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心理學專家李中瑩先生對我們，究竟要培養(yǎng)學生什么樣的能力才能使他們未來的幸福生活可期，作出了深刻的闡述：
1.建立自我意識
2.說話達意
3.與感覺在一起
4.理性與感性并存
5.多線思維
6.從他人的角度看自己
7.克服困難的能力
8.面對及處理沖突的能力
9.對失敗的正確態(tài)度
10.面對分離的正確態(tài)度與能力
11.對金錢的正確態(tài)度
12.感恩的心態(tài)
13.對事物的觀察與正確判斷
14.了解本人的學習模式（含學習興趣）
15.有效生活在系統(tǒng)里的正確態(tài)度
有人將其提煉簡化為五種主要能力：處理沖突、接受失去、面對挑戰(zhàn)、捍衛(wèi)權利、承擔責任。?
我自己目前是否擁有這15種能力呢？顯然還不夠，和孩子一起成長，且行且珍惜！
《教師的五重境界》這本書已讀完，值得再次閱讀。
教師的職業(yè)發(fā)展可以分為五個境界，分別是教知識、教方法、教狀態(tài)、教人生和教自己。
這五重境界并無絕對的高下之分，只是代表了教師工作的五個不同方面。
加油！努力達到自己想要的狀態(tài)！?
