真是“人在光陰似箭流”，三月的第一周即將過去。此時此刻正是“鶯初解語，最是一年春好處” 。陽光燦爛，春意盎然，恰逢周六，雖然還不能恣意行走江湖，卻可以憑欄遠(yuǎn)眺，閑聽鳥語風(fēng)吟，坐看云卷云舒，如此這般“莫待春回，顛倒紅英間綠苔”。 “陽春布德澤，萬物生光輝”，靜心沐浴在大好春光里，抽空答疑解惑，為小伙伴們加加油呵！
問題一
考研英語一不是特定的教材
考研英語考的大學(xué)英語一和孩子在學(xué)校上的大學(xué)英語一有什么聯(lián)系?在哪里可以買到考研英語一教材？您孩子學(xué)的英語教材我不清楚，沒辦法給出結(jié)論，不過想來學(xué)校肯定是全面評估過的，不必過于擔(dān)心。這里需要提醒的是考研英語分為英語一和英語二兩類統(tǒng)考科目，但它們都不是某一個具體的教材，其中英語一是所有學(xué)碩和部分專碩（法律碩士、臨床醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、護理、建筑學(xué)等）的童鞋們所必考的科目。英語二主要是不考英語一的專碩童鞋們必考的科目。問題二
充分準(zhǔn)備 胸有成竹
備戰(zhàn)考研英語，最有效的策略就是圍繞大綱，立足真題，有的放矢。對比一下官方公布的考研大綱，可以看出2020考研英語考試大綱發(fā)布整體變化不大，再與2019考研英語(一)、英語(二)大綱相比，2020考研英語(一)、英語(二)考試大綱新增33個國家(或地區(qū))名稱及相關(guān)信息，像England英格蘭，Ireland愛爾蘭，Scotland蘇格蘭以及Wales威爾士做了明確區(qū)分，增加了大西洋the Atlantic Ocean，太平洋the Pacific Ocean，北冰洋the Arctic Ocean 印度洋the India Ocean以及南美洲、北美洲等我們都熟悉的大洲名稱。對于這些細(xì)微的變化，考生做到了解就好。而考察目標(biāo)、評分細(xì)則等都沒有發(fā)生變化，所以不要過于擔(dān)心。至于復(fù)習(xí)策略嘛，建議不妨圍繞考研英語題型從以下幾個方面做一番準(zhǔn)備。詞匯是學(xué)習(xí)英語的根基，雖是老生常談卻也是至理箴言。所以詞匯記憶建議每天堅持，具體運用詞根、前綴、后綴、近義詞、反義詞等方法記憶（具體細(xì)節(jié)可參考我之前寫的學(xué)習(xí)解析），尤其注意詞匯在考研命題中的用法，一方面閱讀中理解記憶會節(jié)約不少時間;另一方面寫作可以增加亮點。學(xué)習(xí)語法的目的是解決長難句化簡以及使寫作中的簡單句變長句。如果有時間能夠系統(tǒng)地聽一下語法知識是比較明智的選擇;但是如果時間有限，那么這部分復(fù)習(xí)就直接在題型講解中去解決。比如，在做閱讀時，聽老師分解長難句或參考書中的句子詳解，力求理解透徹。寫作時，多模仿，尤其不要出現(xiàn)基本的語法錯誤。建議每天堅持做，以近十年真題為主。時間允許的話可以三遍，第一遍做時，主要解決文章中的長難句和單詞，這樣翻譯題也得到了復(fù)習(xí);第二遍做時力求學(xué)以致用;第三遍，熟悉做題方法，總結(jié)不同題型特點，查漏補缺。所謂“溫故而知新”，相信每次都會有新收獲。養(yǎng)成定期動筆寫的習(xí)慣，寫完后讓老師幫著修改，更正后利于提高。可以模仿優(yōu)秀作文，但不建議死記硬背模板，容易雷同，造成閱卷老師的審美疲勞。問題三
唯有堅持
其實任何知識的學(xué)習(xí)都有一個關(guān)鍵詞-堅持，英語也不例外。正如陸游所言：“古人學(xué)問無遺力，少壯功夫老始成” 。簡單來說就是最好每天積累一些，久而久之就會有驚喜。所謂的學(xué)霸，從來都是厚積薄發(fā)的堅持。說到堅持英語學(xué)習(xí)的具體做法，像我之前每天在說說里分享的臺詞、名人名言亦或是一首小詩，都是我們堅持學(xué)習(xí)的素材，感興趣的可以看看。問題四
成功不可復(fù)制，失敗卻可以警示
我家是高三學(xué)普，據(jù)說學(xué)霸除了努力就是有一套行之有效的學(xué)習(xí)方法，但成功不可復(fù)制，適合自己的就是最好的，怎樣才能找到適合自己的學(xué)習(xí)方法呢？或許學(xué)霸的成功不可復(fù)制，但學(xué)渣的失敗卻是可以警示的。比如不夠自律，過于懶散懈怠，沒有學(xué)習(xí)目標(biāo)等等，這些都是可以提醒自己避免的。學(xué)霸行之有效的學(xué)習(xí)方法，具體到高考或是考研的學(xué)習(xí)上，就是找到了適合自己的學(xué)習(xí)方法和規(guī)劃。那么怎樣才能做到適合自己呢？其實每個人的特點有所不同，建議可以根據(jù)孩子的實際情況把高考或是考研的時間分成幾個目標(biāo)階段，每個階段要有明確完成的任務(wù)，然后根據(jù)自己每天的學(xué)習(xí)時長，來把不同學(xué)科分配一下，每天睡前做一番總結(jié)，適時調(diào)整計劃。總之在學(xué)習(xí)的過程中做個有心人，學(xué)會分析、總結(jié)、歸納，進而摸索出適合自己行之有效的方法。— END —
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