各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁下午好！說(shuō)述職，是第三次坐在這，一年年過(guò)得真快！今天，我仿佛一直在重復(fù)著昨天的故事。就來(lái)說(shuō)說(shuō)我的故事吧！
我有多重角色，第一角色，我是個(gè)語(yǔ)文老師，上學(xué)期除了任五（1）班語(yǔ)文，還任教半學(xué)期四（4）班語(yǔ)文教學(xué)，任務(wù)稍有點(diǎn)重，但我每天依然精神飽滿進(jìn)課堂，一有時(shí)間就改作，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。多次組織學(xué)生開(kāi)展語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)，成果顯著。
為了配合教學(xué)工作，放手讓孩子表演課本劇，學(xué)生精心準(zhǔn)備，繪聲繪色地完成作品演繹。從而在學(xué)生身上找到了職業(yè)幸福感，學(xué)生常常帶給我諸多驚喜：本學(xué)期語(yǔ)文學(xué)科期末成績(jī)平均分位居年段第一；學(xué)生參加2019縣小學(xué)閱讀·觀影征文比賽，楊伊歡同學(xué)獲縣一等獎(jiǎng)；楊伊笑同學(xué)獲縣二等獎(jiǎng)；沈一一同學(xué)獲縣兒童詩(shī)比賽三等獎(jiǎng)。
有9人作品在《龍港文藝》發(fā)表。只要學(xué)生樂(lè)意做的事，作為語(yǔ)文老師的我盡心盡力地支持與幫助。
我的第二角色——班主任，我相信在座的主任們應(yīng)該都有同感，班主任工作千頭萬(wàn)緒，期初忙期末忙，當(dāng)中也是有的忙；忙好線下忙線上，但有時(shí)忙得不亦樂(lè)乎。
上學(xué)期組織學(xué)生赴蒼南素質(zhì)教育實(shí)踐基地學(xué)工活動(dòng)，學(xué)生自己掌勺當(dāng)一回小廚師；參加秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)、足球聯(lián)賽等團(tuán)體第二名；一學(xué)期5月份在家長(zhǎng)的協(xié)助下，組織學(xué)生開(kāi)展“春季文成九溪研學(xué)之旅”活動(dòng)，讓孩子親近大自然，培養(yǎng)孩子勇于探索的精神，同時(shí)培養(yǎng)了孩子團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。
孩子自我策劃導(dǎo)演六一慶祝活動(dòng)。組織學(xué)生各級(jí)各類(lèi)比賽，繪畫(huà)、書(shū)法等有40多人次獲獎(jiǎng)。配合學(xué)生出色完成4幅“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”墻畫(huà)。黑板報(bào)評(píng)比每次都是一等獎(jiǎng)；五（1）班班級(jí)凝聚力強(qiáng)，集體榮譽(yù)感盛，共收獲9枚“韻美班級(jí)”標(biāo)志，本學(xué)期大滿貫，全校有兩個(gè)班，我班占一席。
另外我這個(gè)班主任積極配合學(xué)校，我班8位同學(xué)參加校舞蹈隊(duì)，無(wú)條件服從校舞蹈隊(duì)的安排，讓參與學(xué)生安心，盡心表演，收獲好成績(jī)。總之班主任要做的，我基本上做到了。
第三種角色，就是教務(wù)處工作，在校長(zhǎng)室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在啟差、李陳主任的支持和配合下，我做了一些不是很重要但又不能少的事。先說(shuō)招生，剛忙好藝術(shù)班招生，又忙新一招生，也許大家已開(kāi)啟假期模式了，此時(shí)正是我們忙碌開(kāi)始。我負(fù)責(zé)成普教，開(kāi)學(xué)忙學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)入學(xué)學(xué)籍工作，忙于新一入學(xué)、上報(bào)工作，平時(shí)管理好學(xué)籍系統(tǒng)，讓班主任能順利錄入評(píng)語(yǔ)成績(jī)等。
師訓(xùn)也不省心，負(fù)責(zé)老師學(xué)時(shí)培訓(xùn)和我校校本培訓(xùn)，期初擬寫(xiě)申報(bào)項(xiàng)目方案，組織開(kāi)展活動(dòng)，在各教研組長(zhǎng)的通力合作下，整理材料上交進(jìn)修校審核，為老師每學(xué)年能順利取得24學(xué)分。托管社團(tuán)工作忙兩頭，開(kāi)頭訂計(jì)劃排課程，結(jié)束要匯總寫(xiě)總結(jié)。
其間，協(xié)助開(kāi)展兩次城市文化客廳教研活動(dòng)，同時(shí)，與志強(qiáng)老師、孫瑞雪老師負(fù)責(zé)編輯迎30年校慶《蒲公英》優(yōu)秀作文特刊，即將面世。繼續(xù)開(kāi)啟龍港四小閱讀考級(jí)活動(dòng)，并圓滿完成。
因角色多，都不能扮演的好，還需在座各位海涵，還需大家繼續(xù)支持與幫助，謝謝了！
