閱讀第一：養育男孩對于世界上任何一個國家的父母而言都是一個不簡單的任務。無論是美國的還是中國的家長面臨一個嚴峻的問題是：女孩們的學術成就越來越超越男孩，而我們不知道問題的根源在哪里。將原因歸結為女孩發育早，語言能力天生強其實是借口。在培養一個聰明、強大、學識淵博的男孩方面，其實我們可以做得更好。
如何與小男孩溝通
By:Lisa Bloom
我的朋友奧利佛12歲。時不時地，我會讓他的單親媽媽休息一下，叫他過來閑逛。在玩滑板方面，他是一個奇才，常常會有一些絕殺的舞蹈動作，流露出天使般的可愛。“你是一個好人，”他曾對我說，沒有任何理由，讓我激動得說不出話來。他能看到每個人最好的一面，盡管他自己的生活介于無家可歸和爸爸的虐待之間。
最近，在一個加利福尼亞陽光明媚的日子里，我見到了奧利佛。我們在室外游泳池，吃著西瓜放松。他喜歡談論他的微軟游戲機或者怪人奧爾的YouTube視頻。為了不再扯到那上面去，我問奧利佛，“最近讀了什么好書？”他喃喃自語地回應著，“我想想。”我知道書不是奧利佛的愛好，他寧愿談談籃球或者運動鞋，但是我必須問，因為我帶著任務。
“你最愛的書是什么？”我問道。
“我不知道，”他回答，眼睛凝視著遠方。
奧利佛只在必須要讀的時候才讀。你從不會發現奧利佛像我成長過程中那樣在毯子下拿著手電筒偷偷地看書。（午夜他床上的光可能來自iPhone。）
此刻我和他在一起，我正在寫作《虛張聲勢：在失敗的學校、大規模失業和暴徒文化的時代撫養男孩的10大規則》這本書。我研究過所有簡化我們的男孩的文化力量，所以我需要深入探討這個問題的根源。
“你喜歡閱讀嗎，奧利佛？”我問他。
“當然，”他說，令人難以信服，孩子們總是以這種方法告訴你他們自己不認可而你想要聽的答案。
“真的？”
“是的，喜歡。如果沒有其他的事可以做的話，那還可以。”他承認道，“像你不能做運動，看視頻游戲或者和朋友玩的時候。”
這是一個明顯的男孩對閱讀的態度。
“你不覺得閱讀很女孩化嗎？”我問道-這是在我的研究中發現的一種可怕的態度-盡量讓我的臉保持平靜。我第一次讀到這個信息是在資深編輯塔雅的《男孩的問題》一文中。在采訪中，我也發現很多男孩有這種態度。
去年，我寫了一篇《如何與女孩溝通》的文章，被全世界各地成千上萬人閱讀和分享，我很激動。父母熱情地鼓勵女孩擁抱智慧和熱愛閱讀。而我沒有意識到的是，讓父母給男孩灌輸對文學與讀寫同樣的愛會更加困難，因為我們美國人對的文化刻板印象是，男孩更善于積極而活躍的活動，如運動。
“不，”奧利佛說他不認為閱讀很女孩化，可能是為了給我他認為我想要的答案。但是之后，他脫口而出，“但我很多朋友這樣認為!”
“你為什么認為他們那樣想呢？”
“因為我們寧愿做事，”他說道，突然從他的“朋友們”那兒獲得了力量，“你閱讀的時候你只是坐在那里。女孩不介意坐著，但是我們寧可滑滑板或者去別的地方做些事情。”
我沒有轉換話題，相反，我漸漸深入，問他喜歡什么書。奧利佛只能說出他喜歡的一套系列書：《39條線索》。
“你知道閱讀曾被認為是男孩做的事嗎？”我繼續。他面朝天，容忍著我的問題。“不知道，我們現在能去游泳嗎？”
這一現象的含義是，女孩在閱讀方面已經遠超男孩了-在美國所有50個州里每個年級都是-女生以更高的分數從高中和大學畢業，人數也遠超男生。這一事實還沒有被生養男孩的父母充分關注到。如果推薦給我一個畢業生代表，恐怕那個人就是“她”。你小孩班里的排名前10%的呢？恐怕擠滿了女生吧？墊底的10%呢？那是男生的地盤。
一些父母甚至是老師，對這一事實有著認命的態度。他們降低了對男孩的期望。新的文化修辭格是女孩子成熟得更快，她們有著天生的語言能力，所以逼迫小男孩閱讀是不切實際的，而且這違背男孩的天性。（然而我們如何解釋上一屆谷歌科學博覽會的三位優勝者都是女生呢？我們現在要相信女孩在所有方面天生都很棒嗎？）讓他們做男孩！讓他們玩！
