這幾天晶寶貝的弟弟妹妹陸續知道了中考成績。
妹妹悅悅（晶大舅的女兒），滿分740分，她考了687分，數學滿分，英語扣三分，除了體育扣了5分冤枉分外，其他的都是很高的分數，非常優秀。這個分數夠她在江蘇第一檔的好高中。弟弟小寶（晶的大姨的兒子），滿分700分（語文140，數學140，物理化學140，英語110），他考了634分，數學也是幾乎滿分。這個分數也夠他在徐州第二檔的好高中
有這樣的優秀的弟弟妹妹，晶寶貝是有壓力的。因為爸爸也說了，晶寶貝和他們的差距就是在于沒有很用功，聰明和智商方面真的不遜色于他人。可是晶寶貝自己依然不承認，她總是一廂情愿的認為自己已經在努力了，已經很滿足了。這個認知上的差異，讓父女倆在學習上經常要切磋出矛盾。
昨天晚上句子阿姨來我們家。這半年時間，因為弟弟視力的事情，也因為句子阿姨對弟弟比較關注，句子阿姨不僅僅是兒科醫生還是心理醫生，目前還是佛系人士，加上她自己本身就是學霸一枚，家里的哥哥和嫂子侄子都是學霸，所以她的人生字典里，學習就是要好好學，有目標地去學習，也一直堅持每周來一次我們家了解弟弟的學習情況。每個人的聰明和智商都是相差不大的，但是每個孩子的認真和付出是不同的。晚飯后，媽媽和句子阿姨在客廳聊天，弟弟先是自己做了一個簡單的編程，給我們看了后大家都覺得他做的不錯，好好的夸了他，然后弟弟就跑去找姐姐了。姐姐從晚飯到后晚上9點左右，都是在跟同學聊天中度過。一會兒是討論給一個同學買什么生日禮物，一會兒是三個女生一起手機的微信聊天。第一次是晶寶貝一直在投訴小61，說小61在她身旁看著他聊天，他很不自在，句子看她聊的沒完么了，喊了一句
說，晶你也可以停停了。我喊小61，讓他自己看書，不要纏著姐姐。第二次是，9點多了，她依然在聊天，媽媽看不下去了，就喊她別聊了。就這樣，媽媽和晶寶貝開始了長達兩個多小時的對話。。。。
晶寶貝很委屈的投訴說，自己難得在周末跟同學聊天放松，本來很開心的心情就被媽媽給破壞了原本的快樂時光。在她眼里，媽媽和爸爸是同個角色的，是同個戰場的人，他們都是一心盯著她學習，學習，學習。她自己就不能像其他同學一樣，暑假里，可以聽課，可以出去旅游，可以聊天，可以喝酒，可以干很多她們自己覺得很開心的事情。唯獨她，每天要學習，學習再學習。爸爸盯著她學習，像個影子一樣。好不容易盼到爸爸不在家了，媽媽上場了。總歸，她的人生生活軌跡里，就是要被父母盯著學習。。。。。沒有自由。媽媽說，那你知道嗎，多少普高的孩子沒日沒夜的學習，他們根本不要家長盯著啊。家長也很忙好嗎，也很累好嗎，誰愿意每天盯著孩子學習啊，這是做家長做父母的責任啊，沒辦法啊。如果你自己能好好學習，把自己該做的事情都做了，能考上好的學習，能有自己的人生規劃，我們做父母的誰愿意管啊。。。。。媽媽也開始忍不住聲音高起來。這時候，晶寶貝繼續了，說，我知道你們是為我好，所以我也沒有反駁，，，，我也努力做做。可是你們每次告訴我，學習成績不好的時候，你們要管我，等我學習好起來了，你們就不管我了。可是現在呢，我這個學期成績好起來了，考到全校第八了，你們不是還是一直管我嗎，有用嗎，沒用啊，你們說不管，做的到嗎，做不到啊。何況我自己對英語是非常失望和傷心的。我那么努力的在學習英語，雖然林老師和你們都告訴我，努力有用，可是其實我的努力在英語上根本就沒用，我那么努力，期末考試英語還是70幾分，可是我的數學，我不用很努力，我可以考100分。。。。在我的人生字典里，我就是覺得有些東西努力是真的沒用的。我其實有時候想想自己讀書真的是為了你們而讀的，我不想你們傷心，不想你們那么努力的拼命的為了我，然后我又讓你們失望。像古箏吧，其實你們那么努力的去學校爭取中午的午休時間讓我彈琴，我是是真的很為難的，本來學校的午休時間安排學生午睡是有原因的，那么，我可能是因為你們擔心我每天沒時間彈琴，所以那么苦口婆心的去跟校長溝通，讓我彈琴，但是你們知道嗎，我也是和
