作為一個多年從事小升初招生工作的老師，看到各位家長的留言，心中很是沉重。現在的家長對孩子太操心了，小升初招生現狀太折磨家長了。每年都會看到一批批的家長帶著自己的孩子奔赴在不同的考點上，有些孩子一個月要參加十來次考試，他們甚至搞不清，自己參加的到底是哪個學校的招生考試！
小升初，讓家長們感到困惑、疲憊和無助，就像身處充滿迷霧的小島上，哪里才是出路？
小升初，讓孩子們變得憔悴、失落和迷茫，他們怎么也想不明白，不就是上個初中嗎，為什么要如此的折騰？
小升初，讓學校失去了良知、高雅和圣潔，為了搶奪生源，他們相互攻擊，互使陰招，原本純潔的校園充滿了骯臟勢力和污穢。
孩子們應該怎么辦？家長們應該怎么辦？作為招生主體的學校，你們又想怎樣折騰？
我是一個教育人，深知家長和孩子們的不易，在我還沒有泯滅良知的時候，我要把小升初的一些情況告知家長，因為我希望家長們不要盲從，不要盲目崇拜某個學校，更不要人云亦云，你們要到學校里多了解、多考察、多問問已經畢業的學生，只有這樣，你們才能了解到實情。不要盲目地相信學校的介紹，敢問：負責招生的人員嘴里，能講出幾句真話？
看了很多的帖子，大家比較關心的學校有這么幾個：鄭州外國語中學總校、鄭州楓楊外國語學校（西分）、鄭州實驗外國語中學（東分）、鄭州中學、一八聯合國際學校。下面就簡單地說一說這幾個學校，肯定有不全面的地方，但至少能給各位家長做個參考。
1、鄭州外國語總校：毫無疑問，鄭州市成績最優秀的初中，推薦名額，具體的招生情況大家已經很清楚，不介紹了，只要你能進去，全力支持！
2、楓楊外國語學校（西分）：這是鄭州外國語學校（高中）辦的分校，因為有高中的帶動，所以這個學校大家擠破頭都想往里進，現在我不得不給有些家長澆點冷水，讓你清醒一下。這個學校的成績如何？不錯，毋庸置疑，為什么？因為學校采取的是“魔鬼集中營”（一個學生家長講的，我很贊同）式的教學方式。一個原本成績就很好的學生，再加上魔鬼式的訓練，成績能不好嗎？但三年的代價是什么？是對學習興趣的喪失，是對創新能力的抹殺，是自信心的被打擊與被消磨。
什么樣的學生適合上這個學校？小升初成績特別好的和成績特別不好有點調皮搗蛋的學生。為什么？因為這個學校只重視成績優等的學生和調皮搗蛋的學生！為什么重視調皮搗蛋的學生？因為如果不重視這些同學，班風就不會很好，就會影響成績好的學生。對于成績處于中等的同學，不建議上這個學校，因為你根本不會被老師重視，原本在小學成績特別突出，到了初中，每次都考不過別的同學，久而久之，對學生的自信是一個嚴重打擊。一個人如果沒了自信，進入社會，他還能有多大作為？
楓楊外國語有一小部分很優秀的老師，大部分老師是信陽師院、河南師大等學校的新畢業生，優秀的老師肯定教的是重點班的學生，而大多數學生遇到的老師都是工作經驗很少的老師，這些老師對學生很負責，因為不負責就不會留在學校，就會“誰不好好干，我就砸誰的飯碗”（楓楊校長穆禾經常說的一句話），但他們教學又不得法，所以只能采取高壓政策，頻繁練習考試，這就是為什么說是“魔鬼訓練營”的原因。為什么學校不招聘經驗豐富的老師呢？因為楓楊外國語的老師沒有編制，所以有經驗的老師不愿意去。所以，不要盲目跟風，人云亦云地說學校多么多么好。
3、實驗外國語中學（東分）：東分是鄭州外國語中學辦的分校，老師也是沒有編制的，和西分比，要差一些。
4、鄭州中學：初中部原來是公辦民助體制，去年改為全公立，所以優秀老師很多，也很穩定。穆禾原來是鄭州中學初中部的校長，后來去了楓楊外國語當校長，走的時候帶走十幾個很優秀的老師，不到半年，這些老師基本都又回到鄭州中學，從這一點也能夠看出鄭州中學的人文環境要比楓楊外國語好很多，也正是這個原因，導致這兩年外國語總是擠兌鄭州中學。鄭州中學的生源沒有楓楊的好，但從中招成績來看，和外國語的差距倒很小，這也是鄭州中學為什么直到現在依然堅挺地和外國語抗衡的原因。正因為如此，社會上流傳了這樣一句話，鄭州中學是“一流的老師，二流的學生”，外國語是“一流的學生，二流的老師”。在外國語成績不是非常突出的，建議上鄭州中學或是一八，俗話說“寧為雞頭，不為鳳尾”。
5、一八聯合國際學校：就是原來一中和八中的分校。八中是鄭州市很好的初中之一，也是因為分校改制和公辦民助改制，才和一中聯合起來建立了一八學校。一八學校現在用的是普羅旺世的地盤和校舍，所有權也是歸普羅旺世，雙方達成協議，在一定的年限后，普羅旺世把校舍和土地轉讓給一八學校，現在收的錢都歸開發商所有，這就是為什么一八學校的學費比較貴的原因。
說了這么多，也不知道自己說清楚了沒有，希望能給各位家長提供點幫助。或許我寫的東西會觸動某些學校的利益，或許會引來一片罵聲，但我不會在意，只要對得起自己的良心，我就問心無愧！我只要能為各位家長提供哪怕一點點的幫助，即使罵的再厲害，我也值了！
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