最近芒果一直在思考一個(gè)問(wèn)題，即哪些因素會(huì)制約一個(gè)人的發(fā)展，最后得到的結(jié)論是，長(zhǎng)板決定上限，短板決定下限。長(zhǎng)板，是一個(gè)人的優(yōu)勢(shì)，它通常是區(qū)分不同個(gè)體的重要因素，也是一個(gè)人核心競(jìng)爭(zhēng)力所在。
要想出色，一定要善于把自己的優(yōu)勢(shì)發(fā)揮到最大，一個(gè)簡(jiǎn)單的例子，就是一所學(xué)校從不缺少學(xué)習(xí)好的學(xué)生，但是獲得更多曝光的，通常是那些具有某方面特長(zhǎng)的群體，例如某項(xiàng)樂(lè)器獲得過(guò)大獎(jiǎng)、某項(xiàng)競(jìng)賽獲得全國(guó)或全省名次的。短板，是一個(gè)人的劣勢(shì)，正如“短板效應(yīng)”中說(shuō)的，最短的木板會(huì)決定木桶的水量，而映射到個(gè)人發(fā)展層面上，某方面的缺陷直接決定個(gè)體發(fā)展的下限水平。不同領(lǐng)域的工作，其實(shí)都會(huì)設(shè)定相應(yīng)的門(mén)檻，如果門(mén)檻條件中的某一項(xiàng)不合格，那么很可能就會(huì)和機(jī)會(huì)失之交臂，為此要學(xué)會(huì)對(duì)自身進(jìn)行清晰的認(rèn)知，知道自己和客觀要求之間存在的代溝，并用行動(dòng)去縮小差距，補(bǔ)齊短板。
綜上所述，取長(zhǎng)補(bǔ)短，才能獲得更加長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展。
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