認真傾聽的習慣。
一堂課僅四十分鐘而已，除了做課堂作業的時間，就是教師講課和學生交流的時間，無論是老師在講還是學生之間的交流，都需要傾聽，不認真聽，就不會收到良好的效果。老師對一個知識點的提醒有時只需一兩句話，如果孩子不具備認真傾聽的習慣，該認真聽沒有認真聽，則就掌握不住該掌握的知識點，導致寫作業時不理解，造成學習有壓力。
認真思考的習慣。
學習光聽老師的講解是遠遠不夠的，老師的講解只起一個引領作用，對學習中的任何不懂的問題都要有一個探究精神，要有認真思考的習慣。對某一個問題如果不理解，沒有弄清楚，千萬不能含含糊糊，一定要認真地思考清楚究竟是怎么加事，經過自己獨立思考得來的知識才能記憶更加深刻。
認真書寫的習慣。
就目前的很多小學生在寫作業時，字體潦草，卷面臟乎乎，給老師留下的印象很不好。在這里，想特別提醒小學生們，寫作業時一定要養成認真書寫的習慣，無論對錯，書寫一定要干凈整潔，這是給老師留下一個好印象的第一要素，干凈整潔的作業才會讓老師有更多的動力去認真批改，你才會取得更大的進步。
經常讀書的習慣。
目前，很多考卷上出的題特別是語文試卷很靈活，知識面很廣，如果一個學生僅僅只學書本上的知識那是遠遠不夠的，必須擴大自己的知識面，吸收更多的課外知識才行，而這些知識從哪來，只有靠閱讀。建議每個小學生每天都要堅持閱讀一到兩篇課外讀物。
獨立完成作業的習慣。
小學生一要養成獨立完成作業的習慣，不論家長或老師有沒有在你的身邊陪伴著你寫作業，你都要認真地、獨立的去完成，獨立能力越強的孩子，學習能力也會隨之增強，因為靠別人監管來完成一項任務那必竟是有限的，而能在無人監管的情況下獨立完成任務那才是最棒的。
堅持寫作的習慣。
很多孩子在考試時特別害怕寫作文，老是覺得沒有什么東西可寫，那是因為你平時練習的少。所以建議小學生每天都要養成寫作的習慣，可以寫日記，也可以寫作文，把日常所見、所聞、所思、所想寫來，久而久之，寫作能力自然會得到提高。
記住，良好的習慣可改變一生喲！
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