成年人的動力就是肩上的責任，學生學習最重要的就是要激發他的動力，源動力是做事情必備的要素。自己想要什么，想清楚，想好實現的路徑，預估實現中遇到的困難，執行自己的步驟，執行過程中每一步都要符合目標的導向。
萬維鋼老師有一篇文章說的大意是，每一步都是最優解，但是總體來說不一定是最好的解決方案，這里面有一個原因就是目光過于短淺，沒有大目標的指引。
吳軍老師在《數學思維50講》中提高向量的時候，做事情的時候要考慮到每件事情與每件事情的相互作用，要找到能相互促進的事情，學會做減法，使自己做的事情能夠形成合力。
目前來說，自己做的事情，閑魚是沒有積累效應的，這和隨心做的不一樣，他有它的特色，做二手手機，他有貨源，在做閑魚的過程中不斷的積累大客戶到微信上，不斷的積累，就會有復購，做好服務就可以了。而我的閑魚就是信息差，需要不斷的用力，才能維持著不掉下來，最好的做法，就是不耽誤精力。自己有二手的東西的時候，掛上去，以比市場價便宜一些的價格掛上，能夠快速的成交；自己小孩有好的玩具了，在這個過程中，錄制一個事情，掛上去，有這個意識，隨手做了。但是現在自己的精力真的不夠，必須做減法，之前的設想有一些偏差。
再說知乎，也是一樣，寫好一個答案，比寫很多答案要強很多，我的最多的一個答案給我帶來了300多的收益，大概用了一年的時間，第二的答案就是某天早上起來，用了半個小時寫的，現在有將近200的收入。可以把有感的回答寫上去，順便做了，是這樣的。
再說送貨，我注冊了兩個平臺達達和閃送，兩個平臺的規則不一樣，送貨邏輯還是有所區別的。閃送的價格更高一些，但是單子偏少，可能會派單，保險不強制購買。達達的單多一些，價格低，不會派單，保險強制購買。說下達達的激勵政策，這個對負激勵人還是有作用的，可以接單，在點擊到達的時候，讓拍照片，我沒帶達達的衣服，罰了30塊錢，我是記住了，以后要帶一個衣服在旁邊，這個懲罰對人記住一些事情是有作用的。達達的正激勵，就是達成多少目標之后，就會有額外的獎勵，這個不錯。雖然獎勵的很少，但是給每個騎手樹立了一個基本目標，就像升級打怪獸一樣。但是拼勁全力，一個小時只能賺20塊錢，最厲害的那些人可能能賺30，但已經是鳳毛麟角了。這樣下去自己的財務目標根本無法達成。還是對到自己的態度，一是下班之后打開，邊做自己的工作邊聽單，有合適的訂單之后，接下來，順路單。二是去比較遠的地方的時候，辦完事情了，回程，時間不太趕的話，接幾個順路的單子。雖然比較累，但是換一個思維，就是鍛煉身體了，還有人給錢。在這個過程中，對很多小區有一個基本的認識，以后買房的時候，不用費勁的看了，對鄭州這個城市有一個更深入的認識。這個帶來的附加好處。但是自己的主要精力不能放在這上邊。
說說一對一，這個工作我還是喜歡干的，目前來說能力還有所欠缺，但是這個不怕，不斷的打磨自己的課件，打磨自己的上課流程，打磨自己的服務能力，能夠切實的提升學生的成績，讓學生愛上數學，也是一件很快樂的事情。在整理錯題的時候，可以錄制視頻，進行簡單的編輯之后上傳，時間不要太長，控制在5分鐘左右，自己的主要精力還是放在這個上邊。
自己的本質工作，也可以不斷的推進，這個專業技能不斷的完善，讀相關的文獻，書籍，不斷的進行磨合，也是科研工作了，我喜歡這種不斷挑戰自己思維的活動，工作沒有挑戰，可以自己給自己設立挑戰，很快樂的一件事情。
向量就是有方向有大小，把方向相反的事情砍掉，使自己所做的每件事情都朝著一個方向推進，慢慢的變富。
