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2007-2008學年度 教學工作計劃 - 星心做的夜 - 星心做的夜 - 和訊博客

2007-2008學年度 教學工作計劃

教學工作是學校工作的中心,教學質量是學校的生命線,是學校工作永恒的主題。嚴格教學常規,建立正常的教學秩序是加強教學過程管理的重要保證。不斷提高教師思想和業務水平關鍵。深化教育教學改革是提高綜合辦學效益之大計。為此特制定教務工作計劃如下:

一、指導思想及奮斗目標

(一)指導思想:堅持以黨的十五大精神和江澤民總書記關于黨的“三個代表”和胡錦濤總書記的“八榮八恥”講話精神為指針,以“一綱四法”為準繩,依法治教。使學校教育教學適應經濟、社會發展的需要,適應二十一世紀的需要,我校將為全面提高教學質量和辦學效益而努力奮斗!

(二)奮斗目標:

學校全面實施《銅梁縣素質教育實施方案》,努力使各班的學科及格率、優生率比上期有所增長,體育合格率達95%,學生流失率控制在3%以內,盡快完成學校的:“師資一流,管理一流,質量一流,設備一流,環境一流”的奮斗目標。

二、主要措施及實施辦法:

1、加強教務處的工作管理力度,管理好日常事務,每周一擬出本周工作要點,做到心中有數,處處有專人落實。

2、堅持以教學為中心,嚴格執行國家教委制定的課程計劃,開齊課程,開足課時。優化學科課程。堅決杜絕無人上課,上課打瞌睡、看小說等現象。教務處將作如實記載并作相應處理。

3、堅持對教師備課、聽課、上課、作業批改、輔導、實習實驗、考核等環節進行定時與不定時的檢查,抽查。具體要求如下:

(1)備課:提前五天備好,做到目標明確,重難點清楚,有教學過程。做到一課一案,案中應有水平題。學科組長每周檢查一次,教務處每兩周檢查一次,發現問題及時整改。每學年開展一次教師教案評比活動。

(2)批改作業:作業批改要及時,要有糾錯,信息反饋。學科組每周檢查一次,教務處定期和不定期對每個學科抽查1~2次。每學期開展一次作業評比活動。

(3)聽課:堅持相互聽課,取長補短,聽課后采用簽名制,杜絕聽假課。教務處在每期第8周和第16周檢查一次。教齡5年以上聽10節/期,5年以下聽20節/期。

(4)認真組織半期、學月、期末考試工作。平時應針對學生強化訓練和對學生考試心理的訓練。對考試命題閱卷,統分等過程嚴格要求。嚴格紀律、嚴格獎懲達到嚴考風,興學風,正班風,樹校風的目的。

(5)加強實習實驗的組織工作,盡量運用學校現有的實驗、電教設備進行教學,有計劃、有組織、有紀律組織學生實習實驗,上機。建立建全公物賠償制度,交接制度。

(6)充分發揮年級組,學科組的作用,積極開展教育科研活動。各組要從實際出發,大膽改革、敢于創新,培養學生的自學能力和創新能力,努力使學生學會求知,學會創新。在課堂教學中,加強演示、直觀教學,逐步達到現代化教學技術在課堂中運用。具體做好以下教研活動:

、本學年開展任課教師的賽課活動。

、本學年繼續開展說課比賽,新教師的亮相課,觀摩課,提高課。

、各學科組在本學年度中開展2次以上具有特色的業務學習活動,活動要有中心發言人。

、認真組織實施《學生學習方法的多樣化探索與研究》和《學校、社區、家庭教育的有機結合的研究》課題。

、狠抓優生的培養。各班注意培優輔差,抓好優生的差科和差生各科。

、各學科組繼續開展“以老帶新”、“一幫一”的活動。

、繼續堅持走出去請進來,相互學習,共同提高。

5、學校行政,教務處以及學科組長要堅持深入課堂聽課、評課、指導教學。

6、加強畢業班工作

畢業班工作是學校教學工作的重中之重,畢業班的教學質量好壞直接影響到學校的興衰,為保持我校畢業升學質量的高質量態勢的前提下,力爭取得本屆畢業班成績新的突破,為此,教務處將從以下各方面著手:

(1)每學月組織一次初三教師分析教學工作會。

(2)行政每周集體視導初三教師上課。

(3)不定期請縣教研室專家、領導視導初三教學工作。

(4)定期對初三學生進行問卷調查,了解掌握學生學習情況。

(5)充分調動全校教積極性,廣泛搜集有關中考的信息。協同配合,形成合力,打好畢業班總體戰。

(6)在臨近中考100天時,組織好各班的挑戰應戰,表決心的誓師動員大會,在學校最醒目的地方樹立一個倒計時牌。用以提醒學生努力學習,作好畢業的最后沖刺。

(7)召開優生會、家長會使家長和學校形成合力。

7、嚴格依照《大綱》上好體育課,進一步提高“兩操一課”的質量。組織好課外體育活動,開展經常性的體育競賽和冬季田徑運動會。發現體尖,培育體尖。同時保證音、美、勞、科技、國防、勞動、人口健康和環境教學的開展。每學年開展兩次校級體育運動會活動比賽。

8、加強對資料的收集,分析和整理。資料進入檔案。

9、嚴格執行教育局學籍管理的規定。嚴格畢業證發放程序和手續。

10、鼓勵并支持教師參加市、縣、鎮組織的各科優質課競賽活動,爭一等獎,保二等獎。鼓勵并支持教師參加提高學歷水平的學習活動。

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