孤單很寂寞的，我跟其他同學的時間節奏都是錯開的，我就很孤立的，可是我還是每天爭取去彈琴啊，我沒有辦法啊，我也不想辜負你們的一片用心啊。可是暑假在家里，我是想著，我不用每天彈琴啊，我只要每周去柯老師那里，他要求我彈奏的，我能達到了能滿足了就可以，可是你們每天都要求我彈琴要幾個小時，或者那天我沒彈奏你們就催著我嘮叨說，今天怎么又沒彈奏了。。。。。反正你們的要求就是，學習，彈奏，家務。。。。反正我是真的沒辦法做到的。。。。
這個時候句子阿姨聽不下去了，她開始接茬了，她說，有個事情你說的有點對，阿姨在你這個年齡的時候，也總覺得讀書是為了父母讀，不是為了自己。父母讓我干什么，我不喜歡干的時候，父母讓我讀醫科，我不喜歡讀的時候，那我還是被逼著讀，總覺得是為父母讀。可是你知道嗎，我現在到了這個年齡，我是真的知道，讀書一定是為自己讀的。努力也是要發自自己的內心的，別人即便是父母強壓的要求你學習什么的都是起不了真正的核心的作用的。可能你目前身邊的
人都是不怎么讀書的，或者父母管的不嚴格的，所以你就覺得你的爸爸媽媽管的很嚴厲，你就很不舒服。可是做父母的在你們這個年齡管理或者說監督提醒都是他們的責任和義務的。當然，你在學習上，彈琴上，時間安排上，空閑的休息和想跟同學聊天互動上，如何合理安排時間，這個是可以跟父母溝通好的。比如說制定學習計劃，把每天的計劃完成了，晚上到了給父母看了你一天的完成的成果，爸爸媽媽看了也覺得沒問題了，那其他時間就可以你自己自由支配了啊。。。。。
晶寶貝馬上接話說，制定學習計劃，這個事情不用說了，我們從小到大制定學習計劃從來沒有完成過。
媽媽開始插話說，這個事情是這樣的，媽媽也來把這個事情的期因后果說一下。好讓句子阿姨得真正了解清楚才能給與我們更好的建議和改善。晶從小到大學習是媽媽管的，那個時候爸爸根本不管事的。從小到大媽媽是很愛制定學習計劃，每次的學習計劃也是跟晶寶貝一起共同探討好的，可是每次計劃好了后，媽媽沒有做到監督管理作用，晶寶貝也是從來不認真執行，導致每次計劃都是做一套，說一套，執行一套，等于都是一個空話。乃至這么多年，爸爸一直吐槽媽媽只會制定計劃不會執行是沒有用的。爸爸一吐槽，晶寶貝也就跟風了，說制定計劃是沒用的。從那以后，全家人都對制定計劃給與鄙視，就覺得這件事情就根本多余的，無需做的，沒用的。乃至現在小61長大了，爸爸也是說不用制定學習計劃，沒用的什么的。。。。反正到現在，制定計劃這件事情在我們家變成了一個非常討厭的事兒。。。。。
句子阿姨聽了說，原來這樣啊。她說，那不是的哦，每個人不管是學習還是工作，還是需要有個邏輯清晰調理清楚的計劃的。只有定了可執行的目標計劃，然后每天按照計劃去做。才會真正把該做的事情給落實了。學習工作都是一樣的，一個人學習有方法，工作也是要有條理性和規劃性的。
談到最后，媽媽忽然想起來，晶寶貝有個事情做的非常好，那就是學習作業打卡、這個事情是去年就開始了，當初是因為晶寶貝要住校，爸爸說看不到她每天都
學習情況，讓晶寶貝做一個每日打卡，就是每天的作業，英語閱讀和彈琴，以及語文的課文閱讀打卡。這個事情在上學期間一直在堅持，但是暑假后就放棄了。媽媽說，要不為了避免沖突和矛盾，你就依然把每天要做的事情，做好，然后每天睡覺前，做個簡單的一天學習內容的歸納總結的記錄打卡，我們就看那個打卡就好。晶寶貝點點頭表示同意。
小61在十點左右就睡著了，而我們三個人一直聊到了十一點半。哎。核心的問題就是，晶寶貝認為努力無用論，認為她自己能管好自己，讓我們不用管她。實際情況是，努力一定是有用的，讀書和不讀書一定是有差距的。做父母的也一定需要在孩子該管的年齡承擔起管理的責任和義務的。
希望晶寶貝真的能懂。哎
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