人總是會(huì)貪心，有了這一樣，就會(huì)想著那一樣。但對(duì)于愛好寫作的人來說，這樣的貪心也未嘗不是前行的動(dòng)力。只是要時(shí)刻對(duì)語言文字保持一顆敬畏之心，使其自然、純凈地從內(nèi)心深處涌出，不嘩眾取寵，不沽名釣譽(yù)，不粗制濫造。
然而，一本好書的問世并沒有我們想象的那么簡(jiǎn)單，至少需要三方的共同努力，一本書才算真正誕生了。那么，究竟是哪三方呢？
李長(zhǎng)聲曾有一個(gè)非常形象的說法，他認(rèn)為：
有三個(gè)點(diǎn)A、B、C，構(gòu)成三角形平面，由各點(diǎn)向空中引線，相交于一點(diǎn)O，得到一個(gè)立體的三角錐。假設(shè)A、B、C分別代表著者、出版者、讀者，那么O就是圖書。
這個(gè)說法形象至極，空中的O點(diǎn)是否光彩奪目，取決于ABC三點(diǎn)在各司其職基礎(chǔ)上的密切配合，共同努力。下面分述之。
作者是書籍這種文化產(chǎn)品的創(chuàng)造者，是最重要的源流角色。在教育沒有普及之前，能成為圖書作者的人很少。隨著教育的全民普及，人們的文化水平越來越高。尤其是信息化時(shí)代的到來催生了自媒體的繁榮昌盛，我們進(jìn)入了人人都可能成為作者的時(shí)代。
然而，作者一多，就帶來了一系列問題，其中最突出的就是圖書作者的良莠不齊。而我們需要的是真正有水平的優(yōu)質(zhì)作者。他們才是精品圖書產(chǎn)生的必要前提。
優(yōu)質(zhì)作者能認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)貙?duì)待自己的每一篇文章。這一點(diǎn)很重要，因?yàn)槿魏我徊恐鞫际怯梢黄恼陆M成的，不論是序言、正文、附錄還是后記，形式雖然不同，但同樣都反映了作者對(duì)待語言文字的態(tài)度。一個(gè)對(duì)語言文字懷有敬畏之心，就會(huì)認(rèn)真地書寫每一個(gè)文字、每一個(gè)句子、每一個(gè)段落、每一篇文章，進(jìn)而成就每一部著作。
遺憾的是，在人心浮躁的背景下，很多作者都為了數(shù)量或名利而失去了對(duì)著書立說的那份敬畏之心。“數(shù)量多、精品少”是目前我們圖書市場(chǎng)的一大特點(diǎn)，原因之一就是作者隊(duì)伍的參差不齊，缺少對(duì)著述懷有敬畏之心的作者。
福建師大潘新和教授認(rèn)為，學(xué)問、思想與人格均需要長(zhǎng)期的蘊(yùn)蓄、涵養(yǎng)，是無法速成的。他指出，有的人“在現(xiàn)今科研體制的利益驅(qū)動(dòng)的動(dòng)因裹挾下，以百米沖刺的速度往前沖，確實(shí)早出成果、多出成果，但難免逼仄、淺陋，違背了學(xué)問、思想積累的自然進(jìn)程，破壞了言語生命成才的節(jié)律”。
我覺得，潘教授的這番話道出了學(xué)術(shù)界一個(gè)非常普遍的現(xiàn)象，就是某些人不顧學(xué)術(shù)積淀與學(xué)養(yǎng)底蘊(yùn)，東拼西湊之后就想著作等身，目的不是為了滋養(yǎng)讀者，而是晉升職稱。對(duì)讀者缺乏負(fù)責(zé)的態(tài)度，對(duì)著述缺乏敬畏之心。
除了要有對(duì)著述的敬畏之心外，作者還需要知曉圖書出版的基本要求。
一是書稿要“齊、清、定”。“齊”是要求書稿、圖稿和附件(前言、目錄、后記）等要件齊全；“清”是要求圖稿清晰，書寫清楚，改得清楚；“定”就是內(nèi)容確定，發(fā)稿后不要再有大的改動(dòng)。很多作者沒有做到這個(gè)基本要求，拿著殘缺不全的書稿就往出版社交，作者資料沒有，內(nèi)容簡(jiǎn)介沒有，目錄沒有，前言后記沒有，圖片來源不明，書稿只是草草寫就，尚沒有作認(rèn)真細(xì)致的打磨修改，錯(cuò)別字、病句等語言表達(dá)問題俯拾皆是，離真正的“齊清定”還相距甚遠(yuǎn)。
二是書稿須通過三審才能進(jìn)入出版流程。
書稿交到出版社還不能算進(jìn)入出版環(huán)節(jié)。成熟的書稿要先通過三審后方可正式進(jìn)入出版流程，成為出版環(huán)節(jié)里的一個(gè)品種。很多作者不知道這個(gè)常識(shí)，經(jīng)常把書稿送交出版社后要求立即出版，無視出版社的操作規(guī)程。三審制是保證圖書質(zhì)量的關(guān)鍵。
在整個(gè)出版流程中，責(zé)任編輯是非常重要的，相當(dāng)于學(xué)校教育里的班主任。不僅要具有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)能力，還要具備很強(qiáng)的選題策劃能力、溝通交流能力、宣傳推廣能力，對(duì)這本圖書的誕生過程全權(quán)負(fù)責(zé)。通過三審的書稿由責(zé)任編輯報(bào)選題，出版局審核批準(zhǔn)后領(lǐng)書號(hào)。通常要提前一年列入選題計(jì)劃，第二年再出版。比如，2017年報(bào)選題后，2018年出版，應(yīng)該有一年的提前量。圖書的出版絕不是立即馬上的事情。
出版社是圖書的誕生地。在出版環(huán)節(jié)中，必須要遵守出版流程，任何一個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)問題，都會(huì)影響圖書質(zhì)量。
