重陽節時，果果所在幼兒園舉行班級朗誦活動，由小伙伴們選出了三個小主持；不出意外，清一色的小女孩。而我，在娃兒堆里費勁兒的找，才發現了最后一排很小只的他，旁邊站著年齡更小的另一枚男娃。
敏感的老母親默默抱怨：果果年齡和個頭在班里都妥妥倒數第三，為什么弄到最后一排了？
看了一會兒表演，我立馬明白了。別的孩子們都站的筆直，而他和旁邊的男娃卻覺得很新鮮似的，偶爾左右張望。
關鍵，他還非常驕傲地告訴我：“媽媽，我按老師要求，站的直直的，像一棵松樹似的。”
OK，像一棵被陣風吹過的歪脖子松樹似的……
我想，果果主觀上是想站好的，但自控力、自知力都有欠缺，這算心智不成熟？
（日常不配合照相系列……找一張正常的照片，挺難。）
周邊的男孩子，大多不如女孩兒優秀？
以英語為例，果果啟蒙不算晚，朋友家大半歲的女娃比果果還晚半年多。但是現在，按STAR測試結果《科普貼：原版娃一定要知道的STAR測試，看這一篇就夠了！》，他大概也就落后一年吧~
這固然和他近期花時間較少有關（分散在語文、體育及戶外），但是必須承認，相比那個小女娃，他的語言天賦還是差不少。
按照傳統想法，我們都認為男孩兒開竅晚，但是后勁兒足，在中學及以后的學習上更有優勢。
真的如此嗎？
2000年前，我國高考狀元中男生占比超7成；之后，女生反超并達到52.64%。
近年，全國19個省市中都是女狀元更多，北京、遼寧、福建女狀元占比均超過66.67%，排名前三。
男生的微弱優勢保持在理科上，文理不分科后，男狀元占比必定進一步下降。
（2000年前后中國兩岸三地高考狀元性別比，數據來自艾瑞深中國校友會網）
可能大家會說，高考狀元和我有關嗎？確實，極大概率和我們，都沒關系。
但是，還有一組數據，絕對和我們息息相關。
2018年，所有在校普通本專科生中，女生占比52.5%，恢復高考后持續遞增。
要知道，2000年出生人口中，男孩783萬，女孩662萬。我國00后男女比例（1.18，正常應是1.05）已嚴重失衡。
（2010~2018年普通本專科在校女生人數及占比，數據來自國家統計局）
雖然我挺擔心，不努力的話，果果找媳婦都有困難，但本文不作討論。
作為女性，我必然會為巾幗超過須眉的形勢搖旗吶喊。
作為男娃媽媽，我卻是擔心的。
果果小朋友的記憶力、對新知識的接受速度還可以，但是他的韌勁、抗挫折能力、紀律意識卻有待改善，而且做事比較磨蹭，后者對學業、生活乃至事業都有很大的影響……
必須承認，男生、女生先天就有很多不同
2016年兩會期間，全國政協委員、南京師范大學副校長朱曉進提出建議，男生推遲到8歲入學，女生保持不變。北大教授吳必虎早在2012年就在微博上呼吁過。
他們認為，大學男女生比例嚴重失調，是因為女生智力發育普遍比男生提前2~3年。如果同時入學，男生往往成績較差，長期以往，信心易受打擊。而且，中高考必考科目中，語言類的分數較高，男生相對不擅長，更顯不公平。
不僅他們，國外育兒專家也都提出過讓男生推遲入學的建議，在一些地區已開始實行。
但是，在我國必定會引發一片反對之聲，采納這項建議的可能性幾乎沒有。
不管是否實行，我們都應該好好思考，他們提出這項建議的深層原因是什么？
研究表明，哪怕成年男女的大腦構造，如胼胝體甚至大腦成分都有所區別。
并且，從出生起，男生的生理發展就落后于女生。
剛出生時，女孩的骨骼比男孩提前4~6周，這一差距會隨著年齡增長而逐步擴大。青春期前，女孩骨骼發育比男孩早兩年之多。
也就是說，四五年級時，成績優異、個頭高大的都是女生，這讓青春萌動的男孩子如何自處？
兒童青少年時期，男孩大腦發育總體落后于女孩，5歲男孩的大腦語言區域發育水平只能達到3歲半女孩的水平。
原來，果果和朋友家女娃只是基本生理同齡而已，大腦語言區域發育水平還晚他們兩年呢！
另有研究，直到11歲，男生口頭溝通能力、讀寫能力、計算能力分別比女生晚11個月、12個月、6個月……
不僅如此，男孩患多動癥、學習障礙、智力障礙、自閉癥的比例均顯著高于女孩，有個表格可參考。
（由wiki百科、《變態心理學》教材整理-北大的選修課之一）
那么，到底應該如何養育男孩？
第一，調整心態。
我們得從內心深處接受，男孩兒就是發育落后、心智不成熟，盡量把心態放低一些。
如果我們擁有一個智商正常，雖然調皮但還能夠聽話的男孩子，足以值得感恩了。
第二，避免負面標簽。
當男孩子暫時落后時，我們不能給他們扣上“不聽話”、“差生”、“笨孩子”的標簽，不能讓他們小小年紀就失去了自信心，甚至影響一生。
可以參考我這篇可能是被標題耽誤的用心之作《羅森塔爾效應：小學數學都學不好，如何半道出家，成為蜚聲國際的數學家？》。
第三，正確引導。
正因男孩兒普遍語言發育落后，學齡前及小低年級，我們更得注重語言方面的學習，多用豐富的語言和他們溝通，多陪他們親子閱讀等。
男生不是不喜歡學習，只是方式不同，男生更傾向于身體運動、動手實驗和操作，我們需要盡力提供這樣的機會。
第四，娃不是媽一個人生的，父愛絕不能少。
2008年父親節，奧巴馬在演講時指出：
缺乏父愛的孩子，比起正常家庭的孩子，將來陷入貧困、犯罪的可能性高出5倍，棄學的可能性高9倍，進監獄的可能性高出20倍。他們更可能出現行為問題，更有可能離家出走，更有可能未成年時當上父母……
一言以蔽之，父親缺位，是教育子女過程中的最大不幸。
當年，奧巴馬作為一國總統，尚能身體力行陪伴孩子。試問，這天下做父親的，誰比他的職責更重要？（說的也有你，果爸。）
在兒女尤其是男生成長過程中，父親理應承擔更重要的責任。這里的責任，更多是陪伴他們游戲、運動，釋放天性。多運動，對男生尤為重要。
因特殊原因缺失父愛的，我們也應該為男生找一個正直勇敢的“義父”或其他男性長輩（學校老師等）做榜樣，更有利于他們的成長。
第五，做好一切，靜待花開。
我們得堅信，即使男生發育落后，但是他們發育期卻很長，正確引導下必將大器晚成。
多看看正能量的例子，比如，貴人語遲的愛因斯坦，兩度任英國首相但自小都被認為“淘氣”、“好吃”的丘吉爾，甚至周朝開國功臣姜子牙（夠晚了吧）等，這樣的例子舉不勝舉。
看到些不幸的負面例子，比如江蘇接連發生的弒母案、內江小學生跳樓案，也得警醒自己：
育娃，必須用對方法！父愛，不能缺位！
這是一篇受了各類優秀女娃刺激之后，有感而發的文章。但容我吹噓一下，仍然不失為數據、例子、方法一個不少的吐血之作。小伙伴們，都給我積極地點在看、點贊、留言及多多轉發——尤其是給你們老公哦～
祝愿我們的兒女，都能更優秀！
