一年級孩子上課不認真聽講怎么辦？孩子厭學，是每個家長都可能會遇到的難題。有些孩子只是一時的情緒，稍微調整幾天就能恢復。有的孩子厭學情緒比較嚴重，說什么也不愿意上學，讓父母十份發愁。
本文一年級孩子上課不認真聽講怎么辦目錄一覽：
教育是一門科學和藝術。孩子在青春期需要父母的教育、幫助和指導。然而，許多家長缺乏正確有效的指導方法，因為他們不了解孩子青春期的生理和心理發展規律。面對青少年厭學的問題，總會顯得束手無策。那么家長應該如何處理青春期厭學的孩子呢？試試下面的方法
1.采用鼓勵教育，而不是壓制教育，讓孩子在青春期更有信心，做事更有熱情。
2.不斷關注孩子，而不是覺得孩子長大了，不再需要關心和引導。
3.多問孩子，了解孩子的真實想法，而不是盲目輸出。以防自以為和孩子親近，其實并沒有走進孩子的心里。
4.與孩子交流應該充滿可能性。現在不是古代。不要用命令的語氣和孩子說話。
5.更新家庭教育知識，不要用童年的思想對待今天的孩子。隨著時代的快速發展和信息的到來，孩子的思想前衛是正常的，你需要給予正確的指導。
6.拋開面子大于天的錯誤思想，和孩子的真情實感比面子重要，和孩子幸福的家庭生活比面子重要！
記住，沒有一個遭受精神破壞的孩子應該被說服接受、你能做什么和忘記它；沒有父母打著無知的旗號逃避責任，因為我是長輩、習慣多年、生活不好。
二、學生厭學原因孩子厭學怎么辦
在家長眼中，孩子出現的最明顯、最嚴重的問題就是厭學。孩子厭學是指對學習沒有興趣，逃避學習和學校等等行為問題。如果孩子出現了厭學情緒或者厭學行為，家長們千萬不要硬逼孩子去學習，這樣反而會讓孩子對學習的負面情緒更大。先要了解厭學的原因，才能對癥下藥。
學生厭學原因：
1、孩子看不到希望
有這么一類學生，不了解自身優勢，對自己的能力評價不夠客觀，僅僅因為一兩次的失敗就全盤否定自己的能力，在逆境中的抗挫折能力低，有些人甚至對自己感到絕望。他們看不到希望，表面在學，心中卻是在放棄的邊緣。
2、沒心思學
有的孩子對成績太過看重，導致考試、學習時十分焦慮，十分影響學習熱情。且青春期的孩子情緒變化很快，得不到適時的疏導和調節，就會形成情感交流障礙，影響正常的生活、學習。
3、家長對孩子期望過高
家長對孩子提很高的目標，孩子很難達到目標，這就使孩子會認為是自己沒用，在學習上也取不到任何進步，孩子就極易產生厭學。脫離孩子自身的能力，過分的高期望就超出孩子自身的承受的范圍，就很容易失敗，孩子自信心嚴重不足，無法積極認真地去學習，很可能出現厭學的想法。
4、自信心缺乏
開始孩子對學習很感興趣，信心十足，但孩子的創造力和與眾不同的行為往往被思想保守、生活刻板、只注意分數的父母所壓抑，所以孩子不僅不能為自己的獨特性、創造性而驕傲，反而會感到自己無能，而自暴自棄產生厭學。
孩子厭學怎么辦？
1、與孩子溝通，了解孩子的想法
家長可以先與孩子溝通，了解孩子內心的想法，同時一定要給孩子講道理，與同學和睦相處，父母不能給孩子太大的壓力，聽老師的話，讓老師多給孩子一些鼓勵，給孩子一些信心，不說臟話，讓孩子產生恐懼、害怕，甚至出現厭學的現象，家長也要給孩子一點鼓勵，讓孩子在健康快樂地學習。
2、幫助孩子對事物產生興趣
家長可以用一些激勵法或是辨析法讓孩子重新對學習產生興趣。對于每一個正常的孩子來說，要求學習本來就是一種需要，但是學習枯燥無味，必然會壓抑孩子的求知欲望，打擊孩子的學習積極性。
