現如今，學歷正變得越來越不值錢。
走在人群中，大學生一抓一大把。以前，能夠考上研究生那絕對是鳳毛麟角了；現在，博士生也不再稀罕。
2023年高校畢業生1100多萬，可謂史上最難就業季，很多大學生畢業即失業。正如碧葉老師在《當下的就業形勢，求職要做好打持久戰的準備》中所說今年找工作一定要做好打持久戰的準備！（喜歡她，就關注她）
我們再用一組數據來說明今年大學生就業的難度：
2022年大學畢業生大概剩600萬沒有找到工作，將和今年畢業的1100多萬人一起搶工作，加在一起共1700多萬左右。
今年考研錄走119萬，考公錄走46萬，事業單位錄走105萬，國企最多錄走110多萬，私企最多120多萬，出國30萬左右，至少還有1000萬大學畢業的本碩博失業！
1000萬本碩博學生面臨失業狀態，這個龐大的數據是不是足以證明現在學歷的通貨膨脹！
什么是學歷通貨膨脹？
據媒體介紹，如今100個外賣員中就有1個研究生、14個大學生。
曾經高中畢業生就可當小學甚至初中老師，而現在，清北甚至名校博士爭搶深圳小學教師職位已經不算什么稀奇的事。
面對學歷通貨膨脹，有一部分人還是愿意放低要求，先找到工作做了再說，積累經驗，騎馬找馬，總比閑賦在家強。
為什么出現學歷通化膨脹？
有一個重要原因1999年教育部出臺了一個面向21世紀教育振興行動計劃，繼而開啟大學生大規模擴招，直到2012年4月份教育部發部了全面提高高等教育質量的若干意見，意見中明確指出今后公辦的普通高校本科招生規模將保持相對穩定。
擴張的目的是拉動內需，刺激消費，促進經濟發展，緩解就業壓力，這是擴招后帶給人們的積極影響。
但是擴招帶來的問題也是肉眼可見，比如：教育質量下滑，師資緊缺，影響大學生供求體系導致了大學生就業難；學校設置專業和課程結構不合理不適合市場需求等等。
面對學歷通貨膨脹，應該如何應對？
面對學歷通貨膨脹，試著從以下幾點來應對：
首先，接受現狀，重新定位自己。
社會本身就是一所大學，溶入社會大學，沒有改變這個社會的權力和能力，就選擇接受它，適應它。
其次，持續學習。
當下獲得高學歷的人數在不斷攀升，導致就業競爭激烈，讓不少學生還未畢業就已經感覺到焦慮，對未來非常迷茫。
然而，人生是一場馬拉松，只有不斷的努力向前奔跑，才能不被他人甩出腦后，而這時的學習不再是文憑的獲取，更是解決問題的能力。
持續學習，并將知識變成能力，成為社會這所大學里合格學生，終會拿到屬于你自己的成就學歷。
我總覺得一個人的學習力永遠比學歷重要，學習力是一種很重要的能力。
最后，立即行動。
想永遠是問題，做才會有結果！行動起來，一步一個腳印向前，你才有可能到達夢想的彼岸。
不怕慢，只怕站！
做好過程，其他交給時間！
感謝來訪！感恩遇見！
