新學期開始，我們的讀書活動也在繼續。
這次活動是我和王紅軍老師和一米班班有讀一起研究的課程。
分為導讀課、過程指導、總結課。
幫助家長和老師解決整本書閱讀的難題。
活動流程
導讀課
讀前，發布導讀課直播、導讀課PPT及教案設計，激發學生閱讀興趣。
導讀單
閱讀中，發布導讀單。導讀單圍繞人文主題及語文要素展開設計，學生根據導讀單中閱讀計劃，結合小打卡，開始每日閱讀。
交流課
讀后，發布交流課直播課、交流課PPT及教案設計，通過交流課深入探究文本的核心價值，總結閱讀方法和收獲。
閱讀測試
每本書結束，完成線上閱讀測試，準確檢驗學生閱讀效果。
以上所有課件及教案，共讀開始后，會免費發布在共讀群中。共讀期間，導師每天會在群中發布共讀安排、內容亮點、指導話題、推進活動等。并且全程為大家提供指導，幫助帶班老師組織好共讀！
本期共讀書目
人文主題：童話故事
// 共讀安排
9月23日
第一本書導讀課
發布第一本書導讀單、導讀課視頻、課件及講稿
9月23日－9月30日
第一本書共讀
10月1日
第一本書交流課
發布第一本書交流課視頻、課件及教案設計
// 共讀安排
10月2日
第二本書導讀課
發布第二本書導讀單、導讀課視頻、課件及講稿
10月2日－10月15日
第二本書共讀
10月16日
第二本書交流課
發布第二本書交流課視頻、課件及教案設計
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