復旦王德峰教授坦言：人到40歲還不信命，此人悟性太差。年輕人可以理解，但是40歲后要學會領會人生最基本的東西
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上海電視臺世紀講壇經常邀請知名學者作講座，而且要求規格比較高，比如像丁肇中這樣的科學家.
因此，當世紀講壇想邀請王德峰時，他只是復旦大學的副教授，級別不夠，需要是教授級才行。
于是講壇方面提出，讓他改一下自己的職稱，被王德峰斷然拒絕了，他不想做欺世盜名之事。
后來講壇就接受了，那是第一次，在世紀講壇赫然打出字幕：王德峰，復旦大學副教授。
能讓世紀講壇作出讓步的王德峰，在復旦大學主講馬克思主義哲學史，他的研究領域是馬克思主義哲學的當代意義、當代藝術哲學。
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這些聽著玄而枯燥的學科話題，別說社會上的普通人，就算是在校的大學生，也會能避則避吧。
但是實際上，在復旦大學那間著名的5301室，能容納200多人的階梯教室，如果碰上一天人滿為患，那多半就是王德峰教授正在上課，或者開講座。
被譽為哲學王子的王德峰教授，上課時語言幽默，見解獨到而深刻，他侃侃而談，把一些晦澀難懂的哲學知識講成是通俗易懂的大白話。
他認為，哲學不是心靈雞湯，哲學是剛需。應該讓大家都能聽懂，能明白，能應用到生活中。
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他的哲學思想，做到了辯證唯物主義與命理學的合理結合.王德峰教授授課視頻最火的兩門課是《馬克思哲學》和《中國古代命理學要義》。
他流傳比較廣的兩句話是“人到40歲還不信命，此人悟性太差”、“確認我們有命運之后，才能有真正的積極人生觀”。
教育背后的意義:
王德峰的兒子是80后，參加工作后，他開始經常跟父親討論哲學，他說：當我走上工作崗位后才發現，有一些哲學問題必須去探討。
王德峰感嘆道：“為人父母的我們，養育孩子的過程中，由自己成長的經歷，得出結論是，我們自己失去的太多了，不能讓孩子在人生進程上失敗。”
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中國父母為了自己的下一代竭盡全力，但是卻遺忘了根本：我們該如何幫助下一代營造起自己的精神家園，獲得心靈最初的力量，以面對將來必然要面對的坎坷。
他想起以前自己養育兒子的事。在那時候，教職工的孩子只要超過一本線，就可以上復旦大學。于是，他對自己的兒子提出的要求就是“起碼要考個一本線”。
孩子從幼兒園到高中，全是名牌重點學校，一路小心翼翼地培養著。
終于高考結束，出成績后，王德峰第一時間給復旦的招生辦主任打電話：“幫忙看看我兒子能上復旦嗎？”
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沒想到對方一聽這分數，說了一句：“你兒子這分數，別說復旦了，考上大學都難。”
這句話如同晴天霹靂，把王德峰心懷十幾年的夢想一下子炸滅了。掛了電話，心灰意冷的王德峰騎著自行車，在同一條路上繞了三個來回。
突然間，想到了中國文化關于教育的問題，他陡然醒悟過來，其實，自己一開始就做錯了，把自認為成才的標準加在孩子身上，豈不知孩子不屬于你的，他會有自己的選擇，自己的人生。
哲學的實際應用:
還有一次，王德峰的一個舊鄰居找上門，說兒子正讀高三，馬上高考了，但是母子關系降到冰點，無論她說什么，兒子都對著干。
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母子兩人可以幾天不說話，但是兒子成績一直在下滑讓她擔憂。班主任已經打過好幾次電話了。當她想跟兒子談談時，一提到學習成績，就吵得不可開交。
這位舊鄰居就想讓王德峰給些建議，該如何管教孩子。他誠懇地說：“我教育孩子也沒有成功，所以沒有好建議。但是老子《道德經》里有一句話：無為而無不為。”
王德峰繼續說：“你現在開始，把孩子當成客人，讓他在你家吃喝睡，其他你就別管了。”舊鄰居雖然將信將疑，但是也沒有別的辦法，就回家去了。
兩個月后，只見她滿臉喜悅地再來找王德峰。原來她上次回去之后，開始不再管兒子，放手讓兒子去做自己的事。
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有一次她感冒頭疼，也沒有像以前那樣，硬撐著給兒子做飯。兒子放學后，看到媽媽身體不適，馬上找出感冒藥讓她服下，還學著下廚做了兩碗面條，跟媽媽一起吃。
媽媽雖然沒胃口，但是心里那個甜啊，大口大口把面條都吃光了。自這以后，母子間的關系一下子親密起來，互相敞開心扉，沒有了壓力，孩子的學習成績反而上去了。
其實，這個例子是在眾多家庭里存在的現象，父母習慣了去幫孩子思考他們的人生，“這肯定是為你好的，你照做就是了”，不給予他們精神空間。
而現代的孩子，生長在一個不斷變化，充滿挑戰的時代，他們也需要有自己的想法，尋求各種行為后面的意義所在。
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父母需要做的是，給予孩子正確的引導，而王德峰教授的這本《尋覓意義》可以說是非常適合。
《尋覓意義》通過對讀書、教育、生活等話題的探討，講述一些耐人尋味的小故事，由此深入淺出地談哲學問題，講虛無、講得失 、講人性，教導人們踏踏實實地，在現實生活中尋覓意義。
《尋覓意義》這本書收獲了很多讀者的首肯：
評論一：王德峰教授的語言真的很能引人思考，我想這種老師才配得上稱為大學教師，是實實在在幫助學生去探索人生的價值、意義以及良好的三觀，這本書值得一讀再讀。
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評論二：如此好書，值得推薦。可以說是相見恨晚，學的過程中，漸漸把點連成了線，繪成面，把過去的所思所想所學貫穿起來了。
評論三：第一次讀王老師的書，書中每一篇我都認真地看過，隨手拈來的流派與典故。
雖說讀的似懂非懂，畢竟對于一個理科生，這么多的哲學大家和理論流派實在讓人眼花繚亂。
但不得不說，大師就是大師，他的一些觀點我從未想過，若不是讀了尋覓意義，未來我也不可能從那個角度思考。
2022年新版的《尋覓意義》不容錯過，點擊下方鏈接，就能進入王德峰教授獨特的哲學世界。
