《Shut Up》總第427期 2020年01月11日 第05期
《好好學習》內容聚焦在介紹基于臨界知識（思維模型）的全新學習方法；
《好好思考》內容聚焦在系統介紹用多元思維模型解決復雜問題的方法，主打系統體系。
簡單的說，第一本是知識從點到線的過程，教我們如何花80%的時間掌握20%的臨界知識；第二本是知識從線到面的過程，教我們把各學科的臨界知識組織起來，用多元思維模型解決復雜問題。這一本就像玩游戲打怪升級一般，升級了，裝備更精良了。
我們常說“穿過事物的表現看本質”，這是理解萬事萬物的基本規律和基本方法，放在知識或人的思維方式上也同樣如此。越接近本質規律，越能幫助我們做出正確的判斷和選擇，越能提高決策的贏面。就是我們俗說的：站得高，望得遠。
初讀這本書，就是按照做思維導圖的模式，把大腦當做布袋子，想把成甲說的所有理論和方法都裝進去，然后扎緊口袋嘴兒，千萬別有這么重要的知識掉出來。可是呢，直到復盤也沒有好好用過這些知識。
這次復盤，我把“布袋子”放在一邊，書中的兩個觀點觸動了我。
第一個觸動是：書是拿來“讀”的，還是拿來“用”的？
這個問題就像平常日子里的一聲響雷，打破了一以貫之從未懷疑的方式，對我來說，書是拿來“讀”的，學習是用來積累知識的，積累知識干嘛？淵博呀，懂得多，能聊的話題就多，能聽懂別人說的就越多。然后呢？沒有然后了。
成甲說，書是拿來用的，知識是用來解決問題的！他舉例子為什么大字典你不拿來讀？因為你認為字典是工具書，是拿來查字的不是拿來從頭到尾讀完的。那其他書籍也一樣，不是每一本都需要從頭到尾讀完，而是看目錄查關鍵詞，然后有針對性的到書中找答案，然后再合上書思考這個這些知識點還能用于解決什么其他問題。
這個觀點觸動我的不僅僅是閱讀，而是選擇用什么思維看待世界。
還有一個復盤的感受就是：這個世界處處充滿了降維打擊，賺錢不過就是把會的賣個不會的，如果把會的做成了壟斷，那賺的更多，這就是降維打擊。最常見的例子就是做短視頻培訓的機構，他們打著掌握平臺的算法規則、推薦機制，然后用一個做的不怎么樣的PPT課件賣課程，賣給那些想要做短視頻但不知道怎么做的人。
割韭菜這個詞，今年蠻火的，這就是降維打擊的最有力印證。其實細想想生活中處處充滿降維打擊，當有超出我們能力范圍之內的事，我們都會感到迷茫、無助、不知所措，而想要改變的唯一可能就是花錢去買，否則就是原地踏步或者越來越落后，繼而越來越無奈、無助，不知所措。這就是“負復利模式”。
如果不用花錢的辦法，只能自身思變，時代向前發展，以后遇到的問題會越來越復雜，如果我們不能夠運用多元思維模型解決問題，如果不重視思考和總結，我們將受到的降維打擊越來越多。
有時候我們陷在其中，難以看清這些，《好好思考》這本書提供了運用多元思維模型解決復雜問題的觀點和方法，還有一點很重要的是，他提醒我們“思考”，當我們看不清問題的本質的時候，你先跳出來，別著急到答案，你先爬到“山上”去看看，可能有些答案，不用找就浮現出來了。
年底了，我想對那些迷茫的人說，先別著急要答案，你要給自己思考的時間，爬到高處去俯瞰周遭、去環視自己，當你看清了人生處處充滿降維打擊的時候，你就會知道路該怎么選。
讀書正如一千個讀者就有一千個哈姆雷特，我不能窮盡這本書的內容，分享我的復盤感受，我只想說這是一本威力很大的書，不同的人讀肯定有不同的收獲。
