朋友圈曬的都是姐妹和睦相處，為何又有帶娃困惑呢？那是因?yàn)槲蚁氚炎罘e極向上的能量傳給他人，但并不代表我沒有育兒困惑。
“今日符號”20230116——3
孩子的動手能力遠(yuǎn)比我想象中的要好。學(xué)會放手，才能讓孩子的各項(xiàng)能力均衡發(fā)展。居家防疫，寒假除了寫作業(yè)、閱讀打卡，還應(yīng)該有其他活動。
妹妹和姐姐一起裝飾生日氣球，特別開心；和姐姐一起剪窗花也很快樂；和姐姐玩成語接龍也是不亦樂乎。近期和她們兩個接觸的時間更多一些，發(fā)現(xiàn)在妹妹眼里和姐姐一起做什么事都是好的。
“要把大的教好，小的就是跟樣。”好像是那么回事。
以上是居家防疫的溫馨片段，2023年1月16日發(fā)在朋友圈記錄著自己的生活，其實(shí)平時也面臨著是姐姐鬧脾氣、妹妹大聲哭的局面。
“媽媽，姐姐打我。”“媽媽，姐姐拿我的球。”妹妹總是喜歡一邊哭一邊告狀。“是她先動手。”“是我先拿到的。”每當(dāng)這個時候姐姐似乎從不叫“媽媽”（其他情況還是會喊媽媽，但和妹妹有沖突后就不會喊），是不是有了妹妹后，姐姐發(fā)現(xiàn)自己沒有撒嬌的地方了呢？四年前，委屈的時候，姐姐也是喜歡往我懷里鉆，喜歡撒嬌的。這幾年和姐姐擁抱的機(jī)會比較少，哭的時候也很少耐心地抱她，哄她。
妹妹出生后，大家就把姐姐當(dāng)成小大人，總想著姐姐可以幫忙看著妹妹，逗妹妹開心，甚至當(dāng)妹妹哭的時候把玩具讓給她先玩。自己也知道不能因?yàn)橛辛嗣妹镁秃雎越憬悖谴_實(shí)很難做到。玩具、零食、衣服這些物質(zhì)方面好像做的很公平，甚至是姐姐的還多一些，但是在其他方面好像不太一樣。妹妹哭的時候，我總是會第一時間去抱著她，哄她；姐姐哭的時候，我好像是批評她不堅(jiān)強(qiáng)；妹妹不夠一百天打卡，也會找理由給她買書；姐姐卻必須閱讀打卡一百天才能自己選書；妹妹可以不用自己洗牛奶杯；姐姐需要自己洗牛奶杯……
原來自己在不知不覺中還是把姐姐區(qū)別對待，少了媽媽對女兒的寵愛，更多的高要求姐姐為妹妹做好榜樣。今年雖然有了一些改變，但近期在做年底清零的時候，發(fā)現(xiàn)自己還是做的不夠好，尤其是在兩姐妹爭吵的時候。自己或許應(yīng)該先安慰姐姐，再來安撫妹妹。
“四個不停”（即不停地閱讀、不停地思考、不停地寫作、不停地實(shí)踐）不僅僅用在學(xué)習(xí)和工作上，還應(yīng)該在自己生活中（媽媽、妻子、兒媳、女兒）的各個角色體現(xiàn)。
“姐妹倆要是經(jīng)常吵架，作為大人不僅只是安慰，還可以幫她們分析一下為什么原因吵架。只有找到吵架的導(dǎo)火索，下次才能夠避免。”
往事如云煙，希望2023年自己能做個好媽媽，讓姐妹倆更加健康快樂成長！
