蝴蝶戲珠
文 燕子
站在春天的院子里，隨意張望，不管是什么樹，好像都有花兒，對于我這個花癡，常?？粗▍s叫不上名字。
路過一個小廣場，長得像花瓶一樣的植物吸引了我，碧葉之間，素凈的小白花，點綴其中，不經意見，以為是落了一層雪花。
湊近，細看，花朵嬌小，四片花瓣對稱，像白蓮一樣純潔，似蝴蝶一樣靈動，花朵雖小，但是一個枝丫上開了五六朵，像圓一樣圍成一圈，中間露出許多小小的“米?！保赡苁撬撮_的花苞吧！
好奇心來了，它叫什么花呢？隨即拍了照片，上網搜索，還真有，花名叫“蝴蝶戲珠花”。
哈哈！好一個“蝴蝶戲珠”，我不禁啞然失笑，誰這么有創意？“蝴蝶戲珠”，我念著名再去看花的時候，哇！還真像！中間的花苞如珠，邊上的白花就是白蝴蝶，仿佛群蝶戲珠，簡直惟妙惟肖。
回來的路上，一直在琢磨這個素凈的小花和它的花名，這株獨特的蝴蝶戲珠花，不像牡丹名揚天下，不像紫藤香氣襲人，它默默地開花，有誰會在意它的開放呢？甚至像我這樣的花盲連它叫什么都不知道，真是有點慚愧了。再說說它的名字吧，想必起名的人覺得花的形態和蝴蝶太相似，才賜給了它這個生動的名字。要這么說，這可就是文字的魅力了，形象生動地文字表達，讓花有了貼切的名字。
且容我再胡思亂想一番，老師站在講臺上，給學生一遍又一遍講述:“比喻是什么？比喻就是本體和喻體的關系……”學生坐在下面打盹，左耳朵聽進去是本體，右耳朵聽進去是喻體，一會兒就迷糊了，算了，不管了，先睡一會兒，興許睡夢中，他跑到了院子里，看見了這朵花兒，瞧:這花兒真好看，這花兒像蝴蝶，咦！這不是比喻句嗎？所以我說，語文課就應該搬到大自然去上。
大自然是很神奇的，它就是一本攤開的書，這些樹呀，花呀，草呀！都是書中的文字，我們是要好好讀讀這本書。
