學校圍墻外有大片大片的荷塘。到了仲夏，碧綠的荷葉漫無邊際，微風拂過，綠波蕩漾，像極了一張巨大的綠毯。最惹人愛的當數那高高挺立的荷花，白的無瑕，粉的嫵媚，紅的妖嬈。
我總喜歡站在高處，朝著那荷塘眺望。
荷，高潔，出淤泥而不染。荷，別名：芙蓉，蓮，菡萏，芙蕖，自古以來就是君子和氣節高雅的代表。
古人今人都寵愛荷。自古以來，文人墨客多贊荷。從《詩經》到《樂府詩集》，再到南朝齊民歌，乃至唐詩宋詞、現代作家。以荷寓人，更多時是表相思之情。
“蕩舟無數伴，解纜自相催。汗粉無庸拭，風裙隨意開。棹移浮荇亂，船進倚荷來。藕絲牽作縷，蓮葉捧成杯。”眼前仿佛有一個絕美的佳人踩船而行，白藕蓮臂，荷葉羅裙。
荷，是美的；似荷一般的女子，更是美的，像極了出水芙蓉。
“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”荷的美，美在出淤泥而不染，濯清漣而不妖。兒時，老家四周都有荷塘。我總喜歡覓一處荷塘，邀上一群伙伴藏身其間，捉蜻蜓、采荷花。
站立于塘埂，耳畔傳來夏蟲的啾啾聲。放眼望去，一塘的荷葉隨風擺動，相互擁抱著，此起彼伏。粉紅的、潔白的荷花，高高地挺立于荷葉之上，在荷葉的拼擠下微微晃動一下身子。
荷塘中，間雜著幾株蒲草，還有那蘆葦。
不時地有蜻蜓掠過頭頂，停在草尖、落在荷葉上。
“撲通、撲通……”，
我們一個個爭先恐后地跳入水中，這水格外清涼，能看清游魚和水藻，最重要的是每一處都一樣的深淺，不必擔心嗆水，更不必擔心淹著。七、八歲的小子站在水中，不過剛漫過胸脯。
一陣風吹來，一塘的荷葉金光閃耀。一只只蝴蝶在空中飛舞，白的、黑的、粉的、黑白相間的，輕輕地、悠悠地，很是自在。
我們如這蝴蝶一般自在，在荷葉間穿行。大點的孩子熟練地用雙手推開荷桿，側身而過。小點的孩子便橫沖直撞，不大會兒功夫，只聽見他們的嚎叫，呵，胳膊上、身上、腿上，甚至于小雞雞上都有道道劃痕。其實，大孩子們也有過這樣的經歷，只是他們懂得了不要碰那荷葉的桿兒，那上面有不起眼的刺，雖不戳手，碰刮了嫩皮膚卻有種火燒火燎的疼。
踩藕是我們的最愛，挑一根荷尖，順著荷尖的桿子用腳勾那淤泥。腳下碰到硬硬的東西，不用想，那必是藕。俯下身子，伸手去起，那藕竟牢牢地鉆在泥里。手腳并用，清理藕周邊的泥，有些松動時，拿住藕的中部，用力往上拖。一段滿身是泥的藕出水了，兩只手照著藕轉動起來，用水洗一洗，那藕變成了“白胖子”。迫不及待地咬一口，甜絲絲的。
有人竟徒手逮到條大鯽魚，高高舉過頭頂，引來陣陣歡呼，那些嚎叫的孩童早忘了原先的疼。說好的踩藕瞬間變成了逮魚，呵，果是能抓到。尤其是水草豐厚的地方總能捉到幾條，于是一根根柳條兒竟成了串魚的繩子。
不知誰帶頭摘了一片荷葉戴在了頭上，所有人都摘下一片。一排戴著荷葉的孩童提著掛著大小不一的魚兒的柳條兒，如得勝歸來的將士向莊子走去。
身后的荷塘里，青蛙“嗖”的一聲跳到了荷葉上，起先一個，接著兩個……
“呱，呱呱，呱，呱呱……”像是在歡送我們這幫擾了它們清靜的孩童。
“荷風送香氣， 竹露滴清響。 ”
夏日的每個艷陽天，必是來荷塘找找樂子：或攆著鴨子，引它嘎嘎叫著撲騰飛；或踩斷嫩藕，就著塘水用手搓搓便啃食；或摘幾束蓮蓬，掰開便取出嚼食……
一塘的荷，一塘的快樂，一塘的回憶……