不！我們不能接受兒子們渺茫的前景，因為他們生命的意義將會如此悲慘、暗淡。沒有什么男性天生應該是文盲。今天的男孩確實在國家閱讀測試中比他們的同性別的上一代人更差。至于男生閱讀能力為什么下滑了也沒有什么神秘可言。因為男生的閱讀量相比女生顯著地減少了，相比他們父親的孩提時代的閱讀量也更少。現今10個有9個男孩不會為了享受而去閱讀—根本沒有。正如一個男孩說的，“我寧愿被燒死在火刑柱上也不愿讀一本書！”
男生們又是從哪得到“閱讀很女生化這種新奇又瘋狂的想法的呢？”
從我們大人。畢竟，在家里媽媽通常是更喜愛閱讀的那一個，而不是爸爸。（女人所閱讀的書籍幾乎是男人的兩倍。）通常是媽媽給孩子讀床邊故事，媽媽帶孩子去圖書館或者書店，爸爸和他們玩擲球。在學校里，他們自主閱讀或者受（常是）女老師的鼓勵閱讀，而他們的球隊教練一般是男性。兒童書籍加深了這一印象，兒童書籍里的插畫描繪女孩子經常是閱讀者而男孩子經常是運動的主角。（想想赫敏·格蘭杰，《哈利波特》書里那個有名的書迷。）在生日、節假日或者“正因為”的情況里，我們常常送書給女孩作為禮物，而給男孩運動裝備。孩子們早早獲得信息：我們最美好的愿望是：女孩閱讀，而男孩運動。
該改變這個想法了。因為不閱讀的男孩的道路確實很危險。弱讀者-大多數是男孩-在所有課程里掙扎著，包括閱讀課本做測試。他們已經以驚人的速度被停學、開除、退學以及輟學-我們大多數的非裔美國人和拉丁裔男孩（所有男孩中閱讀熟練程度最低）從高中輟學，白人男孩只是稍微好一點點-為什么這不是每個新聞報道中的頭條新聞呢？
在寫《虛張聲勢》的過程中，我仔細觀察了連續重擊男孩精神的、毀滅性的力量：如贊美拳打你女朋友，槍殺你的對手、攻擊同性戀、迷戀嗑藥的流行音樂。教育經費的削減讓老師身處寒冷的戶外進行教學，或者在慈善網站上為他們過度擁擠的一年級教室乞求書籍。參差不齊的執法人員傲慢地走進工人階級的社區，將一些初次藏毒的未成年人被送成年人的監獄中。新監獄每天都在建造，等著安置下一代的美國男孩。
奧利佛不會去那里，只要有我在。
好消息是，專家們的研究指出了幫助男孩們的清晰、可行的解決方案：從提高對男孩的期望開始入手，酬賞謙遜和努力的價值觀念，最小化他的刷“屏幕”的時間（電視、視頻游戲、電腦）。在梳理了過去的研究資料、采訪大量的家長、老師和專家之后，我總結出了撫養聰明、強壯和能夠適應現實世界的男孩的10大法則。家長們，我希望你們讀一讀我《虛張聲勢》一書，但是有一點我需要強調：
將你的家變成閱讀圣地。給你的孩子做榜樣：閱讀是你最喜愛的活動，一項可以讓你如饑似渴，一旦開始就不情愿放下的活動。
和熱愛閱讀的父母呆在一起，孩子們會比其他的孩子更愿意自主閱讀，而且閱讀意愿高出六倍-他們的成績也會飆升。這就是為什么我一有機會就談論我所愛的書，以及問孩子們他們最愛的書的原因。我有意地給他們做榜樣，書和思想是非常重要的成年人價值。
在讓奧利佛跳入游泳池之前，我告訴他，我剛剛讀完我女兒推薦給我的令人激動的《饑餓游戲》三部曲。“這對于你來說可能過于暴力了，”我說，“嗯，我不知道，你可能太小了，還不適合讀。” 我又不傻。
奧利佛的眼睛發亮了。“我聽過那部書！我也聽過那個游戲，孩子們還死戰呢！我不小，我能看！”
我沒有強迫一個12歲的小孩讀書，你也不應該。請看看《虛張聲勢》一書后面冗長的“男孩們愛看的書”書目，問問他的老師或者學校圖書管理員現在男孩中最火的是什么，在看電影之前讓他先讀讀。帶他去圖書館、書店、書展，帶他去當地大學的演講會和你城市或者網上的作家見面會。（在我的新書發布會上，我首先招呼了孩子們。）列出他最喜歡的成人，使他對你買給他“男孩最喜愛的書”充滿熱情。在你家的每個房間里放上書架，即使浴室也一樣。讀給他聽，和他一起讀，特別是晚上并肩一起讀，在車里一起聽有聲書。當有人叫你去吃晚餐的時候，央求先讀完你那一章，讓他也讀完他的那部分。
爭取隨時隨地閱讀，就好似他的生活意義全在于此一般。因為，差不多也就是這樣了。