責(zé)任編輯著手出版一本圖書時(shí)，先要將書稿打印出來，進(jìn)行初步的文字處理和書稿結(jié)構(gòu)梳理。保證要件齊全無誤后進(jìn)行電腦發(fā)稿和紙質(zhì)發(fā)稿。通過這個(gè)環(huán)節(jié)，美編要完成內(nèi)文版式設(shè)計(jì)，紙質(zhì)書稿則由辦公室下到出版科，由出版科發(fā)到排版公司。排版公司負(fù)責(zé)人對(duì)書稿進(jìn)行分配，具體到某位排版員負(fù)責(zé)排版。
在整個(gè)出版環(huán)節(jié)中，排版員的工作也非常重要，但目前并沒有得到應(yīng)有的重視。我們拿到一本圖書，最先關(guān)注的是作者，其次可以看到責(zé)任編輯和美術(shù)編輯，事實(shí)上，排版員的名字也應(yīng)該列上去，后期的責(zé)任印制也同樣不可或缺。
只有作者、責(zé)編、美編、排版員、責(zé)任印制的密切配合、盡心盡力才能確保一本圖書的整體質(zhì)量。當(dāng)然，在圖書的出版環(huán)節(jié)里，還有很多科室很多人的默默付出，辦公室、總編辦、經(jīng)理室、校對(duì)科、市場(chǎng)部、財(cái)務(wù)科……這些科室的相關(guān)人員都為圖書的出版付出了辛勞，這里不一一列舉。
經(jīng)過排版員的排版后，外觀粗糙的書稿變成了極富視覺美感的校樣形態(tài)，校樣需要責(zé)任編輯至少看三個(gè)校次，作者至少看一個(gè)校次，如果書稿太過專業(yè)，還需請(qǐng)專家外審看一個(gè)校次，不管哪一個(gè)校次結(jié)束，中間都要有責(zé)編的對(duì)紅和排版員的改紅。在此過程中還需要責(zé)任編輯與作者、與美編、與排版員的反復(fù)溝通，涉及責(zé)編改動(dòng)是否符合作者本意，封面設(shè)計(jì)是否得到作者、領(lǐng)導(dǎo)、責(zé)編、美編的一致認(rèn)同等事宜。
概括來說，一本圖書的順利誕生絕不是一個(gè)人或幾個(gè)人就可以決定的，至少有幾十個(gè)人參與其中，所起作用雖大小不一，但都是不可或缺的角色。
對(duì)于想要出版著作的人來說，出版也許是一個(gè)陌生的領(lǐng)域，但這并不是障礙。最重要的要明確作為作者，你自己需要懂得什么，比如對(duì)出版人的尊重，對(duì)出版流程的了解；需要做好什么，比如對(duì)自己的文章應(yīng)懷有敬畏之心，書稿做到“齊清定”以后再交給出版社，不要不顧出版流程，只顧一己之私不分晝夜地催促編輯速速出書。作為出版者，我們必須要對(duì)每一位作者都一視同仁，嚴(yán)格遵守出版流程，每一個(gè)環(huán)節(jié)都認(rèn)真細(xì)致。
當(dāng)作者和出版社合力將圖書出版出來以后，我們只能說它的物理形態(tài)誕生了，它的精神價(jià)值并沒有實(shí)現(xiàn)。書籍作為文化的載體，其精神價(jià)值只有通過讀者的閱讀才能發(fā)揮作用，否則它與其他商品并沒有本質(zhì)的區(qū)別。所以，讀者的閱讀體驗(yàn)和閱讀評(píng)價(jià)非常重要。
那么，讀者作為圖書的接受者、消費(fèi)者，需要做哪些事情呢？
一是買書時(shí)要學(xué)會(huì)選擇圖書。
每位讀者都有自己的閱讀喜好和閱讀趣味，面對(duì)海量的圖書，我們需要放出眼光，運(yùn)用智慧，學(xué)會(huì)選擇優(yōu)質(zhì)圖書來閱讀，不能讓質(zhì)量不過關(guān)的劣質(zhì)圖書進(jìn)入書房，影響人的精神世界。
在沒有做出版之前，我買書時(shí)常常關(guān)注是否是經(jīng)典圖書，如果是經(jīng)典名著就會(huì)買下來。在做了出版以后，我買書時(shí)會(huì)考慮一下幾個(gè)因素：一是作者的知名度和寫作水準(zhǔn)；二是出版社在讀者心目中的口碑；三是圖書的裝幀設(shè)計(jì)，包括開本大小是否適中、封面設(shè)計(jì)是否美觀、版式設(shè)計(jì)是否合理等；四是印工質(zhì)量是否考究，包括紙張是否悅目、工藝是否精美等。當(dāng)這四者都符合我的要求時(shí)，通常才會(huì)買下來放到書柜里。圖書對(duì)于我來說，不僅有閱讀的價(jià)值，還有收藏的價(jià)值。
二是注重閱讀方法和閱讀反饋。
讀書本身就是一門學(xué)問，關(guān)于讀書的論著就有很多。這里我只想說，讀書要注意方式方法，力爭(zhēng)事半功倍。我喜歡買來紙質(zhì)書，邊閱讀邊圈點(diǎn)勾畫，第二遍閱讀時(shí)，或作摘錄于筆記之上，或?qū)懗砷喿x感受，對(duì)閱讀活動(dòng)進(jìn)行及時(shí)反饋。這種將閱讀與寫作結(jié)合起來的方式雖然比較傳統(tǒng)，也比較耗時(shí)，但卻是非常扎實(shí)有效的方式。
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— 作者簡(jiǎn)介 —
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