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你對(duì)孩子的評(píng)判，就是孩子對(duì)這個(gè)世界的判斷。
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最近大火的電影《少年的你》贏得無(wú)數(shù)掌聲，上映3日，票房便突破3億。
不僅迎來(lái)了豆瓣8.5的高評(píng)分，還被李銀河老師發(fā)博點(diǎn)名表?yè)P(yáng)。
更讓我印象深刻的是，影片對(duì)細(xì)節(jié)的把控所呈現(xiàn)出來(lái)的真實(shí)感，以及劇情的深度給觀眾帶來(lái)的沉思。
看過(guò)電影的朋友們?cè)u(píng)價(jià)說(shuō)：“太好哭了。”
老實(shí)講，觀影的過(guò)程中，我也忍不住幾次落淚。
如果你真的看懂了，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這部電影之所以如此出圈層式的火爆，因?yàn)樗磉_(dá)的不僅僅是“校園暴力”。
更是父母的教育對(duì)孩子三觀的建立，以及對(duì)孩子一生的影響。
01
陳念的父母很早就離異了，媽媽為了供陳念讀書(shū)，經(jīng)常去外地打工賺錢(qián)，留陳念一個(gè)人在家。
陳念很爭(zhēng)氣，雖然家境貧寒，學(xué)習(xí)成績(jī)卻一直保持年級(jí)前幾。
本來(lái)還有一個(gè)月就要順利畢業(yè)的她，卻因?yàn)橥瑢W(xué)“胡小蝶”的自殺案而被卷入了校園暴力。
那天，胡小蝶從教學(xué)樓縱身跳下后，所有同學(xué)像看熱鬧一樣，圍在胡小蝶的尸體旁。
只有陳念脫下了自己的衣服，蓋住了胡小蝶的身體。
可為此，陳念卻被這場(chǎng)欺凌的主導(dǎo)者，班里的霸頭魏萊盯上了。
她先是上體育課時(shí)被同學(xué)拿球有意無(wú)意地砸來(lái)砸去，走路時(shí)被故意絆倒而摔下樓梯。
后是被魏萊一伙人守在家門(mén)口對(duì)其施暴，為了躲藏，她鉆進(jìn)了臭味熏天的垃圾桶里，哭都不敢出聲。
而此時(shí)，正因?yàn)閯?chuàng)業(yè)失敗在外躲債的母親，卻在每次給陳念打電話的時(shí)候只會(huì)說(shuō)：
“孩子，再忍忍高考過(guò)后就好了，你就長(zhǎng)大成人了，我們的日子也就好過(guò)了。”
這話聽(tīng)起來(lái)，多么的刺耳。
甚至面對(duì)施暴，也只會(huì)一味地躲藏、一味地忍受，這樣的沉默，讓積怨已久的陳念最終爆發(fā)，失手殺了施暴者，造成了不可挽回的局面。
作為父母，如果早一點(diǎn)發(fā)現(xiàn)孩子的異樣，早一點(diǎn)帶著孩子去報(bào)警，積極去面對(duì)問(wèn)題，解決問(wèn)題，或許就不會(huì)造成如今兩個(gè)家庭的悲劇。
那些習(xí)慣忍耐的父母，他們或許不知道，因?yàn)樽约哄e(cuò)誤的教育方式，讓孩子自己一個(gè)人遭遇了多少人生至暗的時(shí)刻。
他們也永遠(yuǎn)不會(huì)明白，孩子會(huì)因此承受多么慘痛的代價(jià)。
02
作為本劇最大的反派，也是最令人匪夷所思的角色——魏萊。
魏萊的父母都是高材生，家境優(yōu)渥、學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的她，本應(yīng)該是一個(gè)溫柔得體的大家閨秀。
可實(shí)際上，她卻是一個(gè)在老師父母面前表現(xiàn)的乖巧懂事，私下拿欺負(fù)同學(xué)，來(lái)取樂(lè)的校園暴力的施暴者。
甚至當(dāng)因?yàn)樯婕暗酵瑢W(xué)的自殺案，被警察審問(wèn)時(shí)，那副天使般的面孔竟漏出了惡魔般冷漠無(wú)情的嘴臉。
