昨天，又是因?yàn)槟棠處椭⒆觽兪帐爱嫯嫷挠镁撸倚睦锞陀行┎皇娣驗(yàn)橹案先藗儾恢箿贤ㄟ^幾次，孩子的玩具等相關(guān)的物品都讓孩子自己來收，但就是不經(jīng)意的時(shí)候，奶奶已經(jīng)幫忙給干完了。
一說到幫助孩子們收玩具，幾乎有說不完的話題。
印象中孩子也就2歲多的時(shí)候吧，我就會(huì)灌輸讓孩子們自己收玩具了，并且也跟老人們溝通了，收玩具也是鍛煉孩子手腕靈活性的表現(xiàn)。
當(dāng)時(shí)老人們也不反對，基本上也算是配合吧，有時(shí)候會(huì)跟小朋友一起收玩具，可有時(shí)候也依然會(huì)幫助孩子收玩具。
│記得有一次，那次可能是比較嚴(yán)重的一次，因?yàn)楹⒆觽儼哑床宓姆e木弄了一地，當(dāng)時(shí)需要洗澡了，叫孩子收玩具，但孩子們就是不動(dòng)，怎么說都不聽。
于是乎，我把拼插積木整合起來放進(jìn)箱子里直接放倒在門口外面了，并且告訴孩子們，你們不把玩具放回家，玩具就會(huì)生氣，玩具就會(huì)離開你們。
其實(shí)我當(dāng)時(shí)并沒有真的想把玩具扔了，只是想等孩子們睡覺了，我再把玩具拿回來收在一個(gè)隱蔽的地方，至少要讓孩子們有幾天是看不到這個(gè)玩具的。
我只是想通過這樣的行為讓孩子們看到不收玩具的后果，事實(shí)上是肯定有效果的！
當(dāng)孩子們看到我把積木拿走了，其他的小玩具孩子們很自覺地放回去了，并且他們也意識(shí)到了因?yàn)椴皇胀婢撸瑡寢屢膊婚_心了！
但是！但是！但是！
當(dāng)我臨睡前想到門口拿回積木的時(shí)候，積木不見了！
我以為是別人讓當(dāng)垃圾就給拿走了，后來一想不對，于是果斷去大屋陽臺(tái)找，一找就看到了，原來，積木早已經(jīng)被奶奶給拿回家了！
哎呀，我的天哪！
簡直是要了命了！
（奶奶心聲：你這個(gè)媽媽有你的想法，但我這個(gè)奶奶也有我的做法！）
真是無語了！
可又能怎么樣呢？
總不能找老人家去理論吧！
之前吧，看到這樣的情況，就會(huì)第一時(shí)間跟老人溝通，但慢慢地發(fā)現(xiàn)，沒用，遇到情況，老人還是會(huì)幫助孩子們收。
于是后來，我就改用跟孩子們溝通，并且在溝通的時(shí)候會(huì)有一些壓力給到孩子們，基本上孩子是自己可以收的，實(shí)際上收得還很快。
只有極個(gè)別的情況下，孩子們會(huì)鬧情緒，這時(shí)我會(huì)跟孩子一起收，但堅(jiān)決不會(huì)幫他們收！
但是這老人吧就不一樣了！
哎，有時(shí)候也真是很為難啊！
01
為什么老人特別愿意幫助孩子們收玩具呢？
01
老人心疼孩子
02
老人本身愛整潔，看不慣亂七八糟的樣子
03
老人認(rèn)為孩子收不好，動(dòng)作慢，叫孩子收還不如自己來
02
老人幫助孩子收受玩具有哪些不好的地方呢？
01
容易讓孩子產(chǎn)生依賴感
02
影響孩子良好習(xí)慣的建立
03
不利于培養(yǎng)孩子的責(zé)任心
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擾亂正常的教育引導(dǎo)
05
影響婆媳之間的關(guān)系
03
如何引導(dǎo)避免老人幫助孩子收玩具呢？
01
教育理念達(dá)成一致
02
還是要多引導(dǎo)孩子自己主動(dòng)收玩具
