這幾年關于考研的話題熱度很高，逐年暴漲的報考人數，也證明了社會對高學歷人才的需求越來越大。在此種情況下，在職人士提升學歷的需求也逐漸增加。
2012年考研人數165.6萬，而今年報考人數達到了457萬，10年增加了將近300萬人。研究生報考人數年年攀升，對于考研人來說，無疑是競爭壓力越來越大。
特別是對于工作多年的在職人士來說，挑戰是巨大的。
說實話，在2016年以前，在職研究生教育不是很規范，所獲證書也很混亂。當時還有一些以在職身份入學最后卻發放全日制畢業證書的情況。因為沒有明確的規定，報考方式復雜多樣，證書授予各執一詞，所以2016年以前關于在職研究生社會認可度并沒有那么高。
2016年研究生招生制度進行了改革，針對在職研究生做出了明確規范。這個時候的在職研究生報考方式就比較清晰了，分為同等學力申碩和非全日制研究生。經過國家的努力，在職研究生含金量逐步得到提升，將來的認可度也會逐步提高。
利：
1.入學簡單，同等學力屬于先學后考，提交申請資料通過后即可入校學習，學完碩士進修課程后滿足條件即可參加申碩考試。
2.考試采用合格制，只考兩門，達到60分及格即可通過。如果只通過1門，單科成績予以保留4年，之后只需考未通過的科目即可。通過申碩考試+論文答辯，即可申請獲得碩士學位證書。
3.學費便宜，學費一般在兩萬塊左右！
弊：
1. 同等學力申碩雖然大專、本科都可以報考，但參加5月申碩考試的前提是獲得學士學位滿3年，大專能學不能考，意義不大。
2. 同等學力申碩并非學歷教育，最后僅能獲得碩士學位，屬于單證研究生。最高學歷仍是本科，學歷沒有改變。
利：
1. 非全日制研究生屬于學歷教育，畢業后可獲得研究生學歷+碩士學位（雙證）。
2. 非全日制研究生和全日制采用相同的招生政策、考試內容一樣，一定程度上保證了生源的質量，且碩士畢業論文也被納入教育部抽查范圍，進而提高了非全日制研究的含金量。
3. 另外非全日制研究生采用的是集中授課的授課方式，對工作的影響不大，在職學習經濟負擔小一些。
弊：
1. 考試難度相對較大，需要參加考研初試、面試、調劑等一系列流程。
2. 可選的專業較少，都是專碩（40個左右）。
3. 學費相對全日制研究生要稍高，幾萬到十幾萬到幾十萬都有，根據專業不同而不同。
其實，教育改革提升了在職研究生的含金量，帶給在職人員的影響肯定是正向的，工作之余提升了學歷、專業技術水平、人脈圈，更有可能突破現在工作中的瓶頸。當然，還可以選擇讀國外的碩士，避開考研，更省時間！
