可能大家都有聽說過，《被討厭的勇氣》中的課題分離。舉個例子，我現在希望能夠與我對象每周有個深入的溝通，痛苦的是我自己，所以這個，就是我的課題。
所以需要我去和我對象討論這個問題，去定下一個時間，去做個溝通。書中還講了一個例子，孩子不愿意學習，是誰的課題呢？
孩子不愿意學習，承擔這個后果的人，是孩子自己，所以，這是他自己的課題。父母就不能去干涉孩子的課題。這個看起來很不可思議，父母就應該去督促孩子學習，這是大家公認的事情。我們可能都聽過一句話，可以把馬兒拉到水邊，但是不能逼迫馬兒喝水。
這句話，其實就說明了，就算父母逼迫孩子去學習，只要孩子不愿意，他仍然不會學。
父母能做到的就是告訴孩子，學習的重要性，并且告知他，學習是他自己的課題。父母可以在孩子想要去學習的時候，給予幫助，但是，是孩子自己尋求幫助的時候。
課題分離，說起來簡單，但是做起來，還是很難的，但是可以從先區分是誰的課題開始！
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