3、使用有效的溝通方式
父母想要選擇正確有效的溝通方式，先要對孩子說他們感興趣的話題，產生共鳴后，再把我們想表達的內容、想法循序漸進的融入對話中，孩子才能聽的進去，也要認真去傾聽孩子自己的想法，溝通效率才會更高。
4、幫孩子提高學習成績
家長要幫助孩子提高學習成績，要用心陪伴孩子學習，讓孩子更加安心地學習，也讓孩子感受到父母對自己的支持，更加積極地對待學業；要主動跟班主任老師進行溝通，向老師詢問幫助孩子提高成績的方法，并耐心地督促孩子把這些方法落實到位，這樣做就能讓孩子重拾學習自信心，穩步提高學習成績，有效緩解叛逆厭學的情緒。
三、高中生厭學了怎么辦
高中學生的厭學，絕大多數都是潛意識的條件性厭學情緒，是想學學不進，想做做不到，想放放不下。解決的重點不是講道理，說學習重要，考大學重要，好工作重要等，而是通過改變不合理認知，降低焦慮，在心情平靜的狀態下體驗原來高效學習，高效記憶的感覺，提升自信心。只有讓學生體驗學習成功帶來的價值感，成就感，才能變得喜歡學習。
高中生厭學了怎么辦？
第一、耐心與孩子溝通，問清楚他為什么不喜歡上學，認真聽從孩子內心的想法，來進行疏導和給出建議。了解孩子的喜好，在孩子愛好的基礎上進行正確的引導，并加以陪伴。
第二、不要再給孩子們壓力，靜下心好好聊聊。帶孩子度個假一起做些他們喜歡是事情。不一定是多大的事情，也許無意中改變了孩子。給他們多一些鼓勵支持，如果是男孩建議父親多多陪伴說說兒時的事情，女孩媽媽要多付出一些辛苦一些。
第三、讓孩子認識到學習的重要性，列出學習可能給你帶來的好處，不學習有哪些危害。然后給自己制定一個合適的目標，并進行不斷的調整、完善。采用激勵、獎勵等各種方法，實施和完成計劃，養成學習習慣。
第四、幫助孩子消除學習困難。很多學生都是因為初中學習量突然增大，而本身又沒有掌握好的學習方法，導致學習吃力，跟不上老師的講課進度，長時間學習成績差而厭學的。家長可以幫助孩子找找學習方面的缺點，讓孩子掌握良好的學習方法。如果孩子的功課拉下太多，可以通過請家庭輔導老師或者輔導班對孩子進行課外輔導，讓孩子盡快把拉下的功課補上，以便孩子能夠跟上老師的教學進度，免的進入學習不良循環。
第五、改善孩子學習環境。不良的學習環境比如家庭不和、同學不睦、和老師鬧矛盾等等等，這樣的學習環境會嚴重分散孩子的注意力，還會影響孩子的價值觀和學習觀，使他們無心學習。所以，首先就必須要改善自己所處的環境，請老師和家長配合，營造一個重學、樂學的氛圍，消除自己因學習成績不好而產生的厭學感覺。
第六、多找孩子的優點，多表揚鼓勵一下，讓孩子恢復對學習的信心。
第七、用身邊的人或事或你知道的有關成功事例激勵學生，講講學習不好的孩子，如果自己努力，一樣可以成為佼佼者，通過這些事例激發他的學習信心和激情。
第八、利用假期時間，去名牌大學看看，出去走走，讓孩子多看看，多增長見識，思考一下，沒有知識能力，將來在社會上得不到重用，沒有很大的發展潛力，讓孩子感受一下社會生活。也可以讓孩子與你一塊去參加體力勞動，讓孩子親身體驗勞動的辛苦，也許這樣給孩子一巨大震撼，讓孩子放棄輟學念頭，重新開始新的學習。
四、如何教育厭學孩子
