《老子》的問世
巍山中心小學四（4）班 劉佳奇
春秋時期，有一個奇人叫“老子”。
他是周朝的圖書館的官員。當時諸侯紛爭，老子覺得不久天下就會大亂，于是，他決定辭去圖書館的官職。他騎著一頭青牛，離開了洛陽。周朝鎮守函谷關的關令尹喜，是一個善觀天象的人。一天早上，他仰觀天象，發現從東邊天際飄來浩蕩萬里的紫色祥云，心里一驚：今天一定有貴人路過此處！于是，他沐浴更衣，率領隨從，恭恭敬敬地迎候在關門前。過了一會兒，一輛馬車奔馳而來，塵土飛揚，尹喜想，這一是官差傳送公文。又一會兒，一個衣衫襤褸的樵夫挑著一擔干柴緩步而來，尹喜斷定，此人只是一介村夫。日頭越來越高了，還是不見貴人的蹤影，尹喜心里犯疑惑：莫非天象有誤？
過了兩個時辰，迎面一個老人騎著一頭青牛慢慢悠悠地沿著古道而來。尹喜見此人白發蒼蒼，長須飄飄，一派仙風道骨的風采神韻，心里大喜，料定此人必是今天光臨函谷關的貴人。尹喜上前，打拱作揖，問道：“敢問尊長尊姓大名？”老人說：“敝人老子。”
“失敬失敬，在下尹喜，久聞大名，恭候多時，請到府上一敘。”
尹喜帶著老子進入大廳。酒席畢，尹喜道：“先生才學，海內仰慕，懇請作文一篇，留作墨寶，以傳后世。”老子欣然應允。尹喜命人準備好筆墨紙硯，老子一邊磨墨，一邊構思。一切準備就緒，老子揮毫潑墨，文思泉涌，一篇洋洋灑灑五千字的大作一揮而就。在旁觀賞的尹喜等人，贊不絕口。
這就是流傳后世的《老子》，又叫《道德經》。
鄒老師點評：歷史上關于老子出函谷關應邀寫《老子》的事，都是傳說。古籍中的片言只語，給后人留下了無限的想像空間。寫作提高三班的劉佳奇同學，抱著強烈的好奇心，在老師的引導下，展開了豐富的想像，對相關情節作了合理的補充，使原本極其簡單的故事，變得完整可感。人物對話語言，有幾分古雅的味道，增加了閱讀的情趣。作為四年級的學生，誠然是值得為之點贊的。
老子與《道德經》
東陽市春蕾小學六（2）班 吳志
傳說，有一天，李氏在河邊搗衣，忽然有顆黃澄澄大如拳的李子從河的上游漂了下來，李氏看見了，就用樹枝把李子撈起來，放到岸上。中午，太陽火辣辣炙烤著大地，李氏有點干渴，就把那顆李子給吃了。此后，她就有了身孕，懷胎八十一年，胎兒終于從她左肋下生了出來。剛生下時，嬰兒就有白色的頭發、眉毛、胡須，李氏便給他取名為老子。生下老子九天，老子一天一個樣，成了知識淵博的人。
老子生活在春秋時期，他擔任周朝的圖書館的官員。那時候戰爭頻仍，老子預感，不久天下將會大亂。于是，他辭官回家，想平靜地過完自己的晚年。他穿著道袍，手執拂塵，騎著青牛，離開洛陽。不知走了多少天，他來到了函谷關。鎮守函谷關的長官是尹喜。這一天一大早，尹喜就率領著手下人在關門前等候老子。原來，尹喜這個人善觀天象，寅時，他目測天空，發現從東方飄來陣陣紫色祥云，于是他斷定，必有圣人經過此地。他穿著整齊，和眾隨從一道，在路邊畢恭畢敬地迎候。當他看到迎面騎牛而來的老者，手持拂塵，須發如雪，透著一股道骨仙風，便斷定此人必是貴人。他上前施禮道：“閣下可是老子先生？”老子淡然回答：“正是在下，你有何事？”尹喜心里掠過一陣驚喜，道：“敝人函谷關關令尹喜，預知先生光臨，故率眾在此早候。請先生賞個薄面，到寒舍小酌。”
宴席完了。尹喜請求老子道：“先生是天下飽學之士，可否作文一篇，以便日后拜讀？”
老子推卻不過，便當眾揮毫，一氣呵成地寫出了洋洋五千字的宏文一篇，這就是被后人奉為經典的《老子》，也叫《道德經》。
《道德經》是中華文化取之不盡的智慧寶藏。
鄒老師點評：吳志同學的習作，增添了老子的離奇的身世，想像合理，敘事清楚。兩個主要人物都刻畫得較鮮明，尤其對尹喜的描繪更生動真切，一個謙恭儒雅的古代讀書人形象，躍然紙上。
