這是發生在我校的一個安全工作案例，當時，我作為學校的政教主任和班主任，同時擔任事發班級班主任的指導教師，參與了整個事件的處理、善后和匯報工作。
【案例回放】
2008年12月12日，上午第三節課為初一（1）班體育課，上課時，體育教師陳xx將班級全體學生帶至學校田徑場，先由體育委員整隊，報告人數。然后，體育老師宣布課的內容后，開始做準備活動。準備活動內容之一為：要求學生繞田徑場慢跑3圈作為熱身。3圈跑完后，體育教師未發現學生有不適情況，接著學生開始做徒手操，當做到第三節膝關節活動時，有一名學生突然倒地，體育教師立即上前查看，發現他有抽搐現象，體育教師立即打電話給當地衛生院派車來接，并跑到田徑場邊的社區衛生院請值班醫生過來檢查救治。之后救護車到達，護士立即給學生打點滴，并把學生抬上擔架上車（在救護車到達之前，體育教師也與長興120急救中心打了電話），由醫生、護士、班主任及陳xx老師（系該生親屬）一起送往長興急救中心。同時，由我校職工陳xx老師（該生親戚）打電話告知家長。隨后體育教師立即向學校政教處、校長和分管安全的副校長匯報詳細情況。
了解詳細情況后，學校立即用電話向局安全科和鎮分管教育領導副鎮長作了匯報，同時立即趕往長興人民醫院，在新老318國道接合點與趕往長興的副鎮長碰頭。途中即打電話給人民醫院院長，希望能派最好的醫生搶救，只要有一分的希望就盡萬分的努力。到了人民醫院后，又向院方提出要求，請杭州專家前來急救。但由于杭州專家過來需較長的時間，后轉請湖州的專家過來。這期間，林城鎮鎮長、分管教育的副縣長等領導相繼來到醫院探望病人家屬。約12：59分，湖州醫院專家將鎮、村領導、校方、學生親屬召集到值班室，宣布經搶救無效，李xx同學因心臟病突發猝死的結論。隨后，鎮、村、學校有關領導立即組織人員，會同死者親屬，將李xx的遺體運回死者家中。
【案件處理】
下午2：00左右，分管教育的副鎮長、校長、班主任等，來到該生家中安撫親屬。應親屬的要求，在鎮、村領導的主持下，進行了第一次協商：1、盡快辦理該生的保險賠償業務。2、學校先墊付一萬元人民幣以處理后事。
第二天（12月13日）早上7：00左右，死者火化并在上午安葬。
12月13日，該生家長及其親屬要求于12月14日來校商量有關善后事宜。學校立即打電話向鎮分管領導匯報，分管領導立即向鎮黨委書記匯報，引起鎮里的高度重視，即作出意見：1、商量地點不放在學校內。2、校方無責任。3、與村領導一起協商解決。后與村書記商量后，協商的地點放在村委會辦公室。
12月14日，在鎮、村領導的主持下，與該生親屬進行了長達3個多小時的協商，最后達成共識，由家長向學校作出書面承諾并簽好名：一、李xx猝死不是校方的責任。二、于12月22日前將該生的保險賠償金、師生捐款、學校慰問金交給其父母。三、善后事宜處理好以后，不再以任何理由向政府、學校等有關部門找麻煩。至此，整個事件的處理過程告結束。
【事件原由】
據事后了解，該生母親因身體原因，經吃中藥后才至三十多歲生育該生，然天有不測風云，該生患有先天性心臟病，于六歲去上海做了心臟瓣膜手術，進入初中，該生強烈要求父母不要將此事告知學校，否則將輟學。因為一直沒事，該生成績也在年級中名列前茅，父母就將此事隱瞞。入學半個多學期，父母來校三次，班主任家訪一次，都未曾提及，以至于在學校的學生體質特異情況調查中，家長都簽字表明該生身體健康，從而導致悲劇的發生。
【案例反思】
1、在整個事件的發生和處理過程中，教師、班主任和學校嚴格按照《學生意外傷害事故處理辦法》和《學校師生意外傷害處理應急預案》的要求進行，并及時與家長溝通，因此，家長對此過程的應急處理比較滿意。
2、在我的指導下，該生班主任的工作做得非常細致，父母來訪以及班主任的家訪情況，都有家長簽字的較詳細的記錄，班級學生檔案的建立齊全，使家長無話可說。
3、本著以人為本的思想，事情發生后，我們了解到該生家庭經濟比較困難（母親常年患病，父親在外打工），我建議班主任以班級的名義發起倡議，讓全校師生為該家庭捐款，使該生家長在痛失親子悲痛中，得到一些安慰。
4、作為教師，特別是班主任，不僅要具備相關的專業知識，更要具備相關的法律法規知識，同時還要具備處理相關事件的能力，所以加強學習很重要。
【結束語】
學校安全工作，是學校工作的重中之重，作為班主任，是學校安全工作的最直接管理者，只要我們能以學生為本，在日常管理工作中，把相關的工作做細，做扎實，在事情的處理過程中，嚴格按照要求進行，才能把學校建成家長放心、社會滿意的平安、健康、文明的和諧校園。
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