想說服一個厭學的學生，讓其喜歡上學習，家長要多對他進行體諒。從理解的角度多進行鼓勵，為他創造一個積極寬容的學習氛圍，幫他樹立一個正確的學習觀，并為他準備一個更有趣的課堂和更有效的學習方法，幫助厭學的孩子重拾對學習的熱情與信心。
如何教育厭學孩子？
1、豐富文化生活，創造良好的學習環境
進入學校后，“家庭--學校”兩點一線的生活單調、乏味，限制了孩子的視野和活動空間。因此，家長要根據孩子好奇、好玩、好動、好積極思維的特點，引導孩子搞一些豐富多彩的文化和體育活動，使孩子在輕松愉快的氛圍中學習、成長
2、采取正確的方式應對
孩子出現厭學的是非常正常的情況，如果感覺孩子厭學，這種情況下，家長千萬不要采取極端的方式來應對。最好使用一些比較溫和的方式來應對這種情況。如果家長貿然用一些極端的。方式來應對的話，可能會讓孩子更加厭學。
3、合理的休息
在日常生活中大人工作時間長了也會感覺疲憊或者厭煩工作。何況那些天性活潑又好動的孩子，如果學習時間長了的話，也會感覺疲憊和厭煩。如果感覺孩子最近的學習壓力比較大，這種情況下，千萬不要強迫孩子學習，要讓孩子在學習的過程中適當的休息或者做一些其他的事情，來緩解一下學習的壓力。
4、減輕孩子的心理和學業負擔
當孩子的心理和能力達不到和承受不了時，就會厭學，有的干脆離家出走。家長要盡量減輕孩子學業負擔，不要再給孩子施加過多的壓力，做到富教于樂，勞逸結合。建議家長平時多帶孩子外出游玩，在這個過程中一定是放松心情為主，家長可不要再問孩子成績或者其他煩心的事情了。
5、尊重孩子，理解孩子
當孩子在表達的時候，家長盡可能的關注孩子，放下手中的工作和家務活，眼睛看著孩子，帶有表情的傾聽，并用一些表情和行為給與回應，也可以用不批評的話語進行溝通，但是切記在孩子表達正在進行的時候不要過多的打斷。家長先要認識到，想要改變孩子的時候，家長要做到先改變自己。
6、與老師合作
家長要懂得欣賞老師父母不要在孩子面前貶抑老師，或與老師發生沖突，否則，孩子就會看不起老師，這會對孩子造成學習上障礙。父母應多和老師溝通增進彼此得了解，尋找適合孩子學習的有效方法。
五、青春期厭學怎么辦
青春期厭學怎么辦？作為家長，首先態度觀念要調整，理解孩子厭學的原因，背后的困難，一定要多溝通少批評，當然剛開始的時候溝通肯定是困難的，要有耐心。不要將自己的愉快，關注點全放在孩子身上。不要將自己的愛好、專長強加給孩子。和諧的夫妻關系，彼此信任、贊賞，朋友式的親子關系，是嘗試改變青少年厭學的一劑良藥。
具體來說，青春期厭學怎么辦，以下幾點建議供家長參考：
1、態度要和藹親切，讓孩子能敞開心扉，告訴你問題所在。
2、和老師做好溝通，了解孩子各方面的動向，做到家與校互動，雙管齊下。
3、解決方法不要太過粗暴，動輒以暴力、責罵，這樣反而會讓孩子出現逆反心理，加重厭學情況。
4、家長還可以投其所好，采取鼓勵與獎勵，激發學習的動力，激勵學習的成績。
5、想辦法激發孩子的內在原動力，從根本上愛學。
6、把握孩子的情緒變化，及時疏通心理問題。早一點發現，更容易早點解決問題。當然現在很多父母忙于工作，也沒辦法面面俱到，只能說盡量不要忽略了孩子，要多關注他們的成長和變化。
7、家庭內部也要和諧，給孩子營造好的氛圍。
8、批評和鼓勵相結合，讓孩子既能知道自己的不足，又能樹立信心。
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