【欣欣聽課】歷險小說這樣教——《湯姆.索亞歷險記》
讀整本書可以擴大閱讀的空間，積淀閱讀方法，養成讀書習慣。
怎么樣才能帶領學生讀懂整本書。教師要從教學評一致上思考如何指導。醫生去盜墓可能是為了做實驗，但是他們卻發生爭執。糊里糊涂的波特以為自己刺死了醫生。2.這一節課的時間是有限的，那么你最想了解什么呢？當學生翻開第一頁的時候，老師的工作就進入了下一個環節。老師要和學生一起共讀。了解閱讀要點：湯姆為我們實現了怎樣的夢想；仔細體會作者對當時社會的態度；閱讀時候關注主要人物的心理特點和性格特點，對人物進行分析。
對這個文豪產生興趣，讓學生更愿意了解這本書，產生閱讀期待。
這本書里的冒險故事大部分都是真實發生過的，有的還是作者親自經歷過的。
瀏覽目錄，你最想讀哪個章節？（為學生制定閱讀計劃提供前認知）（整本書的閱讀內容比較多，孩子有可能讀著讀著放棄。制定了計劃就能監督孩子讀下去。并且制定了精讀、略讀后也能有的放矢）
在閱讀的過程中鼓勵學生不動筆墨不讀書。記錄書的主要內容，積累好詞佳句，積累感受。并不是每天都要記錄，但是要有記錄的習慣，有了好的感受就記錄下來。分享思維導圖閱讀法。制作思維導圖。可以概述歷險，主要內容、人物介紹、讀后討論：多提出大問題、詮釋性問題、批判性問題、創意思考的問題、開放的問題、
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