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大家好，我是家庭教育指導師果媽~

和朋友聊關于二胎的問題，朋友說：“如果被老大氣得不行，那就生個二胎吧！老二一定會給你驚喜！”

為啥？

看完就知道了。

01 寶媽：“老大憨、老二奸！”

小悠家的大女兒現(xiàn)在正在讀五年級，小兒子在讀一年級，小悠說，這兩孩子，相差實在是太大了！

關于收拾書包：

大女兒每天桌面、書包都得媽媽或者奶奶給收拾好，要不然就丟三落四，磨磨蹭蹭；

小兒子每天自己收拾書桌書包，連帶鞋子都擺放得整整齊齊，水杯也是自己接滿水帶去學校。

關于犯錯：

大女兒犯錯了，哪怕知道是自己錯了，也絕不認錯，就是不開口。但凡覺得自己有那么點沒錯，就各種犟嘴，每次被爸爸揍了，再疼也不吭聲，被爸爸稱之為“犟種”；

小兒子犯錯了，哪怕還不知道犯什么錯了，第一時間就是道歉說“對不起”，然后就是各種撒嬌認錯，每次還沒板起臉教訓，就已經(jīng)被逗笑了。

關于孝順：

想要喝一杯水，喊大女兒，是一動不動，但是只要說一聲“有點渴”，小兒子就屁顛屁顛去倒水了，完全不用提醒。

關于爭搶：

面對自己想要的東西，大女兒就直接說要，絲毫不愿意讓著弟弟，有一種“一家人都得圍著我轉”的意思，讓人看著牙根癢癢，真的是啥都不想給她；

小兒子想要啥，要么讓著姐姐，要么撒嬌，要么一副“我最委屈”的模樣，讓父母都覺得虧欠了小兒子。看似好多次沒滿足小兒子只滿足了大女兒，但實際上，小兒子次次沒吃虧！

細想養(yǎng)育兩個孩子這么多年，小悠感慨了一句：“真的是老大憨、老二奸??！”

而這句話其實很多父母都懂，而在有了兩個孩子之后，更能切身體會。

“老大憨、老二奸”準不準？到底是偶然，還是一個普遍現(xiàn)象呢？看看心理學如何解釋。

02 “老大憨、老二奸”背后隱藏的心理學，家長不服不行

“老大憨、老二奸”不絕對，但是，卻還真的是大概率存在的，而這個也能夠通過心理學來進行解釋。

老大在剛出生的時候，全家人都會圍著老大轉，也就是說，老大自出生，一直到老二出生的這么些人，是能夠享受父母、老人們全部的愛的。

在心理學上，有一個詞叫“親密關系”，老大會和媽媽、爸爸等所有的家人，建立非常緊密的親密關系。

但因為是第一個孩子，所以父母老人們也會更在意大寶，從而出現(xiàn)“老大照書養(yǎng)”的情況，父母對老大的教育、要求等，也會更為嚴厲，但是偏偏在自理、獨立這一方面的教育會比較疏松。

所以，這容易造就老大“刻板”的性格，也因為這段“無條件的獨寵”，養(yǎng)成非?！瓣瘛钡男愿?/span>，建立好親密關系的老大，還真不擔心自己被父母怎么樣。

而老二，就不一樣了。

老二自打出生起，看似是獲取了父母更多的關注。但是在老二眼里，那就不一樣了，因為這份“親密關系”是隨時可能被老大給分掉的。

老二能夠看得出父母、老人對待自己和對待老大的區(qū)別，他在觀察、模仿、比較，然后，“小心機”便養(yǎng)成了。

說白了，老二比老大更懂得“求生”二次如何寫，他更會察言觀色，審時度勢，以此來換取父母對自己更多的關注，滿足自己的需求。

而面對“憨憨”的老大，和“精明”的老二，其實，老二的招數(shù)，父母更受用。但是，因為父母曾經(jīng)在老大身上花過更多的心血，所以，也不會因此而丟失對老大的愛，這讓老大又開始“有恃無恐”。

這邊陷入了“循環(huán)”，形成“老大憨，老二奸”的局面。

而這背后關于“親密關系”的心理學，家長們也是不服不行，畢竟，都是自己造成的。

03 家有二胎，這幾點，家長要做到

看完上面的內容之后，沒生二胎的寶媽，是否覺得虧了？

其實二胎家庭的兩個孩子，未來長成什么模樣，會受很多因素的影響，比如先天遺傳、社會環(huán)境等，但其中有一項非常重要，也就是我們提到的“親密關系”。而家長和孩子親密關系的建立、二胎之間親密關系的建立，和家庭環(huán)境、家庭教育等，有著密不可分的影響。

家有二胎，這3點，家長要做到。

首先：因材施教，少比較

無論是出生順序，還是天生遺傳，孩子之間注定是有差距的。

有不少家長因為老大憨，老二奸，所以對情商高的老二，格外偏愛，也會因為老大不認錯、老二認錯積極，就對老大持有偏見。

其實，都是不對的。

家長要認清一點：孩子之間有差距，是必然的，家長改變不了，但是可以因材施教。而且家長也不能頻繁比較，這會讓兩個孩子加劇“競爭”意識，影響手足關系。

將每個孩子當成單獨的個體去教育，就可以了，沒那么復雜。

其次：親密關系，平等建立

被偏愛的，總是有恃無恐，這句話也會應用在二胎家庭中。

有人說，手心手背都是肉，但是，手心和手背的肉，是不一樣多的。所以，家長在面對老大和老二的態(tài)度、愛、陪伴上，也會有所不同。

家長要盡快認識到自己的“偏心”，然后盡量做到平等。

最后，多帶孩子接觸外面的世界

很多家長說，兩個孩子在家，就是各種打架、爭執(zhí)、搶玩具、吵架等等。

為什么別人家的二胎，相安無事呢？

說白了，還是閑的。

家長多帶孩子出去走一走，接觸更多的社會，接觸更多的人，不但能夠讓孩子更懂事，而且也會提升孩子的情商，提升孩子的處事能力、開闊眼界等等。

就這樣，孩子再回到家，面對自己手足的時候，心境會發(fā)生改變，相處模式也會變得更柔和。

寫在文末：

寫這篇文章的目的，不是為了讓家長們認識“老大憨、老二奸”這樣的“規(guī)律”，而是讓家長們不要給孩子“貼標簽”，而是用適合孩子的撫養(yǎng)方式，給兩個孩子更好的家庭、教育環(huán)境！讓孩子形成更好的性格，讓手足之間的關系，更為融洽！

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