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每一種性格缺陷都是由童年的不幸造成的。

——蒙臺梭利

無數的中國家長，都會不約而同地為一個問題煩惱：孩子犯錯，究竟該如何教育？

從祖宗輩田野里流傳下來的，最野蠻也最有效的方法，無非就是一個字：打。

孩子不寫作業？打。

孩子考試不及格？打。

孩子偷錢去買東西？打。

孩子哭鬧不肯上學？打。

一個巴掌，一根皮帶，乃至一柄衣架，都能成為讓孩子瑟瑟發抖乖乖屈服的存在。

而這些自鳴得意認為自己管教得好的家長，最令人感到可悲。

棍棒底下出孝子，不過只是家長為了給自己宣泄暴力傾向而找的借口。

在MOOC《兒童早期教育》的課程中曾提到：

12-18個月的孩子通常是以自我為中心的，他們覺得世界是圍著自己轉的，開始難以控制自己的欲望。

這是人本性中最純樸也最真實的欲望，所以一旦他們想要任何感興趣的東西，會想要立刻得到。

到孩子2-3歲時，他們已試圖收斂自己的欲望，但仍然需要大人的支持和幫助。

然而，大人們幾乎從來不會去考慮“孩子們想要什么”，而是“孩子們應該做什么”。

孩子的問題，幾乎可以說都是家長的問題。

每個孩子生下來都是一張白紙，而他們生活的環境熏陶、接觸的人、事，都會一點點改變他們的思想軌跡。

教育界的權威專家指出，貧窮的教育不一定會令一個孩子一生失敗，但精神的虐待一定會造就一個問題兒童。

只是部分家長不肯去直面自己的問題，而選擇將怒火傾瀉在無辜的孩子們的身上。

生活的壓力、暴躁，全部都是他們對孩子使用暴力的借口。

暴力手段最容易毀掉一個孩子的一生。

在暴力環境下成長的孩子，他們的思想極易造成扭曲，導致叛逆、易怒、敏感，凡事只想用暴力解決。

而他們所生的孩子，將成為下一個暴力的犧牲品。

這一切悲劇的釀成，可能僅僅只是因為你的一個沖動的巴掌。

正如蒙臺梭利所言：每一種性格缺陷都是由童年的不幸造成的。

當孩子犯錯時，每個家長都應該明白，你要做的不是大打出手亦或是破口大罵，而是思考——

孩子究竟為什么要這樣做？是不是孩子的需求你沒有注意到，或是冷落了孩子，而他只是單純想引起你的關注？

當孩子確實做錯事情的時候，你更不應該第一反應拿起棍子，而是應該好好地與孩子交流溝通。

皮肉教育固然有效，但長期下來只會適得其反。

孩子們會因為恐懼而不敢再犯錯，但他們只會因此懂得“這樣子是錯的”，卻不會懂得“什么樣是對的”。

合格的家長所應做的，就是給孩子留出足夠思考和反省的空間。

盡管看著孩子犯錯而不立即糾正會讓人心癢難耐，但當孩子自己領悟到“這樣子是不對的”的時候，他們所收獲的將遠超過十來次的啰嗦說教。

壞脾氣與暴力是破壞親子關系最強的殺傷性武器。

當家長易怒暴躁時，孩子會因為恐懼而不敢敞開心扉，不敢親近，時刻擔驚受怕，連自己的父母都不愿意親近信賴，可想而知長久以后孩子將會變成什么樣子。

父母的脾氣越大，孩子的逆反心理越強。

這種反抗的沖動會隨著年齡的增大越積越多，最終一次性爆發出來。

家長的思想教總喜歡陷入一種慣性：既然我講不聽，那我就吼。吼也不聽，就罵。罵也不改，便直接上拳頭。

無知的家長并不知道，自己一開始的教育方向早已開始向反而行。打罵的力度越大，情況就越糟糕。

人成長的過程就是在不斷經歷犯錯、思考、改正，我們不應該剝奪孩子們享受成長的過程。

那么，如何才能在避免暴力的情況下正確的教育孩子呢？

首先，最重要的，是改掉自身的壞脾氣。

孩子們的內心都是空白的，每次的辱罵與暴力就像用往孩子的內心里丟垃圾。

孩子們不應該成為我們負面情緒的垃圾桶。

比起打罵，更應該坐下來與孩子好好溝通。

只有孩子將內心的垃圾全部掏出來，才能毫無顧慮的去聆聽家長的教誨與勸導。

例如，當孩子沒寫完作業便開始娛樂活動時，家長們不應該立刻火氣上頭，對著孩子大喊大叫：

“為什么你的作業還沒寫好？！除了玩你還知道什么？”

