#百姓生活
42個(gè)
徐長(zhǎng)才
世間，有的事發(fā)生得就那么巧。二十世紀(jì)三十年代，法國(guó)和中國(guó)都有一個(gè)男孩從小就喜歡畫畫，都在14歲時(shí)已在繪畫方面小有成就，都在這個(gè)歲數(shù)，兩家父親都分別帶他們?nèi)グ輲煂W(xué)藝。法國(guó)父親帶自己的兒子去見了好友畢加索，想讓大師收他為徒。畢加索看了這個(gè)孩子的作品后，斷然拒絕了。畢加索斬釘截鐵地說(shuō)：“如果你想讓你的孩子成為一個(gè)真正的畫家而不是畢加索第二，你就把他領(lǐng)回去讓他自己去創(chuàng)作。依我之見，他很有前途。”其父就按畢加索說(shuō)的做了。在中國(guó)，喜歡畫畫的男孩父親與國(guó)畫大師張大千是好朋友。于是，父親就帶著孩子及其畫作去拜見了張大千。張大千看了孩子畫作后，二話不說(shuō)，欣然收他為徒。大約在40年后，法國(guó)當(dāng)年那個(gè)孩子的一幅畫作第一次進(jìn)入蘇富比拍賣行一下子就拍到了160萬(wàn)英鎊。他最終成了有名的世界視幻藝術(shù)派鼻祖。也是大約40年后，這位張大千弟子的畫作也進(jìn)入了蘇富比拍賣行，其中有幅畫拍到了30萬(wàn)元人民幣。就這樣，在二十世紀(jì)同一個(gè)年代，法國(guó)美術(shù)界多了個(gè)開創(chuàng)新流派的大師級(jí)畫家，而中國(guó)美術(shù)界呢，卻多了一個(gè)大師的真?zhèn)鞯茏印蓚€(gè)人才，誰(shuí)更珍貴？畢加索和張大千兩個(gè)繪畫大師的培養(yǎng)畫家之道，哪個(gè)更值得贊賞？大概不言而喻了吧。
在每個(gè)領(lǐng)域，有模仿有繼承也有創(chuàng)新。模仿與繼承固然重要，但更重要更珍貴的卻是創(chuàng)新，創(chuàng)新，再創(chuàng)新。自然，不模仿、不繼承是無(wú)法創(chuàng)新的，但模仿和繼承都還是為了創(chuàng)新，不創(chuàng)新，社會(huì)和人類是不會(huì)進(jìn)步的。
說(shuō)到這里，筆者不禁想到了齊白石。齊白石55歲時(shí)，進(jìn)京賣畫。盡管標(biāo)價(jià)很低，但買家還是很少。一天，齊白石有過(guò)一次謀面的大畫家陳師曾前來(lái)觀畫，發(fā)現(xiàn)了齊白石繪畫有非凡功力，便在－個(gè)雨夜拜訪齊白石。他看完齊白石的一大箱子畫作后，說(shuō)：“很有味道！酷似八大、青藤、大滌子，猶如先賢在世。如果稍加變通，定會(huì)錦上添花。”齊白石聽了深受鼓舞，說(shuō)：“承蒙陳先生厚愛與不吝指點(diǎn)。老朽愿向您學(xué)習(xí)，愿自創(chuàng)畫法，還望先生往后多加賜教。” 從此，陳師曾便成了齊白石身邊人。齊白石常向陳師曾求教。
陳師曾也很熱忱，除把自己的畫給他看外，還把恩師吳昌碩的畫送給他欣賞揣摩。齊白石便對(duì)吳昌碩和陳師曾的畫進(jìn)行反復(fù)觀賞和“背臨”。多年創(chuàng)新后，齊白石力掃因循模仿之風(fēng)，創(chuàng)造了“超凡之趣”，使自己從一個(gè)民間畫匠變成了一位著名的有創(chuàng)新精神的大畫家。
世上人總喜歡具有新意具有特色的東西，對(duì)繪畫的追求也不例外。齊白石當(dāng)初只知模仿，不知自創(chuàng)，故無(wú)什么長(zhǎng)進(jìn)，賣畫時(shí)買家當(dāng)然極少。但經(jīng)過(guò)陳師曾的點(diǎn)撥與幫助，更重要的，是他認(rèn)真向陳師曾學(xué)習(xí)，改進(jìn)了畫技、致力于創(chuàng)新后，他才由一個(gè)民間畫匠，成長(zhǎng)為一位繪畫大師。在繪畫上，模仿得再唯妙唯肖，也不及創(chuàng)新的珍貴。正如齊白石自己所言：“學(xué)我者生，似我者死。”齊白石在繪畫上經(jīng)過(guò)一番周折磨難后，深切懂得了創(chuàng)新的重要和珍貴，齊白石聲名鵲起后，是極力提倡創(chuàng)新的。
筆者又想起了王安石寫過(guò)的《傷仲永》的小品文。它說(shuō)的是方仲永小時(shí)候十分聰慧，五歲時(shí)就能寫詩(shī)。他所在鄉(xiāng)下的一些秀才觀其詩(shī)，都說(shuō)他的詩(shī)寫得不錯(cuò)。別人指物讓他作詩(shī)，他也能很快寫出一首詩(shī)來(lái)。人們開始稱方仲永為“神童”。于是，方仲永的父親就不送他上學(xué)讀書，而是常常帶著他去這家到那家給人寫詩(shī)吟詩(shī)，討點(diǎn)賞錢，以維持生計(jì)。但是，當(dāng)方仲永長(zhǎng)到十二三歲時(shí)，他寫出的詩(shī)就大不如從前了。當(dāng)方仲永長(zhǎng)到十七八歲時(shí)，他就淹沒在蕓蕓眾生之中，無(wú)聲無(wú)息了，他跟普通人沒有兩樣了。
方仲永能寫點(diǎn)小詩(shī)了，其父和他本人就自以為了不起，不用得讀書學(xué)習(xí)了，不用得深造自己了，更不用得接觸實(shí)際、創(chuàng)新思維了。其實(shí)，一個(gè)人再聰明，不堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不堅(jiān)持創(chuàng)新，最終都要走進(jìn)人生的死胡同，無(wú)所作為，無(wú)所發(fā)現(xiàn)，無(wú)所創(chuàng)造了。
任何社會(huì)，任何時(shí)代，任何民族，任何國(guó)家都分外需要?jiǎng)?chuàng)新，都分外看重創(chuàng)新，因?yàn)閯?chuàng)新太珍貴了。創(chuàng)新是一個(gè)人生命價(jià)值的最佳體現(xiàn)，創(chuàng)新是一個(gè)國(guó)家前進(jìn)的動(dòng)力，創(chuàng)新是一個(gè)國(guó)家富強(qiáng)的必由之路。讓我們?cè)趯?shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)、奔小康的征途上，與創(chuàng)新攜手而行吧！
作者地址與職務(wù)：231404安徽省桐城市第二中學(xué)高級(jí)教師，愛好唯讀書和寫作。
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