寫人是中小學作文常見的寫作題材，但實際寫作過程中，如何描寫人物特征，如何進行謀篇布局值得仔細探討。
一、哪些特征可以寫？
姓名外貌性格興趣愛好特長生活習慣
示例：
·姓名的由來
·綽號示例：
·臉：圓鼓鼓
·眉毛：濃密的
·耳朵：大耳朵
·頭發：西瓜頭
·體型：小胖墩
示例：
·調皮
·愛發脾氣
·粗心馬虎
·愛哭 愛笑
·膽小怕黑
·幽默示例：
·運動類：打乒乓球、打羽毛球、滑旱冰、騎自行車、跳繩、玩滑板
·才藝類：唱歌、跳舞、畫畫、彈琴小書蟲、寫文章、寫字示例：
·學習好（單科或總體描述）
·奧賽王子
·字寫的漂亮示例：
·愛做家務
·愛吃零食
·看電視
·早起鍛煉身體
·喜歡養小動物、花草
名字由來我叫劉田田，其實，我出生時爸爸給起的名字是劉甜甜，希望我永遠都甜甜蜜蜜、快快樂樂。可是上幼兒園時，不會寫“甜”字而急得哇哇大哭，無奈之下，爸爸變把名字改為了“田田”，這樣也好，寫著簡單，而且寓意也不錯——田多、地多，富有呀！
外貌你看，她那一排長長的劉海像一排門簾從額頭上垂下來，把眉毛都蓋住了；眉毛下那雙眼睛雖不大，卻顯得很有生氣。美中不足的是那個小鼻子上面長了好些雀斑，不過，他壓根兒沒為這些小玩意兒煩惱過，整天快活得像個神仙。
性格三慢描寫：吃飯慢（爸爸都吃晚飯，讀完一份報紙，我還在磨蹭著，半碗飯也沒吃完）；上廁所慢（看書忘記時間）；寫作業慢（自己沒有約束力，一會兒摸摸這、玩玩那，眨巴眼的功夫，時間就溜走了。）
特點我打乒乓球是很有“威力”的，之所以說有“威力”，是我打乒乓球的時候球總是打人。有一次，我和爸爸打乒乓球的時候，球打中了爸爸的太陽穴，接著，我又發起了“進攻”，“命中”爸爸的眼眉，我越打越猛，之間我發起了最后的“進攻”，這個球我打的非常恨，未曾想打向了爸爸的鼻子。只見我爸眼疾手快，用拍子擋住了自己的臉，才躲過了那個球。
寫作注意：寫作過程中，你發現自己的名字很有趣、調皮的事情也很多、還愛運動、愛幫助媽媽做家務等七八個特點。可是不能全寫，少則1個點，最多3個（有一個重點寫，其他兩個輔助），否者就會因為沒有重點而不能稱之為好作文。
二、謀篇布局：四類寫人的文章示例
1. 開頭（外貌）+中間（性格特征）+結果（點明文中的她/他）
例文：
這個調皮鬼是誰？ （這篇文章不完整）
2. 開頭（特殊場景）+中間（分段寫愛好、特征）+結尾（照應開頭，寫理想）
例文：
那個丫頭3. 檔案方式寫自己
姓名：……（有何特別之處，簡要介紹讓人牢記）
性別：……（和媽媽或爸爸一樣）
年齡：……（過了10個兒童節）
班級：……
模樣：……（有何特別之處，簡要介紹讓人牢記）
愛好：……（應重點描寫）
優點：……（應重點描寫）
缺點：……（應重點描寫）
愿望：……
例文：
這就是我4. 開頭（場景）+中間（排比段）+結尾（照應開頭，寫出感受）
開頭部分：可以以過生日時的情景引出“我”的理想。如，“當9根彩色的蠟燭在我的面前點燃時，我默默許下了一個美好的愿望：長大以后要當一位……”
中間部分：可以用排比段的方式，每一小節以“10歲的我”開頭。
1.、9歲的我，個子…………（相貌）
2、9歲的我，喜歡…………（興趣 ）
3、9歲的我，優點多多……（具體事例）
4、9歲的我，缺點不少……（具體事例）
結尾部分：照應開頭，寫出感受。“9根彩色的蠟燭映照著我的臉龐，哦，這就是我，9歲的我，一個……女孩。”
例文：
9歲的我三、小城說雨寫人作文指導及點評例文欣賞
小城說雨寫人指導
點評例文
例文博主
說說另類的自傳體作文我為老媽寫自傳小婉君應該這樣寫自傳符文心自傳夢中人001我的自傳酒衷豪我的自傳騰瀟貝貝再說 讓人物從字里行間站起來可愛的牛弟，趣事多書蟲默默我的“小黛”老師心之小語我聽劉謙侃魔術析析小城說雨寫人指導
點評例文
例文博主
讓人物“站”起來，“活”起來老爸的“一會兒”小升升我們班的“瘋狂四人組”溫暖的陽光寶寶和他的同居密友沙澧潺潺繞我家秀出真實的“我”十歲的我，長大著的我沙澧潺潺繞我家借物寫人，一線串珠石榴花，好想你唯雨說說以形傳神的“漫畫勾勒法”老師的眼睛會說話帝蘭圣雪“細處攝神”出文采Lucky的眼睛會說話帝蘭圣雪相關鏈接：
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