近日，延邊大學發(fā)布了一條《研究生退學決定公告》，對該校136名研究生送達退學決定書，原因是“超過最長學習年限”。其中，博士14名，碩士122名。從被退學學生名單中看到，最早入學的為2005年，入學近15年都沒沒畢業(yè)。
試推斷“超過最長學習年限”的原因，可能由于學力不濟，也可能心思不在，也可能他事繁忙等等，而關于“最長學習年限”，幾乎各大高校都有規(guī)定，如北京大學規(guī)定“碩士研究生不能超過5年，博士研究生不能超過8年?！鼻迦A大學規(guī)定“全日制最長修業(yè)年限：碩士生3年，普博生6年，直博生和提前攻博生（含碩士階段）7年”“非全日制最長修業(yè)年限：碩士生5年，博士生8年。”等等，這師高校為保證學生畢業(yè)進度而采取的無奈之舉措，這樣的舉措也讓很多研究生們頭疼不已。
然而，例外出現了，西湖大學校長施一公院士在中國教育國際交流協(xié)會主辦的第二十屆中國國際教育年會上介紹了西湖大學的近況時表示，“西湖大學一期、二期、三期共334位博士生在工學院、理學院和生命科學學院的多個學科進行學科交叉研究。這些博士生將不受畢業(yè)年限的限制。”這在博士培養(yǎng)制上是第一家。
從實踐上看，采取“最長學習年限”具有更廣的適用性，并不是所有人都能自律，適當的壓力有可能會激發(fā)和促進學生的進取心。同時，這也能使得高校的教學資源得以釋放。
而西湖大學“博士生將不受畢業(yè)年限的限制”的思路更適合于那些本身就具有很強自律性的學生，其中的特別優(yōu)秀的有可能兩三年即畢業(yè)，而一直勤懇鉆研者也不必為了完成所謂的“畢業(yè)”而投機取巧。在這種情況下，是讓學生自己對自己負責。
其實，不管你怎么樣，研究生階段的這段年華，對你來說都是寶貴的，不負韶華，在這段年華尋找最有意義的方式度過，才是真正應該關心的！
