從一個體驗引發一個思考，再從一個思考推演出一個當下結論，然后把整個過程用文字記錄下來，就有可能成為一篇觸發別人體驗和思考的文章，這樣一來，一個人的成長歷程就可以被擴展到很多人的生命里。
不過我所說的成長并不是學到了什么，而是思考了什么，因為思考大于方法。我昨天剛看完一本關于寫作的書，偏向于新媒體寫作而非文學創作的那種，里面總結了很多作者自己寫出好文章的方法，從怎么開始寫作，到用戶思維，以及選題、標題、素材、結構、成稿、基本功、傳播、變現等幾個維度展開討論，穿插著相應的案例去輔助說明。一開始讀是有點兒反感的，因為我希望讀到很有深度的關于寫作方面的書，以期提高自己的文學素養，但他講了很多方法，俗稱干貨，確實很干，干到我有時候會吃不下，但這個角度不對口不代表所有角度都無可借鑒。
讓我堅持讀完的，是他比較全面的寫出了一篇文章從無到有再到傳播回流的全過程，以及各個環節需要注意的點。這些點里有我在寫文章時沒注意到的，或者注意到但寫不到位的，我一邊看一邊拿書里的內容對照我的寫作經歷，為什么會忽略和不到位，接下來要怎么解決，雖然沒有形成文字版本的方案，但因為每天都在寫，潛意識里會嘗試去解決自己存在的問題。與此同時，為了方便回看學習，有感覺的地方我還畫了線，但比起劃線之前結合實際想想，和劃線之后把想想的內容落地，還是后兩者所帶來的成長要多得多。畢竟劃了線不一定真的會看會記得，但用了一下，就算不回頭看也不會忘記。所以光思考還不夠，最重要的是付諸行動。
從那本書作者的體驗和觀點到我的思考和實踐，就是第一圈的成長擴散，我所寫下的體驗假如能感染到至少一個人，就形成了第二圈的擴散，以此類推，還會不斷產生新的影響和擴散，每一次的擴散都會因人而異被接收者轉化成符合自己的成長方式。之后再被總結成一般的方法論，或者能在無形上給人以牽引的深度內容。
每個人的體驗與思考疊加在一起就是一個螺旋式的成長通道，不管是誰都可以站在之上去展開對自己生命的思考和梳理，然后在反復實踐與體驗中完成一次又一次的成長與蛻變。
