今天回學院參加民主生活會
一周沒有來辦公室
蟹爪蘭居然在寒冷中吐露出骨朵
去年此時亦是如此
靜靜悄悄
只爭朝夕
山東省教育廳、山東省文明辦“山東省家庭教育志愿服務總隊”依托山東教育電視臺承辦的專題培訓，1月20日—1月22日在線舉行，總共三天。無論是理論層面、政策方面的引領，還是具體實踐層面的經驗分享，都有很好的啟發和借鑒作用。其中，1月22日上午授課的王治芳老師分享了家庭勵志公益短片《豆芽引發的夢想》。片中媽媽說的“我們來試試”就像神奇的肥料，養育著孩子的好奇心，讓孩子的“知識之樹”枝繁葉茂……
家庭，是社會的基本細胞；家庭，是孩子的第一課堂。2022年1月1日起正式施行的《中華人民共和國家庭教育促進法》，更加明確了家長的定位。領著不是管著，干預不要干涉。教育不能僅限于學業，更要關注品行。家長的參與，既不能缺位，也不能用力過度。好的家庭教育氛圍，是激發孩子潛能的源泉。家長身體力行的影響力，遠勝于生澀刻板的說教力。
去年6月，芽爸應青島市實驗幼兒園“朱泳名師工作室”之邀，在該園“家長大講堂”活動中，進行了《愛與陪伴》的專題分享。朱園長做事嚴謹周全，提前半月發來《青島市實驗幼兒園中小班幼兒家庭育兒需求調查表》，清晰的調查數據和選題方案，讓整個的準備過程聚焦而高效。設計了“育兒育己、心聲心語、家教家學”三個板塊的內容，梳理了《陪伴芽芽的日子》的緣起故事、主題定位、內容體系等。結合疫情期間居家陪伴孩子制作手工的過程，引導孩子度過焦慮、敬畏自然、致敬英雄、熱愛生命，同時分享了親子共讀的體會心得。
青島市實驗幼兒園的領導非常重視，王正偉園長全程坐在第一排聽取了我的分享，朱泳園長親自擔任了活動的主持人。各分園及聯盟園的老師和家長們，線上線下共同參與活動。持續6年的堅持，累計800余篇《陪伴芽芽的日子》，形成了較為明確的內容體系：育兒成長的記錄、童蒙養正的傳承、家庭美德的弘揚、四時節氣的感知、讀書行走的領悟、美麗青島的體察。呈現出“聲、字、影、文、畫”的綜合形式載體，這些多引起了家長們的關注和興趣。
