學(xué)
霸
寶
典
——古詩(shī)詞的字、詞、句
當(dāng)我們遇到一首詩(shī)，
怎么快速準(zhǔn)確的讀懂呢？
1、淺讀，通讀，基本了解大意
時(shí)間（季節(jié)/朝代聯(lián)系起歷史的時(shí)代大背景）
地點(diǎn)（詩(shī)中和題目都會(huì)有簡(jiǎn)單的提示）
景物（景物是不是藏著一些深刻的內(nèi)涵呢？）
人物（是誰(shuí)在寫詩(shī)，詩(shī)寫的是誰(shuí)？作者往往帶有他/她獨(dú)特的寫作方式）
2、深讀，細(xì)讀，從內(nèi)容上劃分出敘事詩(shī)、抒情詩(shī)、送別詩(shī)、邊塞詩(shī)、山水田園詩(shī)、懷古詩(shī)（詠史詩(shī)）、悼亡詩(shī)，詠物詩(shī)，軍旅詩(shī)的類別。
意境（通常我們也叫氛圍，詩(shī)歌往往營(yíng)造了一種或悲或喜的氛圍，能夠讓讀者快速進(jìn)入詩(shī)的情境中）
情感（詩(shī)由詩(shī)人創(chuàng)作，帶有非常明顯的主觀色彩，能夠讓我們感受到詩(shī)人的情緒，進(jìn)入他的心境）
思想（每首詩(shī)不論投射到個(gè)人還是社會(huì)或者是國(guó)家，都免不了蘊(yùn)含著一種態(tài)度和觀點(diǎn)）
由淺入深，我們看到一首詩(shī)就要馬上想到上面七個(gè)關(guān)鍵詞，將有聯(lián)系的將重點(diǎn)圈畫起來(lái)，就能夠快速掌握答題要點(diǎn)。
語(yǔ)言的運(yùn)用是詩(shī)歌的靈魂，詩(shī)人用語(yǔ)千變?nèi)f化，我們遇到不同題材的詩(shī)，答題的側(cè)重點(diǎn)也會(huì)不一樣，對(duì)單個(gè)字的提煉，對(duì)句子的分析，或者對(duì)全詩(shī)語(yǔ)言風(fēng)格的把握，我們接下來(lái)一一講解。
1、字
提起字，我們就能想起“僧敲（推）月下門”的典故。
①這個(gè)字在詩(shī)的意境中起到了什么作用，這個(gè)字是否運(yùn)用了某種修辭手法。
②我們現(xiàn)在多用詞，古人表達(dá)意思多用字，那么反推可以得知，動(dòng)詞、名詞、形容詞在詩(shī)中就有不同表達(dá)，這里就是一個(gè)語(yǔ)法點(diǎn)的小技巧。
③通感、擬人、動(dòng)靜之間的轉(zhuǎn)化、有無(wú)情感的變化，我們結(jié)合①②兩點(diǎn)在這里進(jìn)一步思考。
2、句
①不同的詩(shī)人的詩(shī)風(fēng)不同，或沉郁頓挫?；蚯逍滦沱?，或委婉含蓄，或簡(jiǎn)潔明快，還有雄渾奔放等等。
②我們結(jié)合上下，結(jié)合全詩(shī)大意，從細(xì)節(jié)入手分析詩(shī)句傳達(dá)出來(lái)的意思。
③詩(shī)歌的詩(shī)句離不開(kāi)對(duì)意境、形象、情感、結(jié)構(gòu)、技巧方面的作用。
3、用語(yǔ)風(fēng)格
物是全詩(shī)的核心，其承載了人文情感和歷史情感，我們這里講的物包括景物和人物，人物形象有社會(huì)屬性，景物形象有具象特點(diǎn)。
1、人物形象
①人物形象有哪些？
隱士、官員、書生、思夫之婦、底層勞動(dòng)人民這幾種人物是我們常見(jiàn)的人物。
②怎么描述人物形象？
從正面描寫及側(cè)面烘托，結(jié)合全詩(shī)的情感基調(diào)，準(zhǔn)確把握人物出現(xiàn)的歷史意義，人物的出現(xiàn)一定帶有作者的思想情感，這里可以說(shuō)，通過(guò)對(duì)人物形象（具體）的塑造，表達(dá)了詩(shī)人（具體）的情感。
2、景物形象
景物形象的形象特點(diǎn)我們非常好概括，一般詩(shī)中會(huì)出現(xiàn)相應(yīng)的關(guān)鍵詞，我們擴(kuò)充式的描寫就可以精準(zhǔn)的把握景物形象，所詠之物的特點(diǎn)一定要結(jié)合詩(shī)人的情感，往往我們稱之為托物言志，寄情于景。
我們這里就要用到淺讀通讀時(shí)所把握的時(shí)間地點(diǎn)概念，加上氛圍和烘托運(yùn)用合適的詞語(yǔ)。（這首詩(shī)為我們描述了一幅……的畫面/帶來(lái)了一幅……的圖景）
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