每一位參加語文考試的人都希望作文得高分。有人會問，考場作文有取勝的要訣嗎? 有的。那就是：1.耐心地審讀文題，2.精心地構思表達，3.小心地避免誤區。
你也許會說，這就是要訣嗎?
是的。考場作文是什么?是一個人在作了充分準備之后，在考場上獨立無助地進行的限時作文。此時，一切都靠自己的冷靜細致，靠自己對平時所積累的知能進行調動，而上面所說的三“心”，就從三個不同的層面確保這“調動”的順利進行。
(1)耐心地審讀文題
審題，是作文得分的第一關。
題目審讀清楚了，可以確保考場上心情的舒暢和寫作過程的順暢。為此，我們必須做到如下三點。
1)審題要有策略
這里所謂“策略”，是指對每一種題型都應該有審題方面的對策。這種對策好像線條比較粗，然而對每一種題型來講，它又是有針對性的，又是從題型的特點出發的。比如下面的六條策略，就起著審題方針的作用：
1.命題作文——記住，不管命題作文的形式多么復雜，你的眼睛要永遠盯著它的題目。在熟悉的題目面前不要激動，不要以為它就是你做過的“原題”；在生疏的題目面前不要緊張，不要以為你的心目中就沒有它的影子。
2.半命題作文——做好半命題作文的關鍵在補題。補題最好以寫“我”為中心，以內容“熟”為重點，以立意“新”為前提，以口子“小”為上策。總之一句話：要想方設法，揚長避短，把一個半命題變成就像是自己命的一個題。
3.看圖作文——要學會讀圖。當圖映入你的眼簾，你應該馬上有這樣的意識：呵，這一幅圖是一個故事；呵，這一幅圖是一篇說明文；呵，這一幅圖是一篇寓言；呵，這一幅圖是一個比喻……于是，你便可以就像材料作文、就像命題作文、就像自由命題作文一樣開始寫作。4.材料作文——要做到“讀、析、想”。讀，就是認真閱讀材料，吃透寫作要求；析，就是分析材料內容，理解材料的作用；想，就是由材料聯想到其他內容，由材料聯想到行文步驟；在此后的寫作中，還要嚴防失誤。
5.話題作文——見到作文的話題，首先要看對話題熟悉的程度，接著要迅速展開聯想，從自己的生活中、從已做過的作文中找到能夠緊扣話題的材料，并大致“規劃”寫作的角度，再擬一個恰切的文題，用自己喜歡的表達方式進行寫作。要知道，只要是與話題有關的作文，不論寫什么，不論用什么樣的方法寫，不論運用什么樣的體裁，首先都是符合題目要求的。6.選題作文——在選題作文面前不要因為作文題多而慌張。要知道你最后只會選定一個文題進行作文如果選中了半命題，就按半命題作文的方法去應對，如果選中了話題作文，就按話題作文的方法去應對……要注意的倒是第一步——把“選擇作文題”的工作做得好上加好，千萬不要寫到中途又換題。
2)審題力求精細
審題要力求精細，是說審題時不要浮光掠影，以為將文題看懂了就能動筆作文了。 審題要力求精細，包括兩個方面的要求。
第一，審題要準確。為了做到審題準確，我們應該：
1.認真讀題，一字不漏。
對于題目，應從頭至尾反復領會、研讀，不得忽略一處。要審讀的內容包括：
①文題的大、小 、寬、窄、虛、實、顯、隱。
②看題目中有沒有點示主題的字詞。
③看題目中有沒有點示重點的語言標志。
④揣摩題目中的標點或其它符號及其含義。
⑤看題目中有沒有副標題，考慮其作用是什么。
⑥審看各種寫作要求與限制。
2.認真品析，咬文嚼字。
①注意品析字詞的含義。
如“媽媽，我長大了”這個文題，就要注意對“長大”的理解。如果說能夠寓理于事，從不同的角度寫出正處于花季年齡的初中生成長中的追求、向往、煩惱和困惑，以及對人生的初步認識，寫出人生中的各種各樣的責任感已經在心中出現，那么，這樣的思考就是準確地把握了文題的含義。
