2018年，教育部考試中心高考英語學科貫徹落實《實施意見》要求，依據《2018年普通高等學校招生全國統一考試大綱》和《2018年普通高等學校招生全國統一考試大綱的說明》命制了4套英語試卷供全國27個省(自治區、直轄市)使用。我省采用的是全國I卷。
今年高考英語命題以落實立德樹人的教育根本任務為目標，依據高考評價體系的總體要求，考查主干知識和關鍵能力，體現了基礎性、綜合性、應用性和創新性考查要求，助力引導中學英語教學改革和推進素質教育，呈現以下主要特點：
一、落實立德樹人根本任務，強化高考育人功能和價值導向
2018年高考英語全國卷的選材圍繞人與自然、人與社會、人與自我三大主題，取材廣泛、體裁多樣、時代性強，考查能力全面，充分體現了高考堅持立德樹人、發展素質教育的功能。
1.增強中華文化浸潤，引導增強“四個自信”
2018年高考英語全國I卷寫作部分第二節設置了外國朋友將到中國家庭做客的情境，要求考生寫一封郵件告知在中國家庭做客的基本習俗。這些語篇的選擇和題目設置在自然融入中華優秀傳統文化的同時，宣傳介紹中國經濟、社會和文化的發展，引導學生在傳承和發揚中華優秀傳統文化和偉大民族精神的同時，堅定理想信念，增強“四個自信”。
2.融入人文知識介紹，引導關注人類命運共同體
2018年高考英語全國I卷閱讀理解部分選取一篇關于世界語言種類隨著人類社會發展而逐漸減少的文章，倡導保護人類歷史與文明;全國I卷閱讀理解部分選取一篇關于烹飪省錢而又美味食物的新聞報道和一篇介紹新舊電器使用與能源消耗調查的文章，倡導節約和環保。通過閱讀這些文章，引導學生在理解文章內容和作者觀點態度的基礎上關注人類命運共同體，強化社會責任意識，促進人與自然的和諧共處與可持續性發展。
二、體現高考評價體系總體要求，考查主干知識和關鍵能力
2018年高考英語全國卷在深入理解高考評價體系提出的必備知識、關鍵能力、學科素養、核心價值的“四層”考查目標和基礎性、綜合性、應用性、創新性的“四翼”考查要求的同時，重視學科基礎知識和主干知識，強調關鍵能力和學科素養，加強了對聽說讀寫結合的綜合語言運用能力的考查。
1.強調聽說讀寫四項關鍵能力的考查
2018年高考英語全國卷質量進一步提升，試卷結構進一步鞏固，各種題型搭配科學合理，全面考查考生綜合語言運用能力;通過恰當的選材和巧妙的設問，不僅考查考生語言知識和文化知識及聽說讀寫等關鍵能力，還滲透對考生交際能力、思辨精神和學習能力等學科素養的要求。高考英語科既考查理解英語口語和書面英語的能力，也考查運用相關詞匯和語法進行書面表達的能力。
2.體現基礎性、綜合性、應用性和創新性考查要求
2018年高考英語各套試卷在試卷結構設計上既有針對各單項語言技能的專門考查，如聽力部分、閱讀理解部分和寫作部分，又有針對綜合語言技能的考查，如語言知識運用部分，體現了基礎性和綜合性的考查要求;在問題情境的設計上，既有需要考生進行真實的口語和書面交際的任務，又有需要考生發揮想象力和創造性的寫作任務，體現了應用性和創新性的考查要求。
三、試卷內容設計科學，試題質量不斷提升
2018年高考英語全國卷命題繼續采用“一綱多卷”形式，各套試卷充分考慮不同地區考生群體的能力水平，合理控制試卷難度，進一步提高試題區分度，有利于減輕學生的負擔。
2018年高考英語各套試卷所采用篇章材料的難度水平呈階梯分布，在材料話題難度、題型搭配以及考點設置等方面，難易搭配合理，題目類型多樣，考查要點覆蓋面廣，試卷中難、較難、較易和容易各難度層級試題比例得到進一步優化;通過合理設置選擇題的干擾項等方式，進一步提高了試題的區分能力。
總體來看，2018年高考英語全國卷命題在穩定中求發展，各套試卷質量整體跨上新臺階，充分體現落實《實施意見》的要求和精神，為考試招生制度改革的進一步深化打下了堅實的基礎。
