毀，這樣真正的思考才不會(huì)被阻斷。
以上便是我此文的目的。
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