直到警察為了“胡小蝶自殺案”而去到魏萊的家中調(diào)查時(shí)，她母親和警察的對(duì)話，揭露出了真相：
我們家孩子不會(huì)暴力對(duì)待別人的，別人可能會(huì)，但魏萊不會(huì)，她和別的孩子不一樣。 我和他爸爸給她的都是最好的教育。 那個(gè)自殺的孩子或許是因?yàn)榧彝ソ逃恍小⒉Ａ模瑢W(xué)和她開(kāi)幾句玩笑，就受不了跳樓自殺了。
這讓我想起很多父母喜歡用洗腦式的期待，去給孩子施壓：
你和別人不一樣，別人都不如你，你才是最棒的；
爸媽給你的教育永遠(yuǎn)是對(duì)的，別人說(shuō)的話都是錯(cuò)的；
你不能放棄，不能失敗，否則爸媽會(huì)對(duì)你失望的。
像魏萊父母這樣“滿足了物質(zhì)需要，殘缺了人格發(fā)展”，這樣的家庭教育，又如何讓孩子健康成長(zhǎng)？
作為父母，應(yīng)該給到孩子的是努力過(guò)后的夸贊和支持，失敗過(guò)后的理解和鼓勵(lì)。
而不是作為一個(gè)大人用成年世界的標(biāo)準(zhǔn)去要求他，甚至批判他。
你或許不知道，你對(duì)孩子的評(píng)判，就是孩子對(duì)這個(gè)世界的判斷。
03
整部劇中，最讓人心疼的還是小北。
父親在他很小時(shí)候便扔下他們母子跑了，母親也在他13歲的時(shí)候，為了重組家庭而拋棄了他。
毫無(wú)生活來(lái)源的小北為了生計(jì)，隔三差五的和一群社會(huì)人士，打架斗毆。每天鼻青臉腫，渾身是傷的回到那個(gè)破舊不堪的小房子里。
盡管如此，他卻從來(lái)沒(méi)有因?yàn)樯畹幕野担诨俗约旱膬?nèi)心。
在一次被毆打的過(guò)程中， 因?yàn)槁愤^(guò)的陳念出于善意報(bào)了警，而認(rèn)識(shí)了這個(gè)和自己命運(yùn)相似的姑娘。
在小北眼里，陳念就是他滿目瘡痍的生活中，撒下來(lái)的那道白月光。
這句話俘獲了多少觀眾的心？
可感動(dòng)的同時(shí)，更多的是對(duì)小北的心疼。
陳念的世界，有小北來(lái)保護(hù)，可小北的世界呢？又有誰(shuí)來(lái)保護(hù)呢？
父母對(duì)孩子缺少的教育和愛(ài)，讓小北拼了命的堅(jiān)強(qiáng)。為了生計(jì)，在不斷受傷后，學(xué)會(huì)了養(yǎng)活自己。甚至在遇到心愛(ài)的人時(shí)，也只會(huì)通過(guò)毀掉自己的方式，來(lái)成就對(duì)方。
這個(gè)心地善良的男孩子，即使生活在陰溝里，也想拼了命的讓喜歡的姑娘能仰望星空。
如果屏幕前的你，為人父母，那么請(qǐng)你無(wú)論孩子成績(jī)好壞，可愛(ài)與否，都能用心去保護(hù)他，不要放棄他。
當(dāng)然不僅要保護(hù)他如何不被別人欺負(fù)，更要保護(hù)他健康的思想，讓他不去欺負(fù)別人，也不要在別人被欺負(fù)的時(shí)候，冷漠對(duì)待。
這才是，防止校園暴力最根本的方法。
04
一位為人父的朋友在下面留言說(shuō)：適合帶孩子去看么？
我回復(fù)他：適合，不過(guò)看完需要你給他一個(gè)關(guān)于校園暴力的正確認(rèn)知。
所謂對(duì)未成年人的保護(hù)，不僅是對(duì)身體上的保護(hù)，更是應(yīng)給給未成年樹(shù)立一個(gè)溫柔純良的思想建設(shè)，而做這件事情的不應(yīng)該只是社會(huì)和法律，更應(yīng)該是父母自己！
我想，這或許也是這部電影真正想給觀眾帶來(lái)的意義之一。
可它卻是青春類(lèi)電影和對(duì)教育反思的一個(gè)很大的進(jìn)步。
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