②注意揣摩修飾語的作用。
如“我想讓更這個文題中，一個“更”字很值得注意。它告訴我們，作文中需要有那么一點兒對比，有那么一點兒層進，有那么一點兒變化……，它意味著既要寫好“以前”，也要涉及“以后”，意味著在你有了某段親身經歷后，你又產生了一種善良而美好的愿望，你又有了新的思路與方向。如果忽視了對“更”的品析，就只能寫出“我想讓……怎么樣”的文章，而這樣的文章絕對與題目的考查意圖相去甚遠。
③注意題目中的限制。
如這樣一個題目：每位考生都有自己生活的家鄉，養育自己的父母，教導自己的老師，學習成長的集體(學校、班級、小組)。請你從中選擇一個方面，把題目“我愛我的”填寫完整，寫一篇記敘文。這個題目中，“從中選擇一個方面”就是在對考生在進行限制，命令考生不要寫到“除此以外”的方方面面去。此時一定不要越軌，不要自出心裁，一定要在限制之內做文章。
④注意題目所暗示的取材方向。
如這樣一個題目：在初中生活的成長道路上，你可能曾經做過傻事，或遇到過失敗，或有過后悔，或流下傷心的淚……但正是這些經歷，使你逐步增長了知識，感受了人生，獲得了啟迪，體驗了純真……根據括號中對選材、立意的提示，將題目“告訴我”(過錯、挫折、失敗、懊悔、眼淚……)補充完整，寫一篇五六百字的文章，除詩歌外文體不限。
這個題目沒有明說要取用什么樣的材料，但字里行間暗示出了取材的方向，那就是要從不愉快的角度、從挫折的角度、從傷心的角度去取材，通過此類材料來表達自己對生活的體驗與感悟，你千萬不可寫成“春天告訴我”、“友誼告訴我”之類帶歡樂之情的文章，一般地也不要寫成“爸爸告訴我”、“媽媽告訴我”這樣的內容趨向不明確的文章。
⑤注意“要求”或“導語”中的隱含信息。
千萬不要以為做考場作文只看作文題就行了，其實有很多的奧妙在作文題中的“要求”及“引導語”之中。審題時一要注意題目“要求”中的“警告性信息”，二要注意題目“引導語”中的“暗示性信息”。對它們多一點關注，它們就多給你一點回報。
每一個中考作文題，不論其題型如何，都有周密具體的寫作要求。這些“要求”透露出來的，大多是“警告性信息”，它們的作用，是提醒考生防止“技術犯規”，保護考生“少失分”。這些“警告性信息”中較為重要的，是要求考生一定要注意保密。
中考作文卷中最容易透露考生的真實姓名、校名，或者讓人從真實的地名中猜測到校名。因此，中考作文題的“要求”中隨時注意提醒考生對此予以充分的注意，如“不要出現真實人名、校名”，如“凡涉及真實校名、人名、地名，一律用代替”等等，都是甚為嚴格的要求。考生如果忽略了這些規定中所隱含的“扣分”信息，往往會在不經意之中丟失寶貴的分數。
另外，題目中關于要注意字數、要規范地書寫、標點要占格、要把文題補充完整以及如何運用文題所提供的材料、圖畫等，也都作了說明，在審題中均應予以注意。
下面請讀一個中考作文題，根據以上述提示，看看自己能從題中發現什么：
在生活中，人與人之間的交往常使我們悟出一些做人的道理。你一定會有這樣的經歷和見聞，對這些道理也會有自己的認識。請以“做人要 ”為內容，寫一篇文章，題目自擬。
要求：①必須從以下10個詞語中選擇一個詞語，與上面題干中“做人要”組成一句話（如“做人要誠實”）作為文章的中心或論點。這10個詞語是：誠實、真誠、守信、寬容、正直、尊重他人、有責任感、有孝心、有主見、有合作精神。②除詩歌、戲劇外，文體不限。如果寫記敘文，必須寫一件具體的事情來表現中心，要有真情實感，不得少于600字；如果寫議論文，要通過擺事實、講道理來闡明一個論點，不得少于500字。③不得出現真實校名、地名和人名。否則扣分。
