文/小影
編輯/小影
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父母?jìng)兛偸窍雽⒑⒆咏逃梢粋€(gè)有道德的人，認(rèn)為這樣的人品質(zhì)更高。然而道德綁架卻十分難解決，家長(zhǎng)們也應(yīng)該讓孩子們懂得如何拒絕道德綁架。
這天寶爸帶著兒子天天去海邊釣魚，正巧碰到鄰居樂(lè)樂(lè)也和媽媽在海邊玩耍，兩個(gè)孩子很快就一起玩耍起來(lái)。
不料過(guò)了一會(huì)兒寶爸卻聽(tīng)到了鄰居寶媽的呼救聲，兩孩子竟然意外落水了，情況十分危急。
寶爸顧不得其他，立刻跳入水中向兒子游了過(guò)去，等他將兒子送上岸，卻已經(jīng)完全看不到樂(lè)樂(lè)的蹤跡。
鄰居寶媽還在哭喊著大聲呼救，不一會(huì)兒岸邊就圍滿了人，等到將樂(lè)樂(lè)打撈上來(lái)時(shí)，他卻已經(jīng)失去了生命。
一時(shí)間寶媽放聲大哭，斥責(zé)寶爸一個(gè)大男人卻如此自私，為了自己的兒子卻讓她的孩子送了命。
周圍人也紛紛跟著她一起指責(zé)寶爸。可寶爸卻想不明白了，先救自己孩子卻被責(zé)怪，這也錯(cuò)了嗎？
接下來(lái)他的一句話回懟讓人閉嘴。'孩子在父母心中比任何事都重要，如果我連自己的孩子都救不了，我還算什么爸爸？'
相信大多數(shù)人看到自家孩子有危險(xiǎn)，都會(huì)奮不顧身的去救他，寶爸的做法并沒(méi)有錯(cuò)，卻遭到別人的道德綁架，著實(shí)令人無(wú)奈。
而如今社會(huì)上有許多道德綁架的事情出現(xiàn)，家長(zhǎng)們?cè)诮逃⒆佑械赖碌耐瑫r(shí)，也應(yīng)該告訴他們要學(xué)會(huì)拒絕道德綁架。
1、 教孩子學(xué)會(huì)說(shuō)'不'
可能有些孩子會(huì)比較膽小，遇到別人對(duì)他進(jìn)行道德綁架時(shí)，往往不敢發(fā)表自己的想法，任憑別人顛倒黑白也不敢說(shuō)話。這樣的情況對(duì)孩子十分不利。
家長(zhǎng)應(yīng)該教育孩子，讓他們學(xué)會(huì)勇敢的說(shuō)'不'。道德綁架的人往往將自己放到道德的最高點(diǎn)，對(duì)別人進(jìn)行指責(zé)。面對(duì)這樣的人，孩子必須說(shuō)不，堅(jiān)持自己的想法，勇敢說(shuō)出自己的心聲。
2、 在能力范圍內(nèi)幫助別人
家長(zhǎng)總是教育孩子要懂得幫助別人，這樣的說(shuō)法沒(méi)錯(cuò)，但同時(shí)也要讓孩子明白，幫助別人一定要在自己的能力范圍之內(nèi)，如果自己沒(méi)能力幫助，那么就最好不要強(qiáng)行插手，否則很容易被人倒打一耙。
善良的孩子沒(méi)有錯(cuò)，但善良必須有底線，教會(huì)孩子把握分寸很重要。遇到無(wú)能為力的事兒時(shí)，不能擅自逞強(qiáng)，更不能讓自己陷于危險(xiǎn)之中。
3、 學(xué)會(huì)求助他人
雖然孩子可能心中明白自己遭遇了道德綁架，但孩子畢竟是孩子，有時(shí)候沒(méi)辦法和成年人對(duì)抗，或許還會(huì)因?yàn)槟芰θ醵艿絺ΑＲ虼耍改笐?yīng)該教育孩子懂得向他人尋求幫助。
如果發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)能力和道德綁架的人對(duì)抗，那么也可以在堅(jiān)持做自己時(shí)，試著向他人求助，說(shuō)出整件事的經(jīng)過(guò)，讓大家進(jìn)行評(píng)價(jià)，這樣一來(lái)或許會(huì)對(duì)孩子更有利。
4、 父母以身作則
父母不能只用語(yǔ)言教育孩子，行動(dòng)才是最有力的方法，如果遇到道德綁架，父母?jìng)儜?yīng)該以身作則，勇敢的和這種人做對(duì)抗。
父母?jìng)兊男袨閷?duì)孩子來(lái)說(shuō)影響很大，當(dāng)他們看到父母的行為后，自己也會(huì)進(jìn)行學(xué)習(xí)和模仿，這才是最好的教育方法，父母?jìng)兦f(wàn)不能只能教孩子，自己卻做不到。
總之，道德綁架這種事現(xiàn)在比較常見(jiàn)，孩子們必須三觀正，同時(shí)還要學(xué)會(huì)拒絕道德綁架的辦法。父母?jìng)冊(cè)诮逃⒆佑袗?ài)心、講道德的同時(shí)，也要告訴他們?nèi)绾伟盐粘叨龋@樣才能不被他人所傷。