久而久之，孩子將會對做作業這件事情無比抗拒，擺出一張臭臉或是隨意應付，連帶著也降低了學的熱情，影響學業。

正確的做法應該是心平氣和的對孩子說：

“為什么還不做作業呀？如果你趕緊完成的話爸爸媽媽會很開心”，諸如此類的話。

我相信，每個孩子在面對自己父母的笑臉時，都不會擺出抗拒的神色。

當“你必須去做”變為“我希望你做”的時候，孩子的傾向性將會有顯著的改變，孩子更易接受父母的教育。

適當的給一些甜頭，或直接的表達自己的意愿，而不是將憤怒發泄到孩子身上，是做出改變不可或缺的一步。

教育中的“以情理教育”，比大發雷霆效果好的多。

讓家中充滿感情和溝通，而不是充滿暴力和訓斥。

父母改善自己的脾氣，不僅是為了更好的教育孩子，更是為了改變自己。

其次，還要學會直面自己的真實情緒，學會如何理性克制發泄與管理。

最小的浪花，積壓久了，也會引起海嘯。

人也如此，只有學會如何去直面與管理自我情緒，才能面對真實的自我。

一味地克制、壓抑自我不是一個好方法。

當這些負面情緒一次性被爆發出來時，將會造成不可挽回的局面。

因此，當你在工作或交際中遭遇不快時，要學會理性的去調整。

這些負面情緒是因為你的自我管理不當，與孩子無關，不應該在孩子身上尋找發泄口。

你可以靜心沉思，或是將所有的不快寫出來，與家人傾訴。

比起打罵孩子與砸損物品，這些顯然是更加高效理智的方法。

為了自己，為了孩子，更應該真實的面對自己的情緒，及時疏導。

有個優秀的母親，即時生活中有多少不快，她也絕不會對著孩子發脾氣。

因為她懂得如何自我調節與思考。

當一個人憤怒悲傷時，你所做的不應該是更正他的錯誤，而應該給他一個有力的擁抱，傾聽并肯定他的感受。

對孩子也是如此，當孩子難過、受到委屈時，家長們不應該對孩子說“你錯在哪里”而是應該用理解與關懷去包容孩子。

只要心中有愛，就能達到很好的效果。

當孩子對你發怒時，也千萬別第一時間動怒。

你可以覺得自己不被尊重，但你也一定要讓孩子明白何為“尊重”。

你可以讓孩子的脾氣打在棉花上，父母心中無怒火，孩子的脾氣就發不起來。

例如，當孩子不顧其他人還未吃飯自己先動筷子時，你可以故意冷落他一陣子；

當孩子圍著你大吵大鬧時，你默不作聲，孩子在一段時間后便會逐漸消停下來，開始產生心虛感與愧疚。

這個時候你再乘虛而入，用平穩的口吻與孩子溝通，事半功倍，孩子接下來一段時間的表現將會超出你的想象。

當然，溫和地與孩子溝通并不等于完全縱容孩子。

當孩子恃寵而驕時，家長們也應該擺出嚴厲的姿態，樹立威嚴。

但是，暴力手段往往是最不可取的極端手段。

教育學認為，暴力手段的確可以遏制部分問題行為，但也將在孩子的內心埋下深深的陰影。

這份陰影可能將會陪伴孩子長大，戀愛，乃至生育后代。

因此，為了孩子健康的心態，每個家長都應該拒絕暴力恐嚇手段。

家暴，永遠只有零和無數次。

別再用教育作為自己宣泄暴力的擋箭牌，別讓孩子幼小的心靈蒙上陰霾。

讓我們從現在開始，對所有的壞脾氣與暴力手段說：NO。

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