二胎家庭的教育，可謂是任重而道遠(yuǎn)。因?yàn)槟泻海盒詣e的不同，父母在教育上要有所差異。
因?yàn)橛袃蓚€(gè)孩子，所以父母在教育方面，又需要權(quán)衡好孩子之間的平衡。在開(kāi)心果媽媽看來(lái)，一個(gè)二胎家庭，如果照著書(shū)本教，那爸爸媽媽得累壞了。
前幾天，去表嫂家玩，表嫂跟我抱怨：為什么人家的二胎家庭，大寶帶小寶玩，而自己家，大寶從來(lái)不理會(huì)小寶，小寶也懶得跟大寶玩？這可不是他們生二胎的初衷。
沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，傳來(lái)了大寶的哭聲。大寶哭，緊接著小寶也開(kāi)始哭。表嫂很頭疼的看著他們，大吼了一聲：“老大，你作為一個(gè)男生，你好意思哭嗎！老二，跟你講過(guò)多少遍，不要拿哥哥的東西，僅此一次，下不為例，真煩人。”
二胎家庭的教育，關(guān)乎的可不是兩個(gè)孩子。性格的養(yǎng)成，更關(guān)乎著一個(gè)家庭的幸福與否。家長(zhǎng)也不用抱怨兩個(gè)孩子怎么不好，而應(yīng)該從孩子身上，看到自己的問(wèn)題。其實(shí)在開(kāi)心果媽媽看來(lái)，二胎家庭，無(wú)論孩子是男是女，總的而言，“四忌一避”做到后，更有益于兩個(gè)孩子日后的成長(zhǎng)，寶媽也會(huì)覺(jué)得育兒更容易。
二胎家庭無(wú)論孩子性別，“四忌一避”要做到，孩子們?nèi)蘸蟮膹澛飞俸芏?/span>
忌：不許孩子哭
對(duì)一個(gè)二胎家庭來(lái)說(shuō)，孩子哭鬧實(shí)在是再正常不過(guò)的事情。尤其是大寶哭，小寶也跟在后面哭。此時(shí)，在一旁的媽媽肯定會(huì)覺(jué)得非常頭疼，便容易將自己的情緒傳達(dá)給孩子，不允許孩子再哭。
其實(shí)，無(wú)論是男孩兒還是女孩兒，他們都有哭的權(quán)利。哭，定然代表他們受到了委屈，他們有情緒想表達(dá)。若是媽媽此時(shí)因?yàn)樽约合訜浦购⒆涌蕖Ｄ瞧鋵?shí)就是媽媽在忽略孩子的情緒，很多情況下媽媽吼完，孩子會(huì)哭的更厲害。
開(kāi)心果媽媽建議，孩子哭就讓他哭，媽媽不應(yīng)該是制止孩子哭，而是尋找到孩子哭的理由。這樣，才能從根本上，以及孩子的心理上，解決孩子的問(wèn)題。下次孩子再遇到的時(shí)候，就不會(huì)再繼續(xù)用哭來(lái)解決了。
忌：不放手
家長(zhǎng)對(duì)孩子總是操心的，尤其是兩個(gè)孩子的家庭。一邊在兩個(gè)孩子的生活上，家長(zhǎng)不敢放手。一邊，在兩個(gè)孩子的相處問(wèn)題上，家長(zhǎng)依然不敢放手。到最后，最累的便是家長(zhǎng)，關(guān)系最差的是兩個(gè)孩子。
在開(kāi)心果媽媽看來(lái)，二胎家庭兩個(gè)孩子之間的關(guān)系也是相處出來(lái)的。無(wú)論是對(duì)他們生活上的事情，還是手足之間發(fā)生的一些事情，家長(zhǎng)與其愁得不知如何處理，不如放手讓他們自己處理。這樣，兩個(gè)孩子的性格上將會(huì)更加獨(dú)立，兩人之間的手足情誼也將更好。
忌：偏心
二胎家庭的偏心，有各種各樣的偏法，或許重男輕女，或許重女輕男，又或許重小輕大。無(wú)論是哪一種，只要偏心，那就不利于兩個(gè)孩子健康的成長(zhǎng)。
忌：“談性色變”
很多家長(zhǎng)小時(shí)候并沒(méi)有接觸過(guò)性教育，所以對(duì)這一方面，也比較羞于說(shuō)出口。只是，無(wú)論是對(duì)男孩還是對(duì)女孩，開(kāi)心果媽媽建議性教育要盡早。
因?yàn)闊o(wú)論是大人還是小孩兒，都有這樣一個(gè)心理：一件事情，清清楚楚地說(shuō)清楚，也就沒(méi)那么好奇了。若是一件事情，總是遮遮掩掩，很是避諱，那么便會(huì)格外的好奇。有時(shí)候，這種好奇，會(huì)對(duì)孩子造成傷害。
避：三歲過(guò)后，異性要“避開(kāi)”
尤其是一兒一女的家庭，即使是手足之間，過(guò)了3歲，也要學(xué)會(huì)“避開(kāi)”。這邊的避開(kāi)，是指換衣服、洗澡等比較個(gè)人的事情上，都要有所避諱。
當(dāng)然，除了孩子間要避開(kāi)，異性的父母也更要避開(kāi)。所以，超過(guò)三歲的異性手足，不建議再睡在一個(gè)房間，父母要給孩子重新準(zhǔn)備房間。
一個(gè)孩子家庭的教育，已經(jīng)很不容易，兩個(gè)或多個(gè)孩子家庭的教育，更是不易。不過(guò)，開(kāi)心果媽媽相信，若是寶爸寶媽能做到以上的“四忌一避”，教育，或許會(huì)事半功倍。不但有利于手足情誼，更有益于孩子日后的成長(zhǎng)。
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